第一步：寻找因果
原因：小李只喝百事可乐
结果：小李不是可口可乐在中国的高级雇员之一

第二步：分析选项
要使结论成立，就需要说明喝百事可乐就不是高级雇员，即可口可乐的高级雇员不会喝百事可乐，所以选C。

A、B、D选项均为无关项，排除。

故本题选C。
【2009-山西党群-099】

第一步：判断题型------本题考点为增长率的大小比较

第二步：查找信息------信息定位在统计图中。2000-2004年的科研基建费分别为61.5、63.4、70、111.1、169.2。

第三步：列式估算
科研基建费和前一年相比，增长率分别为：
2001年=；
2002年=；
2003年=；
2004年=；
比较可知，2003年增长率最大。

故本题选C。
【2013-深圳-093】

第一步：判断题型------本题为比例问题

第二步：分析解题：
100户中抽取20户，可知抽取比例为5：1；
从b户中抽取了4户，则4：b=1：5，所以b=20；
又a＋b=（100-25）=75，解得a=75-20=55。

故本题选C。
【2012-联考/福建-041】

①找信息：信息在折线图。

②列式子：
选项中全省医疗卫生机构增长率分别为：
2012年：；
2013年：；
2014年：；
2016年：。

③作比较：
2012年：；
2013年：；
2014年：；
2016年：。
四个分式分母相差不大，重点看分子大小，13远大于其他数，所以2013年增长率最高。

故本题选B。
【2018-广东-096】

本题为折纸盒题目。

A选项：折叠图中前面和右面两个面为相邻面，而展开图中两个面为相对面，如图所示：，因为相对面不相邻，所以A错。

B项：折叠图中前面和右面两个面为相邻面，而展开图中两个面为相对面，如图所示：，因为相对面不相邻，所以B错。

C项：折叠图中前面和右面两个面为相邻面，而展开图中两个面为相对面，如图所示：，因为相对面不相邻，所以C错。

D项：可由左侧图形折成。

故本题选D。

本题为折纸盒题目。

将平面图中的各面进行标号，如下图所示：


A选项：可由左侧图形折成。

B选项：前面为面f，上面为面e，两面为相邻面，而题干中面f与面e是一组相对面，因为相对面不相邻，所以B错。

C选项：前面为面b，右面为面d，两面为相邻面，而题干中面b与面d是一组相对面，因为相对面不相邻，所以C错。

D选项：前面为面c，上面为面a，两面为相邻面，而题干中面a与面c是一组相对面，因为相对面不相邻，所以D错。

故本题选A。

本题考点为图形拼接。

图1线条左下方和右上方均为直角，排除B选项；
图2线条上方有两个锐角，排除D选项；
图4线条右边是一条竖直线，排除C选项；
只有A选项可以由题干线条组成。

故本题选A。

本题为文学常识。
奥林匹克旗帜五个不同颜色的圆环（天蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，草绿色代表澳洲，红色代表美洲）连接在一起象征五大洲的团结，象征全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上友好相见，欢聚一堂，以促进奥林匹克运动的发展。

故本题选B。
【2008-河北-113】

Ⅰ析题干：
论据：第一个班级学生被鼓励随时提问，课堂专注度明显高于第二个班级。
论点：在教学过程中学生应随时提问，以提升知识掌握效果。

Ⅱ辨选项：
A选项：无关项，选项讨论的是提问能影响的课堂氛围，题干讨论的是知识的掌握效果，话题不一致，排除。

B选项：搭桥项，结合论据随时提问，课堂专注度更高，在课堂关注度与提升知识掌握效果之间的建立了联系，加强了论点，当选。

C选项：无关项，选项讨论的是两个班级学生在实验前学习成绩相当，题干讨论的是知识的掌握效果，话题不一致，排除。

D选项：不明确项，选项说明随时提问能帮助学生增强自我认同感和自信，但不确定自我认同感和自信与提升知识掌握效果之间的关系，排除。

故本题选B。
【2025-广东-060】

本题为折纸盒题目。

将平面图中的各面进行标号，如下图所示：


A选项：根据箭头方向（箭头指向一个顶点而不是边）可以确定右侧为面c，根据手掌法：用右手手心按在面c，中指指向面c的一个特殊顶点（如上图A项中的红箭头方向），拇指指向另一个面（如上图中的红色短线方向），拇指指向的面中的箭头指向两面的相邻线。而展开图中，用右手手心按在面c，中指指向面c的一个特殊顶点（如上面展开图1中的红箭头方向），拇指会指向面a（如上面展开图1中的红色短线方向），面a中的箭头不指向面a和面c的相邻线，由此可见A项和题干展开图不一致，所以A错。

B选项：箭头和三角形的顶部重合，可由左侧图形折成。

C选项：根据箭头方向（箭头指向一个顶点而不是边）可以确定右侧为面c，根据手掌法：用右手手心按在面c，中指指向面c的一个特殊顶点（如上图C项中的红箭头方向），拇指指向另一个面（如上图中的红色短线方向），拇指指向的面中线与图c中的线有交点；而展开图中，用右手手心按在面c，中指指向面c的一个特殊顶点（如上面展开图1中的红箭头方向），拇指会指向面a（如上面展开图1中的红色短线方向），面a中箭头的线与图c中的线没有交点，由此可见C项和题干展开图不一致，所以C错。

D选项：原展开图中面a的箭头垂直于面d的一个边，面b的箭头也垂直于面d的一个边，而D选项的左面和右面这两个面中都没有箭头垂直于其边，所以D选项中的两个面都不是面d，因此只能是面a和面b，然而原展开图中面a和面b两个内部线条相交在一起（如图2中的红点），而D选项中的两个面中的线未交在一起，由此可见D选项与原展开图不一致，所以D错。

故本题选B。