Ⅰ析题干：
①所有与新型冠状病毒肺炎患者接触的人都被隔离了
②所有被隔离的人都与王五接触过
①②递推可得：③所有与新型冠状病毒肺炎患者接触的人都与王五接触过

Ⅱ辨选项：
A选项：“没有接触过新型冠状病毒肺炎患者”是对③的否前，否前无必然结论，因此可能接触过王五，所以选A。

B选项：无法确定王五是否是新型冠状病毒肺炎患者，排除。

C选项：所有a是b，推不出所以b是a，因此由②推不出所有与王五接触过的人都被隔离了，排除。

D选项：由③可知，所有与新型冠状病毒肺炎患者接触的人都与王五接触过，而不是所有新型冠状病毒肺炎患者都与王五接触过，排除。

故本题选A。
【2021-重庆选调-075】

①识题型：本题为接语选择题

②析题干：
文段最后一句说“在这样的工作压力下，倘若再得不到应有的尊重，轻则让教师心灰意冷，重则令名师远走高飞。”通过反面论述，强调“教师应该得到尊重”，接下来应该叙述如何让教师得到尊重，也就是让教师得到尊重的具体办法，对应B选项。

③析选项：
A选项：“猜疑与隔阂”为首句谈论的话题，下文不会继续论述，所以A错。

C选项：“对教师误解”话题错误，文段最后谈论的是“对教师的尊重”，所以C错。

D选项：“呼吁全社会尊重教师”为尾句反面论证的内容，即为尾句的同义替换，而下文应谈论让教师得到尊重的具体途径和做法，所以D错。

故本题选B。
【2019-辽宁-045】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
第一句说艺术基础教育要承担艺术人才培养的基本职责。第二句说基础教育部门不重视艺术教育，放弃了自己的职责；而艺术在升学中的权重变大，导致了社会培训机构变多等问题。最后通过反面论证“如果……就”提出对策，解决艺考问题的关键在于建立一套好的评价机制。故尾句对策句为重点句，所以选D。

③析选项：
A选项：文段没有说到要加强艺术类比赛，且文段首句就说了不要把孩子变成艺术类比赛的机器，显然是不赞成的，排除。

B选项：首句表述，不是解决艺考热的关键，排除。

C选项：加大权重更是加强了艺考热，导致问题更加严重，排除。

故本题选D。
【2015-天津-034】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项

第二步：寻找重点
文段首先指出美国管理人采取关注股份和短期业绩的管理方式，接着阐述聚焦短期利润和股价，管理层可能会创新。随后通过转折关联词“但”进行转折强调这种创新都与提高效率和降低成本有关，但却忽略了真正能带来附加值的创新，特别是具有变革意义的创新。最后强调这种创新带来的危害，即竞争力不断减弱，走向灭亡。故文段重在强调：美国管理层的短视使公司忽视真正的创新，导致企业缺乏具有竞争力的创新。对比选项，选D。

第三步：分析选项
A选项：文段并非探究短期利润与具有变革意义的创新之间的关系，偏离重点，所以A错。

B选项：“哈佛商学院”只是提供了报告来引出文中的论点，非主体，所以B错。

C选项：扩大了主体范围，文段讨论的是“美国公司”。且选项中“误入歧途”与D项相比，表述不够明确，所以C错。

故本题选D。
【2013-河北-010】

Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
①引申出一个明显荒谬的结论；
②通过反驳谬论来反驳论题。

Ⅲ析选项：
A选项：乙根据甲的论题得出李子甜会被摘走的推论，这种说法是合理的，不是谬论，不符合①，排除。

B选项：乙引申的谬论为大自然也有放射性，也是肮脏的，是一个明显荒谬的结论，但可以反驳甲的论题。符合定义，当选。

C选项：乙通过举出个例来反驳甲，并未从甲的论题引申出谬论，不符合①，排除。

D选项：乙通过反例来反驳甲，涉及的情况是可能存在的，不是谬论，不符合①，排除。

故本题选B。
【2015-吉林下乙-057】

特征题型：
本题题干嵌套图形，常考考点有套接方式、形状对比、数量对比、移动、交点——边交点和内交点等。

突破口：题干均为大图套小图，且都是线条清晰，优先考虑内外线条数量。

分析题目：
第一组图形的外框线条数依次为4，5，6，呈递增规律。
第二组前两个图形的外框线条数依次为1，2，所以？处图形外框线条数应为3。
选项中外框线条数依次为：6，5，3，5，只有C选项符合。

故本题选C。

特征题型：有一个对称图形优先考虑对称。

突破口：题干中第一幅图出现“S”变形图，第二、三幅图出现明显等腰图形，考虑对称性。

分析题目：
第一组图形依次为：中心对称图形、轴对称图形、既是中心对称又是轴对称图形。
第二组图形依次为：中心对称图形、轴对称图形、？。？处图形应填入既是中心对称又是轴对称的图形。
A、D选项只是中心对称图形，B选项只是轴对称图形，C选项既是中心对称又是轴对称图形，只有C选项符合。

故本题选C。

图形相似：本题题干图形相似，优先考虑样式规律。

突破口：第一、二行第一、三图均有公共部分，考虑去异存同或求同存异。

分析题目：
第一组前两幅图去同（黑线）存异（绿线）得到第三幅图，如下图所示：

故第二组图形也应满足此规律，如下图所示，去同存异后得到A选项。


故本题选A。

图形相似：本题题干图形相似，优先考虑样式规律。

突破口：每个横行小图形种类和数量一致，排列组合次序不一致，考虑遍历叠加。

分析题目：
第一组黑白灰三种颜色的圆形、三角形、正方形，均出现且只出现一次，即黑白灰颜色在元素中遍历。
第二组应遵循规律，前两幅图中出现黑色三角形、扇形，白色扇形、箭头，灰色箭头、三角形。
因此？处图形应含有黑色箭头、白色三角形、灰色扇形，只有B选项符合。

故本题选B。

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①所有甲村村民→参加选举
②有的乙村村民→没有参加选举

第二步：分析选项
选项A：一个村民只能属于某一个村子，不能存在交叉现象，因此A项一定为真，所以选A。

选项B：“有的乙村村民没有参加希望镇镇人大代表选举”不能必然推出“有的乙村村民是不是希望镇的选民”，因为没参加选举的村民可能是选民也可能不是选民，所以B错。

选项C：“有的乙村村民没有参加希望镇镇人大代表选举”不能必然推出“有的乙村村民是不是希望镇的选民”，因为没参加选举的村民可能是选民也可能不是选民，所以C错。

选项D：一个村民只能属于某一个村子，不能存在交叉现象，所以D错。

故本题选A。
【2008-江苏C-049】