Ⅰ找考点：本题为行政管理常识

Ⅱ析选项：
C选项：人事行政的发展与完善为政治民主化的实现开辟了有效的途径。按照《公务员法》对考录制度的规定，每个公民都有权利报考公务员，经过公开、平等、争先择优的录用考试，普通公民经过法定程序进入政府机关将成为经常的、普遍的政治现象，这是政治民主化的重要体现，也是社会主义民主政治的必然要求。C项说法正确，所以选C。

Ⅲ拓展项：
A选项：人事行政，是指国家行政机关运用科学的管理手段，以行政事务和行政人员为特定的管理对象，通过一系列法规、制度和措施对行政管理活动中的行政人员与行政事务之间的关系以及行政人员相互之间关系的组织、指挥、协调、控制和监督等的管理活动和管理行为。人事行政是巩固国家政权、保持政治稳定的必要条件。与题干无关，所以A错。

B选项：人事行政是提高行政管理质量和效率的关键因素。所有的行政管理活动以及行政管理过程的各个环节都要通过人去组织进行。公务员的素质与行为对政府管理的质量与效率具有关键作用，甚至决定着政府管理的成败。与题干无关，所以B错。

D选项：人事管理的实质就是人才管理，其目的在于发现人才培养人才和合理地使用人才。人事行政是加强人才开发、促进国际竞争的重要保证。与题干无关，所以D错

故本题选C。
【2022-上海B-106】

第一步：寻找因果
原因：甲比乙成绩好
结果：甲的教学方法比乙好

第二步：分析选项
A选项：说明成绩好的原因可能是题目容易，另有他因削弱，所以A错。

B选项：乙校比甲校的教师工作更勤奋，但乙校的成绩不如甲校，说明乙校的教学方法不好，加强题干，所以选B。

C选项：说明成绩好的原因可能是教材容易，另有他因削弱，所以C错。

D选项：说明成绩好的原因可能是基础好，另有他因削弱，所以D错。

故本题选B。
【2014-河北政法干警-086】

Ⅰ析题干：
①甲：二教育，三体育
②乙：二人文，四管理
③丙：一管理，五信息
④丁：三人文，四信息
⑤戊：二体育，五教育

Ⅱ辨选项：
由题干可知：每人都只猜对一半，每个柜子都有一人猜对；突破口为“每个柜子都有人猜对”，“一号柜子”只猜了一次，一定是正确的，③“一管理”一定为真。
当“一管理”为真时，由②可知“四管理”一定为假；因为每个柜子都有被猜对，所以四号被猜的另外一个④“四信息”，一定为真，即D选项正确。

故本题选D。
【2021-四川-085】

Ⅰ析题干：
论据：90%考试不及格的同学喜欢打游戏。
论点：打游戏更容易导致学生考试不及格。

Ⅱ辨选项：
A选项：削弱项。不打游戏的学生在全体学生中占比少，说明打游戏的学生本来就多，学生考试不及格则不一定是打游戏造成的，可以削弱，保留。
B选项：无关项。打游戏带来的好处，与题干论述的打游戏是否会导致学生考试不及格无关，排除。
C选项：无关项。小张不打游戏的情况下考试经常不及格。而题干论述的是打游戏的情况下考试成绩是否容易不及格，论述的情况不一致，排除。
D选项：无关项。考试不及格的情况也会受题目难度大的影响，与题干论述的打游戏是否会导致学生考试不及格无关，排除。

故本题选A。
【2023-山东-069】

第一步：判断题型------本题为计算问题

第二步：分析作答
假设总人数为3人，根据题意得1人选B、D选项，2个人选了A、C选项；
假设A、C分别代表选这个选项的人数；
调整前此题的总得分为3C，调整后此题的总得分为3A；
修改分数后平均分提高了1分，总人数为3，即总分提高了3分,可得 ；
即，解得A=。
故所求为。

故本题选A。
【2014-山东-058】

第一步：寻找因果
原因：喝加蜂蜜的枸杞茶成绩好
结果：认为要么是蜂蜜起作用，要么是枸杞起作用

第二步：分析选项
①：刘红选择的两种饮品都带有蜂蜜且考试发挥好，说明蜂蜜是有作用的，支持题干观点，所以①错。

②：咖啡也有同样的效果，说明既不是蜂蜜也不是枸杞起了作用，削弱了题干，所以选②。

③：李明喝不喝与蜂蜜或枸杞对王红的作用无关，不能削弱题干，所以③错。

综上：只有②削弱了刘红的结论。

故本题选D。
【2012-吉林甲级-058】

①分析题意：
第1至5题有8、4、12、18、30人答错，共72道。
要想及格人数少，则不及格人数尽可能多。
要想不及格，每人至少答错3题。
72÷3=24人，此时不及格人数最多。

②算出答案：
故及格人数至少=60-24=36人。

故本题选B。
【2022-深圳-058】

第一步：寻找因果
原因：辅导书是买给孩子用的
结果：把选择权交给孩子

第二步：分析选项
A选项：辅导书是教材的补充，是学生学习必备的参考资料，说的是辅导书的作用，与学生自己选择没有必然联系，所以A不选。

B选项：对孩子发展的引导应从孩子自身的个性、能力出发，说的是引导孩子，没有涉及孩子选择辅导书，所以B不选。

C选项：老师和家长在购买辅导书时与孩子缺乏足够的交流，无法说明是否要把选择权交给孩子，所以C不选。

D选项：孩子对自己的学习需求有较为清晰的认识，知道如何选择适合自己的辅导书，所以交给孩子有意义，所以选D。

故本题选D。
【2012-广东县级以上-077】

第一步：分析题干
原因：①小李和小王语文成绩相同
          ②其他课程互有高低，所有课程分数都在60分以上
结果：小李期末考试五门课程总成绩高于小王

第二步：分析选项
要想使小李期末考试五门课程总成绩高于小王，那么在语文成绩相同的前提下，小李的最低分比小王的平均成绩高就能保证此结果产生。

A选项：判断小李期末考试五门课程总成绩高于小王，选项A不能判断，小王除了语文的课程中的两门或许比小李的其他两门成绩分别的最高分还高，所以A错。

B选项：选项B也不能判断，或许小李的最低分比小王的最低分还低，所以B错。

C选项：选项C可以判断，小李的最低分比小王的平均成绩高，那么小李的总成绩肯定高于小王的总成绩，所以选C。

D选项：选项D也不能判断，或许小李的最高分比小王的最高分低，所以D错。

故本题选C。
【2008-四川法检-079】

Ⅰ析题干：
论点：聘请的乌鸦保洁员不能对公园起到作用。

Ⅱ辨选项：
A选项：不确定项。可能引起好奇，但没说明一定会产生垃圾，不明确选项，排除。

B选项：不确定项。游客有扔垃圾的倾向，未提及乌鸦是否可以处理这些垃圾，不明确选项，排除。

C选项：不确定项。未表明乌鸦是否可以处理饲养产生的垃圾，不明确选项，排除。

D选项：补充论据。说明乌鸦拾捡垃圾的能力有限，无法对公园起到保洁作用，支持反对者的观点，当选。

故本题选D。
【2019-福建-104】