Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
正外部性------①个体的活动使他人或社会受益；②受益者无需花费代价。

Ⅲ析选项：
A选项：火花飞到麦穗上给农民造成损失，不符合①，排除。

B选项：汽笛声吓跑偷吃稻谷的小鸟，农民无需花费代价就能得益，符合定义，当选。

C选项：村民用劳动力换取报酬，不符合②，排除。

D选项：废水和有害气体危害居民健康，不符合①，排除。

故本题选B。
【2020-联考/山西-058】

Ⅰ找考点：本题为生活中的物理常识

Ⅱ析选项：
B选项：天空是蓝色的，这是由于空气中分子散射太阳光线当中蓝色部分的能力高于其散射红色光线的能力。其原理是光的散射现象，所以选B。

Ⅲ拓展项：
A选项：小孔成像指用一个带有小孔的板遮挡在墙体与物之间，墙体上就会形成物的倒影。前后移动中间的板，墙体上像的大小也会随之发生变化，这种现象说明了光是沿直线传播的。所以A错。

C选项：在早晨的时候，相对运动而言，取地球为参考系，太阳低于地平线逐渐上升，太阳光进入大气层发生折射，入射角相同，但大气对红光折射弱，折射角小，紫光折射程度大，紫光折射角大，射入地面红光较多，其他色光相对较少。导致进入人眼睛的红光较多，所以早晨的太阳看起来是红色的，晚上也是一个道理。这属于光的折射现象，所以C错。

D选项：衣服被水浸湿以后，一方面有一部分纤维绒毛倾倒而不能反射。另一方面，湿衣服纤维表面覆盖着一层水，只有一部分光线能钻出这层水而反射出来。因此，衣服湿了颜色就会变深。所以是光的反射原理，所以D错。

故本题选B。
【2020-联考/山西-101】

①识题型：本题为语句填空题。

②析题干：
横线前的“也”并列，说明横线处与前文表达的意思一致。前文列举了一系列“文化和自然遗产日”的活动，指出这些活动让人们走进文化遗产、感知文化魅力，即文化遗产和人的距离近了，不是不可及的、高冷的，对应“文化遗产可以摆脱高冷的标签，飞入寻常百姓家”。

故本题选B。
【2020-联考/山西-002]

本题为综合分析。
A选项：根据表格可知，2017年我国成年国民人均电子书阅读量（3.12本）小于2016年（3.21本），即不是逐年上升，所以A错。

B选项：根据材料第一段可知，2016年，我国成年国民阅读率=59.1%-0.3%=58.8%，网络在线阅读接触率=59.7%-4.4%=55.3%，则前者高于后者，所以B错。

C选项：根据表格信息可知，2015、2016年我国成年国民人均期刊阅读量是下降的，比较2014和2017年的增长率即可，2014年=，2017年=，比较即可，，，观察可知后者分子大分母小，则分数值大。可以推出增长率最高的是2017年的，所以选C。

D选项：信息在材料第三段，2017年我国成年国民人均每天阅读纸质图书时长为20.38分钟，人均每天阅读报纸时长为12.00分钟，人均每天阅读期刊时长为6.88分钟，20.38>12＋6.88＝18.88，所以D错。

故本题选C。
【2019-联考/山西-120】

①识题型：本题为语句填空题

②析题干：
空出现在文段结尾，考虑总结前文。文段前两句说明敦煌石窟借助科技手段实现了“数字敦煌”资源库。第三句中资源库的石窟，跨越北魏、西魏、北周、隋、唐等多个时期，强调突破了时间限制。未对游客开放的，全球网友只需轻点鼠标，就可以免费360度漫游洞窟，强调突破了空间上的限制。即这一句重在表明资源库突破了时空限制，对应D选项。

③析选项：
A选项：“代替”过于绝对，文中并未提及敦煌石窟全部采用线上观看的形式，所以A错。

B选项：“沉浸式体验”无中生有，所以B错。

C选项：“与传统文化深度融合”的应是“科技”，而不是“敦煌石窟”，与前文主语不搭，所以C错。

故本题选D。
【2019-联考/山西-055】

①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
通过“适当地食用不饱和脂肪酸可以预防动脉硬化的发生……鱼油摄入量超标，还会转化为人体的脂肪储存，使人发胖，从而对身体产生负面影响。”可知C项符合题意，所以选C。

③析选项：
A选项：“每天摄入大剂量鱼油虽能轻度降低血压”可知每天摄入大剂量鱼油能降低血压，所以A错。

B选项：据“适当地食用不饱和脂肪酸可以预防动脉硬化的发生，减轻动脉硬化的症状”，可知：“充足”偷换概念“适当”，“治疗”偷换“预防、减轻症状”，所以B错。

D选项：由“鱼油即不饱和脂肪酸”、“鱼油摄入量超标，还会转化为人体的脂肪储存，使人发胖。”可知D项与文段相悖，所以D错。

故本题选C。
【2019-联考/山西-050】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段首句对城镇化做出定义，即城镇化是农民向市民的转变过程。第二句说明这一转变过程，是人的素质的现代化过程。第三句通过“而”说明人的素质的现代化离不开接受现代化的教育。总结前三句说明城镇化的发展离不开现代化的教育。紧接着第四句指明人的教育的现代化是城镇化的基础和支撑进一步加强论证前文观点。故文段前半部分强调人的教育的现代化对城镇化很重要。
第五句“还”并列指出城镇化意味着人们的就业和生产领域的转移，第六句表明人的生产方式的现代化对城镇化的重要意义，尾句通过“而”进一步强调现代职业教育的普及对人的生产方式现代化的重要性。故文段后半部分重在强调现代职业教育普及对城镇化很重要。
文段为并列文段，概括总结两部分内容会发现现代职业教育与教育是种属关系，所以文段着重强调现代化教育对城镇化很重要。所以选择B。

③析选项：
A选项：“农民”概念缩小，且职业教育片面，所以A错。

C选项：“生产方式的现代化”非文段重点，文中讲的是现代化教育，所以C错。

D选项：“进城农民身份的市民化”偏离文段主体，所以D错。

故本题选B。
【2019-联考/山西-045】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
首句以“科学家发现”引出观点：齐普夫定律和熵值概念可以用来分析外星信号，后文具体分析齐普夫定律和熵值分析是怎样处理地外可疑信号的。文段为“观点+解释说明”结构，重点是首句，主要说明如何运用齐普夫定律和熵值概念分析外星信号，对应B项。

③析选项：
A选项：“海豚间通信联系与外星信号极为相似”无中生有，所以A错。

C选项：文段明确指出是运用“齐普夫定律和熵值概念”，“如何判断”表述不明确，所以C错。

D选项：文段重在说明如何运用齐普夫定律和熵值概念分析外星信号，而不是判断外星文明的智慧程度，无中生有，所以D错。

故本题选B。
【2019-联考/山西-043】

本题从第二空入手。
第二空：本空为解释关系。
题干分析：由前文“蚕蛾往往能巧妙避开捕食者”可知，蚕蛾能够不被捕食者抓住，说明蚕蛾能干扰捕食者，使他们对捕食目标的定位不准确。

选项分析：
A、B、D选项：“引导”指带领、使跟随；“诱导”指劝诱、引导；“引诱”指诱导，劝导；三者均与文意相悖，排除。

C选项：“误导”指错误的指导；意思符合，保留。

第一空、第三空：代入验证。
“反射”指声波、光波或其他电磁波遇到障碍物或别种媒质面而折回；蚕蛾利用后翅“反射”声纳系统，搭配得当。
“知之甚少”指对某方面知道的太少；表示人们对蚕蛾进化史等不是很了解，意思符合。

故本题选C。

词义解释：
一知半解：知道得不全面，理解得也不透彻。
茫然不解：一无所知，不理解。
不求甚解：指只领会全文大意不在字句上过分追究，现多含贬义，形容用心不专。
【2019-联考/山西-038】

第一空：本空为条件关系。
题干分析：“若”是“如果”的意思，本空为条件关系。“它”指的是“美好的事物”，关键信息为“若是缺少发现的眼睛”，说明看不到美好的事物，因此横线处应体现美好的事物被“隐藏、遮挡”的意思。

选项分析：
A选项：“遮蔽”指遮挡，挡住使看不到；意思符合，保留。

B选项：“蒙蔽”指隐瞒真相，使人上当；多与人搭配，搭配不当，排除B。

C选项：“遮掩”指遮挡、掩蔽；意思符合，保留。

D选项：“掩饰”设法遮盖、掩盖(真实情况)，不想让他人发现；文段没有设法掩盖的意思，排除D。

第二空：本空为主谓宾关系。
题干分析：横线处搭配“眼睛”。

选项分析：
A选项：“擦亮”与“眼睛”搭配得当，保留。

C选项：“烛照”指照耀，照亮；与“眼睛”搭配不当，排除C。

故本题选A。
【2019-联考/山西-034】