第一步：判断题型------本题为方程问题

第二步：分析解题：
三本书的数量和单价关系如下表：

根据题意可知，②=③；①-4=②。
整理可得方程组，解得。
即一共用了3xy+y-20=3xy+4=1084元。

故本题选D。
【2013-河南-044】

第一空：本空为近义词辨析。
题干分析：“完全没有指望了，但仍旧企图得到某种支持”说明这是妄想，再结合后文“一点用处也没有”，说明他无论做什么都是徒劳的挣扎。

选项分析：
A、B选项：“捞稻草”快要淹死的人，抓住一根稻草，想借此活命，比喻在绝境中作徒劳无益的挣扎，符合文意，保留。

C、D选项：“泡蘑菇”指拖延时间，与文意无关，排除。

第二空：本空为感情色彩。
题干分析：“不过这些猜测不是严肃分析，都是一些_______的笑料拼盘”，语气略带不满，感情色彩偏消极。

选项分析：
A选项：“天花乱坠”用来形容人说话巧妙动听，但虚妄、空洞、不着边际；感情色彩符合文意，保留。

B选项：“天马行空”比喻诗文气势豪放；也比喻人浮躁，不踏实；意思不合适且不能对应文中的“猜测”，排除B。

故本题选A。
【2019-深圳-061】

第一空：本空为并列关系。
题干分析：“思想上的_______，文学上的滋润，心灵上的寄托”前后句式相同，横线处与“滋润”、“寄托”并列，所填词语词性相同。文学得到滋润，心灵得到寄托，那么与之呼应，思想得到充盈，C选项恰当。

选项分析：
A、B、D选项：“高尚”、“充沛”、“高贵”都是形容词，而横线处需要一个动词，排除。

第二空：本空为修饰关系。
代入验证，“文化上的传承”搭配得当。

第三空：本空为主谓宾关系。
代入验证。“书法艺术_______魅力”，“彰显魅力”搭配得当。

故本题选C。
【2017-联考/湖南-032】

方法一：
①设未知数，列表分析每次数据变化：
设甲、乙、丙开始各有枸杞x斤、y斤、z斤，变化如下：


②列式算出原来甲筐中枸杞数量：
根据上表列式：，解得x=66，y=42，z=36。
则甲筐有66斤。

方法二：
①倒推法，列表分析每次数据变化并算出甲筐原有枸杞量：
甲、乙、丙三筐共144斤，最终三筐枸杞一样重，每筐144÷3=48斤，可反推如下：


故本题选D。
【2022-联考/陕西-092】

特征题型：本题题干为图群组成，首先考虑种类、数量、相同元素、数学代换（2种图形）等。

突破口：题干图形均由两种元素组成，优先考虑元素数量。

分析题目：
●数量依次为1，3，2，2，1；△数量依次为2，1，1，4，2，无明显规律，考虑共性。
图形的每一行中只有一种元素，故？处图形也应满足此规律，只有A选项符合。

故本题选A。

图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：题干线条清晰，优先考虑线条数量。

分析题目：
题干中各图形的线条数分别为2，3，4，5，6，依次递增；
故？处图形线条数应为7，排除C选项。
再次观察，题干中各图均为一笔画图形，A、D选项为两笔画图形，只有B选项符合。

故本题选B。

拓展：
如果一道题为多重规律，则第二个规律一般为找共性或数数量。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、一笔画、连接形式等；最后考虑找共性。

第二步：题目详解
突破口：图形部分清楚、有离散图形、两个小部分之间没有连接，考虑部分数。
本题规律：
题干图形部分数依次为1，2，3，4，5，下一个图形应该为6；
选项图形部分数依次为1、9、6、11，只有C选项符合。

故本题选C。

①列式子：
根据两端出发多次相遇公式：(2n-1)S=(V1+V2)×T；
第一次相遇时甲乙合走：(V1+V2)×T1=(2×1-1)S=S
第二次相遇时甲乙合走：(V1+V2)×T2-(2×2-1)S=3S
则，又T1=9：30-9：00=30分钟，则T2=90分钟；
即第二次相遇时间为9点出发90分钟后，即10：30。
又已知甲乙的速度比为1：3，当速度差异很大时，第二次相遇有可能是追及型相遇，即速度快的人从背后追上另一个人。
当甲乙第-次相遇时合走一个全程AB，假设甲走1份，则乙走3份，将全程AB四等份，即甲走了1/4全程，乙走了3/4全程，则乙比甲多走1/2全程，此时用时半小时(9点-9点半)；
如果第二次相遇是追及型相遇，则乙比甲多走--个全程，根据“路程差=速度差x时间"，且甲乙速度差相同，故路程差与时间成正比，多走1/2全程用时半小时
则多走一个全程用时应为1小时，即第二次追及型相遇是10：00，此时甲走了2/4全程，乙走了6/4全程。

②画图分析：
如下图所示，实线箭头表示甲的路径，虚线箭头表示乙的路径，①表示第一次相遇，②表示第二次相遇。


③得出答案：
因在2013年陕西省的第76题只有把追及理解为相遇的一种才有解，故在陕西省题目无特殊说明时我们可认为追及是相遇的一种特殊情况，因此本题应该选10：00。

故本题选C。
【2018-陕西-114】

①算出会英文人数：
设会英文、法文、日文的分别有x、x+4、10-x-(x+4)+1=7-2x人。
会法文的是会日文人数的两倍，即x+4=2×(7-2x)，解得x=2。

②算出答案：
只有小李1人既会英文又会日文，则只会英文的有2-1=1人。

故本题选D。
【2016-国考副省级-073】

第一步：判断题型----本题为容斥问题

第二步：分析解题
两集合容斥问题，A+B-A∩B=总数-2者都不，
即359+408-同时选修数学文学的人=500-既不选修数学也不选修文学的人；
要想同时选修数学文学的人最少，则既不选修数学也不选修文学的人应最少，最少是0人；
可得359+408-同时选修数学文学的人=500-0；
解得同时选修数学文学的人最多为359+408-500=267人。

故本题选C。
【2010-新疆-005】