本题从第二空入手。
第二空：本空为语义关系。
题干分析：由“谁也没见过”可知地理学家对南极毫不了解，画南极的地图都凭自己“想”，所以横线处应填入表示“设想”的词语。

选项分析：
D选项：“想象”能够表示“设想”，保留。

A选项：“经验”指实地体验、亲身经历的，不能表示“设想”，排除。

B选项：“理解”、C选项“推理”都强调“已知的道理”，不能表示“设想”，排除。

第一空：本空前后为解释关系。
题干分析：由“画成海洋”、“画成海岛”、“谁也没有见过”可知对南极洲是不了解的，横线处应填入表示“不了解”的词语。

选项分析：
D选项：“一无所知”表示什么也不知道，能够表示“不了解”，符合文意。

故本题选D。
【2017-山东-006】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段首先指出蚂蚁大抵不会欣赏猎豹，也无法欣赏猎豹，然后阐述不能欣赏的原因，即蚂蚁自身的条件限制，由此可知蚂蚁的欣赏能力与自身的条件有关。D项表述正确，当选。

第三步：分析选项
A选项：“差别很大”无中生有，所以A错。

B选项：通过“既然无法欣赏，也就绝对无从知道猎豹是什么样的动物”可知文段表述的并非是客观表面意义上的知道不知道，而是强调对其深入理解，所以B错。

C选项：通过“蚂蚁大抵不会欣赏猎豹，也无法欣赏猎豹”可知文段只是阐述了一般情况，不排除其他情况的可能性，所以C错。

故本题选D。
【2012-河北-010】

第一空：本空为解释关系。
题干分析：根据“互联网时代的‘原住民’”“伴随着互联网一起成长”“早就习惯了互联网上的生活”可知，空处应表示他们对线上授课很“熟悉”的意思。

选项分析：
A选项：“熟稔”意思是十分熟悉，符合文意，保留。

C选项：“习惯”指逐渐养成而不易改变的行为。也可体现“熟悉”，保留。

B选项：“沉浸”多比喻完全处于某种境界或思想活动中，全神贯注于某种事物。没有体现“熟悉”，排除。

D选项：“适应”指适合，多指客观环境或需要等。其后不加“于”，排除。

第二空：本空为解释关系。
题干分析：根据“屏幕上的倒计时提示、面对镜头时的紧张和惶恐”，可知空处应表示年轻人有些紧张、害怕的意思。

选项分析：
A选项：“望而生畏”意思是一见之下就产生了畏惧心理，形容人态度威严或事务艰难令人畏惧，符合文意，保留。

C选项：“惊慌失措”意思是由于惊慌，一下子不知怎么办才好，放在此处表达程度过重，排除。

故本题选A。
【2023-黑龙江-035】

Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
主语------执行句子的行为或动作的主体。
谓语------对主语动作或状态的陈述或说明。
宾语------一个动作（动词）的接受者。
兼语句------①句子中的谓语部分包含两个动词；②前一个谓语的宾语同时又作为后一个谓语的主语。

Ⅲ析选项：
本题选非。
A选项：“风吹雪花”为主谓宾结构，“吹”是谓语动词，“雪花飘”是主谓结构，“飘”是谓语动词，符合兼语句的定义，排除。

B选项：“上级派工作组”是主谓宾结构，“派”是谓语动词，“工作组检查工作”是主谓宾结构，“检查”是谓语动词，符合兼语句的定义，排除。

C选项：“公使阳处父追之”意思为公派遣阳处父去追他们。“公使阳处父”是主谓宾结构，“使”是谓语动词；“阳处父追之”是主谓宾结构，“追”是谓语动词，符合兼语句的定义，排除。

D选项：“人不能两次踏进同一条河流”整体为主谓宾结构，只有“踏”一个谓语动词，不符合兼语句的定义，当选。

故本题选D。
【2019-黑龙江县乡-077/四川-067】

本题从第二、三空入手。
第二空：本空为修饰关系。
题干分析：由“的”可知，横线处修饰“历史遗存”。

选项分析：
A、B选项：“凤毛麟角”比喻珍贵而稀少的人或物；“吉光片羽”比喻残存的极其珍贵的文物；均可修饰“历史遗存”，保留。

C、D选项：“汗牛充栋”形容藏书很多；“如火如荼”指形容气势旺盛、热烈或激烈，二者修饰“历史遗存”不恰当，排除C、D。

第三空：本空为解释关系。
题干分析：由横线逗号可知，本空前后为解释关系。“形成了属于他的一盏无影灯”说明是他独创、特有的。横线处要填一个表示“独创，有个人特色”的词语。

选项分析：
A选项：“含英咀华”指琢磨或领会诗文的要点和精神，没有“独创，有个人特色”之意，排除A。

B选项：“独辟蹊径”比喻独创一种新风格或者新方法，含有“独创，有个人特色”之意，恰当。

第一空：代入验证。
题干分析：“_______于科学假说”与后面“就是假说的形成、发展和假说之间的竞争、更迭的历史”相互解释，说明科学的发展开始于科学假说。横线处要填一个表示“开始”的词语。

选项分析：
B选项：“肇始”即发端、开始的意思，惯用搭配为“肇始于……”，符合题意。

故本题选B。

词义解释：
发轫：拿掉支住车轮的木头，使车前进。借指出发，起程。也比喻事物的开端。
滥觞：比喻事物的起源、发端。
苦心孤诣：指费尽心思钻研或经营。指一个人在某行业学业、技能所达到的水平。
毛举细故：指烦琐地列举小事情，加以责难或攻击。
【2018-联考/天津-024】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①甲：食物过期
②乙：食物过期→监管不到位
③丙：食物过期且监管到位
④丁：非食物过期且非监管到位
①②③④中只有一真

第二步：分析选项
②③为矛盾命题，必有一真一假，题干只有一真，所以①④必定为假，排除C。

根据①为假，可知食物没过期。
根据④为假，可知“食物过期或监管到位”为真，又知道食物没过期，那么“监管到位”为真。

综上：该食堂食物没过期且监管到位，只有B项符合。

故本题选B。
【2013-吉林甲级-060】

第一空：本空为并列关系。
题干分析：由“和”可知，本空为并列关系，横线处与“乡土难返”并列，语义相近，表达“远离家乡”的意思。

选项分析：
A选项：“背井离乡”指离开家乡到外地，体现了“远离家乡”的意思，符合文意，保留。

B、C、D选项：“流离失所”指由于灾荒战乱等而流转离散在外，失掉安身的地方； “民不聊生”指老百姓无法生活下去，形容人民生活困难； “饥寒交迫”指衣食无着，又饿又冷，形容生活极端贫困。三项都没有体现“远离家乡”的意思，均与“乡愁”的主题无关，不合文意，排除。

第二空：代入验证。
“认同”即认可赞同，强调赞同，认为好的意思，与“对乡愁的认同”搭配恰当。

故本题选A。
【2017-联考/湖南-026】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致

第二步：寻找重点
通读句子，发现文段主要围绕“掉硬币—捡硬币”展开描述。观察选项，发现弯下腰这个动作应该先于直起腰，所以⑥应排在①之前。因此排除A、C项。“掉到地上”应该先于“将它拾起”，所以②应该在⑥之前，排除D选项。

故本题选B。
【2010-安徽-021】

本题为其他题型

文段第三句中说到“我们既然将其当作了实有的存在”之后又说“还认定了它的所在地”，这些这段话中都没有具体的说明，因此可以断定在前文已经论述过了，而且最后说到“那么，我们就应该怎么样”有一种呼吁、号召的感觉，因此可以断定这段话是在文末的，所以选D。

A选项：文头不适合放呼吁性的话语，所以A错。

B选项：没有在这段话中看出有浓墨渲染的痕迹，所以B错。

C选项：如果是文段中间的应该要有承上启下的作用，但这段没有看出有承上启下的作用，所以C错。

故本题选D。
【2009-浙江-005】

Ⅰ析题干：
推理规则为：
①有些高端产品→价格不菲
②问思文具→设计奇巧且充满青春
③充满青春的文具→得到中小学生的喜爱
④问思文具销量增长飞速，公司加强了对这方面产品的研发与生产

Ⅱ辨选项：
A选项：由②和③：问思学生文具→设计奇巧且充满了青春色彩 →得到中小学生的喜爱可得：问思学生文具 → 得到中小学生的喜爱，即A项可以推出，本题为选非题，排除。

B选项：由③：充满青春色彩的文具→得到中小学生的喜爱  可得  不被中小学生喜爱→没充满青春色彩（相当于缺乏青春色彩），即B项可以推出，本题为选非题，所以排除B。

C选项：由①可知有些高端产品价格不菲，并不知道其销量如何，因此C项无法推出，本题为选非题，所以选C。

D选项：由②可得：所有学生文具都设计奇巧，结合④问思学生文具销量增长，可得销量增长的文具一定也是设计奇巧；再结合④的后半句可得：设计奇巧的产品的研发得到了加强，即D项可以推出，本题为选非题，所以排除D。

故本题选C。
【2021-北京区级-103/北京乡镇-098】