原句结构可拆为“人们”+“才发现”+“自己马群里的马”+“在一夜之间”+“忽然变多了”。主语为“人们”，谓语为“发现”，宾语为“马在一夜之间变多了”。其中宾语可拆分为“主谓”结构，即主语是“马”谓语是“变多了”。

B项：“他”+“曾经看见”+“两位虎头虎脑的青年”+“从桃园茶社里”+“慢慢的走出来”。主语为“他”，谓语为“看见”，宾语为“青年从桃园茶社走出来”。宾语可拆为“主谓”结构，主语是“青年”，谓语是“走出来”，与题干结构相同。

故本题选B。
【2009-安徽-024】

第一空：本空为并列关系。
“最累的人”说明与“平俗”“无才”相对的词语，说明“平俗之辈”做了与“平俗”相反的事来为难自己。

B、D选项“附庸风雅”指某些人为了装点门面而结交名士，从事有关文化活动，以示自己有一定的文化素养。“附庸风雅”与“平俗”对应，符合题意，保留。

A、C选项“依附权贵”指依靠官高势大的人。与“平俗之辈”不能对应，排除A、C。

第二空：本空为转折关系。
由“却要”可知，“无才之人”硬是去做“有才之事”。

B选项“日理万机”指一天要处理成千上万件事务，形容当政者处理政务的繁忙。用在此处有讽刺“无才之人”的意思，符合题意，当选。

D选项“跑官要官”指一些人通过拉“关系”，走“后门”，处心积虑地谋取官职和权力的行为。并不能与“无才之人”构成转折，排除D。

故本题选B。
【2008-湖北省（B卷）-007】

第一空：本空为为语义关系。
题干分析：根据空后表述可知，横线处所填词语应体现唐朝时不同宗教、文化、艺术“聚集”在了敦煌。

选项分析：
A、B、C选项：“荟聚”指指集合在一起，强调人才的集合； “集聚”指在某地集合； “汇聚”指聚集，会聚。三者均有“聚集”的意思，符合文意。

D选项：“积聚”指累积聚集，强调积累，侧重“数量”上的增加，但文段是说“将不同的东西集合起来”，没有“数量增加”的意思，排除。

第二空：本空为修饰关系。
题干分析：由“的”可知，本空为修饰关系，修饰后面的“气度与胸襟”，横线所填词语应体现“包容性”之意。

选项分析：
A选项：“宽广无限”指心胸开阔，见识广博；侧重见识广，不含“包容性”的意思，且“气度”一般指“度量”，不能说“宽广无限的气度”，排除。

B选项：“包罗万象”形容内容丰富，应有尽有；强调内容的丰富，与“气度、胸襟”无关，排除。

C选项：“海纳百川”比喻包容的东西非常广泛，而且数量很大；常用于形容“气度和胸襟”，保留。

第三空：代入验证。
题干分析：提取句子主干为“我们感受到______”，关键词是“充满活力”，搭配“脉动”恰当。

故本题选C。
【2017-江西-003】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段通过“只有……才”句式，强调“淡化经济增长指标，同时强化公共服务，突出政府责任指标”是“真正实现政府职能的转变”的必要条件，由此可知“突出政府责任指标”是实现政府职能转变的必要条件之一。而D项中“途径之一”明显表达的是充分条件，所以D项表述有误，此题为选非题，所以当选。

第三步：分析选项
A选项：“只有淡化经济增长指标，……才可能真正实现政府职能的转变”，其中“淡化”与“不能强调”同义，由此可知A选项表述正确，此题为选非题，所以排除。

B选项：通过“同时强化公共服务，……才可能真正实现政府职能的转变。”可知B选项表述正确，此题为选非题，所以排除。

C选项：通过“突出政府责任指标，才可能真正实现政府职能的转变。”可知C选项表述正确，此题为选非题，所以排除。

故本题选D。
【2008-辽宁-009】

本题从第二空入手。
第二空：本空为修饰关系。
横线处搭配“意蕴”。

A、D选项“深”，“意蕴深厚”为常见搭配，符合文意，保留。

B、C选项“精”与“意蕴”搭配不当，排除B、C。

第三空、第四空：本空为修饰关系。
“风格新”、“手法巧”搭配恰当，A选项当选。

第一空：本空为修饰关系。
代入验证。“精”指文字用的好、用的妙，“文字精”搭配恰当。

故本题选A。
【2008-广西-054】

第一空：本空为并列关系。
“人尽其才，物尽其用，财尽其_____”句式相同，横线处与“才”、“用”构成并列。“才”指才能，“用”指效用。横线处表示发挥财的作用。

A、C选项“利”指利益。不能表示“发挥作用”，排除A、C。

B、D选项“力”表示能力、力量。“财尽其力”表示发挥财的力量，符合题意，保留。

第二空：本空为词语辨析。
“预见困难，及早_______避免失误”说明在错误出现之前进行预防。

B选项“防范”指戒备、防备，强调阻止或者避免某个可能的结果，能够表示“预防错误”，当选。

D选项“防止”指阻防制止。并未明确表示在错误出现之前进行预防，排除D。

故本题选B。
【2008-广西-046】

Ⅰ识题型：
本题核心成分清晰，应用核心成分。

Ⅱ找核心：
①听觉和视觉的相互作用；
②听觉过多地受到视觉影响，产生误听；
③当视觉看到的一种“声音”与耳朵听到的另一种声音不匹配时，会让人们察觉到第三种声音。

Ⅲ析选项：
A选项：小梅看美剧觉得中文配音口型对不上，看着别扭，符合①；但并没有产生误听，不符合②；并且也没有因为看到的声音和听到的声音不匹配，而产生第三种声音，不符合③；排除。

B选项：小王因别人戴口罩而看不见别人嘴，听不清别人说话，不属于“产生误听”，不符合②，排除。

C选项：看到视频中人发出“ga”音，而放出的是“ba”音，他们听到的却是“da”音，体现了听觉和视觉的相互作用，符合①；产生了误听符合②；的确发生当“视觉看到的‘声音’与耳朵听到声音不匹配时，察觉到了第三种声音”符合③；完全符合定义，当选。

D选项：观众感到声音是从木偶口中发出的，不存在“看到的‘声音’与听到的声音不匹配”问题，不符合③，排除。

故本题选C。
【2022-北京-112/北京延庆-112】

本题为民法常识。
根据《合同法》的规定，承诺生效时合同成立，承诺自通知到达要约人时生效。采取数据电文形式订立合同，该数据电文进入该特定系统的时间，视为承诺到达时间。

题中甲5月3日收到乙的承诺短信，则5月3日为合同成立日期。

故本题选C。
【2009-云南-100】

第一空：本空为词语辨析。
题干分析：“几经_____才进了国家队”说明进入国家队并不顺利。

选项分析：
B、C选项：“周折”多用来形容事情曲折并不顺利。“几经周折”是固定搭配，保留。

A、D选项：“转折”指事物在发展过程中改变原来的方向、形式等。不能体现“不顺利”，排除。

第二空：本空为词语辨析。
选项分析：
B选项：“起程”强调动身、出发的时间和地点。

C选项：“启程”表示开始一个行动、开始一段行程，没有具体时间、地点。“18日_______去上海”标明了具体的时间、地点，“起程”恰当。

故本题选B。
【2015-深圳-058】

Ⅰ找考点：本题为文学常识

Ⅱ析选项：
这首诗出自晚唐诗人高骈的《风筝（一作题风筝寄意）》。前两句诗意思是：夜幕四合，万籁俱寂，忽闻风筝弦音响起，于碧空中悠悠飘扬。宫商：指五音。古时风筝上会安装弦或笛，放飞空中会发出响声。本诗描述的对象是风筝，所以选B。

故本题选B。
【2020-上海B-114】