图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：题干中图5图6部分清楚、有离散图形，考虑部分数。

分析题目：
图①②④都只由一部分组成；图③⑤⑥都由多部分组成。C选项符合。

故本题选C。

特征题型：题干都有特殊/突兀的元素，此种元素均出现在每幅图中（小黑点、小圆圈、箭头等）。

突破口：题干都有小黑点但位置不同，考虑小黑点的位置规律。

分析题目：
图①③④中的黑点位于三角形的左侧；
图②⑤⑥中的黑点位于三角形的右侧。B选项符合。

故本题选B。

特征题型：本题题干中有字母，常考考点有对称、曲直、封开、笔画、方向、元素——多字母、顺序——大写英文等。

突破口：图②、图⑤明显是轴对称图形，优先考虑对称性。

分析题目：
图①③⑥是中心对称图形，应为一组；图②④⑤是轴对称图形，应为一组。

故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干中图形都有小黑点、小圆圈、箭头等，考虑特殊元素特点。

第二步：题目详解
突破口：题干图形中都有小黑点，但位置不同，考虑位置关系。
本题规律：
图①③⑥中的黑点不相通；图②④⑤中的黑点相通。A选项符合。

故本题选A。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

第二步：题目详解
突破口：题干图形中有对称图形，优先考虑对称。
本题规律：
图①④⑥图形沿竖轴对称；图②③⑤图形沿横轴对称。B选项符合。

故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

第二步：题目详解
突破口：题干中图5图6部分清楚、有离散图形，考虑部分数。

本题规律：
图①②④都只由一部分组成；图③⑤⑥都由多部分组成。C选项符合。

故本题选C。

第一步：判断题型------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。

第二步：题目详解
突破口：每个图元素相同，但是位置不一样，考虑移动。
本题规律：
如图所示：

①③⑥之间通过旋转可以得到。将图①逆时针旋转90度得到图③，再将图③向右侧转90度得到图⑥，为一组。
②④⑤之间通过旋转可以得到。将图②向上转90度得到④，将图④向左侧转90度得到⑤，为一组。

故本题选B。

①画图表示：

将初始的大正方形分成n×n个边长为1的小正方形。
如图所示，若将这些小正方形黑白间隔染色，所得到的黑白方格的数量是一样的。
所以只要缺角的正方形即题目中所给图形其剩下的方格满足黑格数等于白格数，就能恰好剪成一些长2厘米、宽1厘米的小矩形。

②算出答案：
在完好的大正方形中，黑格数=白格数。
在缺角的正方形中，因为剪去的是互为对角的2个小正方形。
因此无论大正方形的边长是多少，只要减掉2个互为对角的小正方形，就不能实现题中分割，所以A、B、C选项均不对。

故本题选D。
【2018-内蒙古-065/青海-064】

本题为政治理论常识。
全会指出，制定“十二五”规划，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，围绕加快发展和加速转型双重任务。

故本题选D。
【2010-河北-021】

Ⅰ析题干：
论据：父母心理控制水平越高，青少年“低抑郁”的可能性越大
论点：父母心理控制是造成青少年抑郁的主要因素

Ⅱ辨选项：
A选项：必要前提。若对于父母心理控制的感知下降，则父母心理控制水平再高青少年也较难感知到，那么父母心理控制是造成青少年抑郁的主要因素就无法成立，该项是论点成立的必要条件，当选。

B选项：无关项。青少年抑郁和自伤的发展轨迹，与父母心理控制是否是造成青少年抑郁和自伤的主要人际因素无关，排除。

C选项：无关项。师生关系和同伴关系能否预测青少年抑郁和自伤的发展轨迹，与父母心理控制是否是造成青少年抑郁和自伤的主要人际因素无关，排除。

D选项：无关项。个体抑郁水平和自伤行为之间的关系，与父母心理控制是否是造成青少年抑郁和自伤的主要人际因素无关，排除。

故本题选A。
【2022-重庆选调-085】