Ⅰ识题型：题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
①将大量主机感染病毒；
②在控制者和被感染主机之间形成一个能够‘一对多’控制的网络。

Ⅲ析选项：
D选项：某人点击病毒链接后，其邮箱自动向所有通讯录好友发送该链接，符合“将大量主机感染病毒”、“在控制者和被感染主机之间形成一个能够‘一对多’控制的网络”，符合定义，当选。

A选项：某单位内网感染病毒，致使大量电脑无法开机，无法开机并非对网络进行控制，不符合②，不符合定义，排除；

B选项：黑客使用病毒侵入某经理人的电脑，操纵其账号卖出大笔股票，黑客只操控了一个人的网络，不符合②，不符合定义，排除；

C选项：某公司职员通过植入木马，远程删除多位同事电脑中的关键数据，某公司职员一人控制多名同事的网络进行操作，符合②，符合定义，保留。

对比C、D项，题干要求“将大量主机感染病毒”以及“在控制者和被感染主机之间形成一个能够‘一对多’控制的网络”，“大量”和“网络”，要求数量要多，C、D相比，D项数量更多，故D项更为合适。

故本题选D。
【2024-四川-067】

本题为立体图形，考点为组装。

A选项：与图④可以组成长方体，本题选非，排除。

B选项：与图③可以组成长方体，本题选非，排除。

C选项：与图①可以组成长方体，本题选非，排除。

D选项：与①、②、③、④均不能拼接，本题选非，当选。

故本题选D。

Ⅰ析题干：
论点：学校不太适合安装空气净化器。

Ⅱ辨选项：
A选项：不确定项。指出空气净化器的噪音可能对孩子学习产生影响，但影响的大小并不确定，不确定项，所以排除A。

B选项：加强项。指出并不能完全替代室内通风，即作用有限，支持不适合安装，加强专家观点，所以选B。

C选项：无关项。如果超负荷，那就想办法增加电负荷就完了，不能据此说明学校不适合装，所以排除C。

D选项：无关项。质量参差不齐，那就选好的就完了，不能据此说明学校不适合装空气净化器，所以排除D。

故本题选B。
【2016-吉林乙-085】

①算出总面积方程：

如图，设等腰三角形的腰分别为x厘米、y厘米，
切除部分的总面积为=（x，y为整数）；

②算出原正方形边长：
由勾股定理，方程可写成，解得x=16，y=12。
原正方形边长为x+y=16+12=28厘米；

③算出所剩矩形面积：
等于原正方形面积-400=28×28-400=784-400=384平方厘米。

故本题选D。
【2015-陕西-067】

本题为生活中的其他常识。
早期被称为“黑匣子”是一是因为早期飞机内所有的电子仪器都是放置在大小、形状都统一的黑色方盒里，二是因为黑色象征灾难和秘密。1965年，航空局决定将这“黑匣子”漆成亮红色或橘色以方便在万一失事时寻找，但名字仍保持不变。

故本题选A。
【2008-宁夏-107】

①理解题意：甲乙本应同时完成，但乙增开生产线后仍能同时完成，说明乙增开生产线生产10天的产量与追加量相同。

②算出答案：
设供货商是在开始生产x天后追加的订单。
则（250+250）x=200×10。
解得x=4。

故本题选B。
【2018-广西-049】

本题为折纸盒题目。
将题干中的各面进行标号，如下图所示：


A选项：左面为面b，上面为面d，两者为相邻面，而展开图中面b和面d是相对面，因为相对面不相邻，所以A错。

B选项：左面为面e，前面为面c，两者为相邻面，而展开图中面e和面c是相对面，因为相对面不相邻，所以B错。

C选项：可由左侧图形折成。

D选项：左面为面c，前面为面d，上面为面f，从面d到面c再到面f是顺时针方向（如上图D项中的红箭头所示），而展开图中从面d到面c再到面f是逆时针方向（如上面展开图中的红箭头所示），由此可见展开图和折叠图不一致，所以D错。

故本题选C。

本题为折纸盒题目。

将平面图中的各面进行标号，如下图所示：

A选项：正面为面d，右侧面为面b，顶面为面f，从面b到面f再到面d是逆时针方向（如上图A中的红箭头方向），而题干展开图中先将面f移动到最上面，再将右侧面d向上旋转至与b相交，此时容易看出从面b到面f再到面d是顺时针方向（如上面展开图2中的红箭头方向），由此可见相邻面相对位置不一致，所以A错。

B选项：左侧面为面b，顶面为面f，背面为面d，从面b到面f再到面d是逆时针方向（如上图B中的红箭头方向），而题干展开图中从面b到面f再到面d是顺时针方向（如上面展开图2中的红箭头方向），由此可见相邻面相对位置不一致，所以B错。

C选项：可由左侧图形折成。

D选项：顶面为面f，右侧面为面d，面f中的直线平行于两个面的相邻线（如上图D中的红线平行于绿线），而展开图中面f内的线垂直于面f和面e的相邻线（如上面展开图1中的红线和绿线垂直），由此可见D选项与题干展开图不一致，所以D错。

故本题选C。

知识拓展：
应注意题干给出的展开图为纸盒的外表面，因此应以面c为底，折向屏幕内侧；当展开图为纸盒内表面时，A、B选项是正确的，同学们应注意分辨。

①算出AB效率比：
A、B计算机抽调计算资源后效率变为（1-20%）A=0.8A、（1-50%）B=0.5B。
由题意可得，（30-18）（0.2A+0.5B）=6（0.8A+0.5B），解得4A=5B，即A:B=5:4。

②算出答案：
设A=5，B=4，则任务总量为30×（5+4）=270，共同工作18小时后，还剩12（A+B），由B单独运行还需小时。

故本题选C。
【2019-山东-051】

Ⅰ析题干：
题干推理规则为：
①每人至少一项，每项只由一人完成
②王莉非人事；王莉非管理
③丁勇人事→李明财务
④完成教育的还要做其他的工作
⑤共网络、财务、管理、人事和教育5项工作
⑥共王莉、李明和丁勇3人
综合以上信息分析：④完成教育的还要做其他的工作，所以可先不考虑教育工作，将其他四项工作分配给三个人，再将教育工作分配给任何一个人均可。
已知②王莉非人事；王莉非管理，所以王莉可以做网络、财务。
已知③丁勇人事→李明财务，逆否命题为：李明不做财务→丁勇不做人事，又已知王莉不做人事工作，所以当李明不做财务工作时，李明必须做人事工作，所以：李明不做财务工作→李明做人事工作，逆否命题：李明不做人事工作→李明做财务工作。综上：李明：财务或人事。

Ⅱ辨选项：
A选项：当李明完成教育、人事、财务时，王莉可以是网络，丁勇可以是管理，符合题干要求，本题选非，所以不选A。

B选项：当李明完成教育、人事、网络时，王莉可以是财务，丁勇可以是管理，符合题干要求，本题选非，所以不选B。

C选项：当李明完成教育、管理、财务时，王莉可以是网络，丁勇可以是人事，符合题干要求，本题选非，所以不选C。

D选项：已知李明做财务或人事，每个人都要有工作，所以每人最多完成三项工作，当李明完成教育、管理、网络时，李明无法做财务或人事，故产生矛盾，本题选非，所以选D。

故本题选D。
【2017-国考地市级-108】