本题从第二空入手
第二空：本空为词语辨析。
文段表示“老照片、老漫画、老插图等等历史陈迹”被翻出来，再次兴起。

“席卷而来”表示在短时内迅速有力地掠过，也可用于各种热潮的兴起，侧重潮流迅速兴起又退去。文段并未体现“历史陈迹”的退去，排除A。

“沉渣泛起”指已经沉到水底的渣滓又漂浮了起来。比喻已经绝迹了的腐朽、陈旧事物又重新出现，含贬义。“纷至沓来”形容纷纷到来，连续不断地到来，含有“杂乱”的意思。文段并无贬义，排除B、D。

“异军突起”比喻与众不同的新派别或新力量一下子崛起，能够体现兴起。符合题意，保留。

第一空：本空为语义关系。

文段中“电视、电影、光盘等”在推动文化消费和阅读走向时占重要地位。

“主导”指统领全局，推动全局发展。能够体现重要地位。符合题意，当选。

故本题选C。
【2008-浙江-052】

Ⅰ析题干：
论点：数字阅读成为了一件能够与他人共享、交流的事情

Ⅱ辨选项：
A选项：主体无关项。实体店销量的下降不能说明数字阅读是否增加，无关项，排除。

B选项：主体无关项。电子书不代表所有的数字阅读，无关项，排除。

C选项：无关项 。题干是说阅读的方式和途径多元化，而非本质改变，无法支持，排除。

D选项：补充论据。该项是说社交媒体方便人们进行分享，补充客观事实，支持题干，当选。

故本题选D。
【2019-联考/福建-101】

Ⅰ析题干：
论据：该程序通过将部分字母加粗，人为制造阅读注视，从而帮助读者提高阅读效率。
论点：该程序有助于阅读。

Ⅱ辨选项：
A选项：削弱项。指出阅读速度加快是因为更加熟悉，并不是程序的作用，另有他因削弱，排除。
B选项：加强项。人们看到加粗的字母对阅读速度的优势，说明使用该程序可以提高阅读效率，属于加强项，没有削弱作用，当选。
C选项：削弱项。加粗的字体对年纪较大的人有不利影响，说明该程序对年纪较大的人并没有帮助提高阅读速度，具有削弱作用，排除。
D选项：削弱项。过快的阅读速度会使阅读质量降低，而该程序会使人阅读速度加快，说明该程序不助于阅读，具有削弱作用，排除。

故本题选B。
【2023-北京-100】

本题题干为种属关系。
第一步：分析题干
阅读是一种技能，为种属关系。

第二步：分析选项
B选项：焊接是一种技术，与题干关系一致，所以选B。

A选项：种瓜需要技巧，为对应关系，所以A错。

C选项：浏览与才华无关系，所以C错。

D选项：作诗需要天赋，为对应关系，所以D错。

故本题选B。
【2009-山西党群-083】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①赵：赵去或孙去
②钱：周不去
③孙：李不去→钱去
④李：李不去且钱不去
⑤周：孙不去且赵不去

第二步：分析选项
①⑤是矛盾命题，必有一真一假；③④是矛盾命题，必有一真一假。五个命题中只有两真，那么②必然假，所以周去，所以选C。

故本题选C。
【2011-吉林甲级-058】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段以关联词“此外”为标志形成并列的两部分，分别说明了传统纸质媒介相对于电脑阅读的优点。一是纸质媒介可以让人平心静气，对文字进行全面把握；二是纸质媒介可以激发人的潜意识，帮助人理解文字之美。对比选项，A项当选。

第三步：分析选项
B选项：“大脑”出现在“此外”之后的内容中，不能涵盖“此外”之前的内容，片面，所以B错。

C选项：“阅读的主要目的”无中生有，所以C错。

D选项：“全面理解文意”对应“此外”之前的内容，未涵盖“此外”之后的内容，片面，所以D错。

故本题选A。
【2011-内蒙古-038】

第一步：判断题型------本题为行程问题

第二步：分析作答：
设学校距离机场x公里，则，解得x=140。

故本题选C。
【2012-深圳-046】

Ⅰ析题干：
赵、钱、孙、李、周、吴分为两组，每组有三人。
①赵：钱不和李一队
②钱：孙和钱一队
③孙：孙不和赵、李一队
④李：李和钱、孙一队
⑤周：周不和赵一队
⑥吴：吴不和周一队
⑦五人说真话

Ⅱ辨选项：
方法（一）分析法：
由⑦可知：只有一人说假话；条件①钱不和李一队，④李和钱、孙一队，明显冲突，所以假话一定在①和④中，即②③⑤⑥均为真话；
由题干知有六人，每队三人，所以只能分为两队；此时由②孙和钱一队，③孙不和赵、李一队，可知：孙钱一队，赵李另一队；结合⑤周不和赵一队，可得周只能和孙、钱一队；即孙钱周一队，自然另外三人吴赵李为另一队。

方法（二）代入法：
A选项：赵、钱、孙一队，即李、周、吴为另一队。代入题干可得：①②⑤为真，③④⑥为假，与⑦不符，所以排除A。

B选项：钱、孙、周一队，即赵、李、吴为另一队。代入题干可得：①②③⑤⑥为真，④为假，与⑦相符，所以选B。

C选项：钱、孙、吴一队，即赵、李、周为另一队。代入题干，①②③⑥为真，④⑤为假，与⑦不符，所以排除C。

D选项：孙、李一队，即钱、周、吴为另一队。代入题干可得：①⑤为真，②③④⑥为假，与⑦不符，所以排除D。

故本题选B。

【2021-上海A-056/上海B-056】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
第一句论述“技术的革新可以带来阅读方式的变革”。后文从印刷术的发明、电子技术的发展以及“微阅读”举例论证。文段为总分结构，第一句为主旨句，强调技术革新可以带来阅读方式的变革，A项为主旨句的同义替换，所以选A。

③析选项：
B、D选项：“微阅读”只是阅读方式变革的一个例子，非重点，排除。

C选项：文段中未提及出版社，无中生有，所以C错。

故本题选A。
【2018-广西-030】

第一空：本空为并列关系。
题干分析：“一场对抗，一次______”，句式一致，构成并列关系。空处与“对抗”对应，应与其意思接近，体现出作者与读者之间对抗、交锋的状态。

选项分析：
A、D选项：“唇枪舌剑”形容争辩激烈，言辞锋利；“剑拔弩张”形容形势紧张，一触即发；二者均符合文意，保留。

B选项：“雄辩高谈”形容一个人能言善辩，不能体现双方“对抗、交锋”的意思，不合文意，排除。

C选项：“舌战群儒”指同很多人辩论，并驳倒对方，侧重“同很多人辩论”，而非“读者与作者”双方之间的对抗，不合文意，排除。

第二空：本空为并列关系。
题干分析：根据顿号可知，本空为并列关系。空处与“扣人心弦”对应，体现出论述“很精彩很吸引人”的意思，感情色彩偏积极。

选项分析：
A选项：“字字珠玑”比喻说话、文章的词句十分优美，有时也延伸指说话或写文章言简意深，凝练有力；符合文意，保留。

D选项：“巧舌如簧”指舌头灵巧得就像乐器里的簧片一样，形容能说会道，善于狡辩，不能修饰“论述”，且该词语含贬义，与文段感情色彩不符，排除。

第三空：代入验证。
“沉醉”比喻为美好的事物所陶醉，“沉醉在他人的思维里”搭配恰当，符合文意。

故本题选A。

词义解释：
丝丝入扣：比喻做得十分细致，紧密合拍，毫无出入。
笔底生花：比喻所写的文章十分优美。
【2023-浙江A-031/浙江B-011/浙江C-061】