本空为语义关系。
根据语境，“不加选择是缺乏教育责任的表现；将经典进行删减，然后将______教给学生”空处体现的是被删减后的“残缺”的意思。
“支离破碎”形容零散破碎、残缺不全；语义恰当，答案锁定为D。

故本题选D。

词义解释：
穿凿附会：生拉硬扯，牵强解释。
断章取义：指引证书籍，只取一句或数句，而不顾及全文与其本义。
东拼西凑：困难地或以不合常规的方法多方面把零星的事物凑集在一起。

【2011-浙江-002】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段开头说我国的很多城市仍然醉心于打造“花园城市”，引出“城市花园”这一话题，第二句通过条件句说明把“花园城市”理解为花团锦簇、绿树成荫，本身是没错的。第三句通过“问题在于”引导的句子表达了作者关于“城市花园”的观点。即“花园城市”建设不应一味追求低密度和宽马路。故尾句为重点句，对比选项，C项当选。

③析选项：
A选项：“过时的城市发展理念”无从体现，所以A错。

B选项：“并不单单指”无中生有，文段并未提及还指的是什么，所以B错。

D选项：表述不明确，并未指出“误解”是指理解成了低密度和宽马路，所以D错。

故本题选C。
【2017-广州单考区-018】

Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
自我类别化-----独立个体到群体成员，“去个性化”实现对群体归属和成员身份定位。
社会类别化-----个体基于共享的相似性把他人分为不同群体类别的主观心理过程。

Ⅲ析选项：
A选项：提高个人素质从而使国民素质整体提高，不涉及对群体的归属，不符合定义，排除。

B选项：父母认为小明更适合做公务员，是认为他和公务员有相似性，不符合定义，排除。

C选项：同学们说小倩适合做主播，是因为小倩像明星，同主播有相似性，不符合定义，排除。

D选项：王医生作为医生中的一员对这个职业感到自豪，实现了对医生群体的归属和成员身份的定位，符合定义，当选。

故本题选D。

备注小技巧：同构选项排除法——A项是我认为大家要怎么样，B项是父母认为他要怎么样，C项是同学认为她要怎么样，D项是自己认为自己怎么样。A、B、C为同构都是一个主体认为另一个主体要怎么样，D是自己认为自己，为同一个主体，所以选了D。
【2020-联考/河南-069】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段第一句通过一个“因此”告诉我们农业电子商务目标定位不是如何发挥商业价值，而且去吸引流量。第二句前半段通过一个“但”转折后提出问题，说明这种目标定位有问题，第二句比第一句更加重要，紧接着第二句后半段通过“因此”总结词告诉我们信息咨询不被人所知农业电子商务的商业价值就无法发挥，第二句后半段比前半段更重要，文段重点是第二句的后半段，强调农业电子商务网站没有发挥其商业价值，对应选项B。

③析选项：
A选项：“过多的侧重服务功能”文段没有说过，属于无中生有，所以A错。

C选项：“成功获得网站流量和关注”文段没有提及，属于无中生有，所以C错。

D选项：文段强调的是网站的商业价值发挥，并非真实性和创新，选项对策不能解决文段问题，所以D错。

故本题选B。
【2019-黑龙江边境紧缺-046】

Ⅰ找考点：本题为文学常识

Ⅱ析选项：
①：出自北宋·欧阳修《生查子·元夕》。“元夜”即农历正月十五元宵节夜晚。

②：出自南宋·陆游《己酉元旦》。“桃符”即春联，对应农历正月初一春节。

③：出自唐代·宋之问《途中寒食》。“寒食”即寒食节，在清明节前一、二日。

④：出自唐代·岑参《奉陪封大夫九日登高》。“九日”、“登高”对应农历九月初九重阳节。

按时间先后排序为②①③④。

故本题选D。
【2019-黑龙江县乡-013/四川-009】

Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
①改变概念的界说和范围；
②扰乱对客观事物本身的认识。

Ⅲ析选项：
A选项：“杀盗人非杀人”意思是杀犯盗窃罪的人不同于杀无罪的人，无罪的人与盗人是两个并行的概念，讨论的是两个概念（即两个名）之间的关系，与客观事物本身无关，不符合②，排除。

B选项：海马是一种小型海洋动物，马是草食性动物，将海马说成是马，改变了“马”的概念的界说和范围，扰乱人们对客观事物本身的认识，符合定义，当选。

C选项：高原上的深渊比平原的高山还高，是用人们眼睛所看到的来改变对事物的定义，不是用概念的界说和范围，扰乱人们对客观事物本身的认识，不符合①，排除。

D选项：由小区绿地是公共的，推出小区绿地是业主个人的，推理过程中未涉及“改变概念的界说和范围”，不符合①，排除。

故本题选B。
【2017-四川下-062/重庆下-077】

①识题型：本题为词句理解题

②析题干：
“阳光志愿”出现在文段第三句，且“这一权威选择”指代前一句提及的“学校、教育部门等联合‘出手’，为考生提供专业、系统、免费的志愿填报指导”，后文详细说明权威志愿填报指导服务普惠化带来的积极影响，所以“阳光志愿”指的是B选项“志愿填报指导服务系统”。

③析选项：
A选项：文段强调的是“志愿填报”，而非“招生”，排除。

C选项：“高考志愿填报咨询公司”是市场化的志愿填报指导，排除。

D选项：文段没有提及“高校毕业生就业指导机构”，排除。

故本题选B。
【2025-浙江A-043/浙江B-043/浙江C-043】

第一步：寻找因果
原因：“破窗理论”
结果：城市化能撬动内需增长，是加速经济发展，应对金融危机的积极举措

第二步：分析选项
A选项：A只说了要加快推进城市建设，不能确定城市化对加速经济发展有何用，所以A错。

B选项：说明城市化对经济发展的作用很大，支持了题干，所以B错。

C选项：直接说明了仅加速建设城市化，不能提升老百姓的消费水平，即不能扩大内需增长，也就不是应对金融危机的积极举措，削弱了题干，所以选C。

D选项：D说的是要实现城市化应该怎么做，而题干讨论的是城市化是否有用，所以D错。

故本题选C。
【2010-江西-090】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段第一句讲述公平正义既是主观认知又兼客观选择，且集动态与静态于一身，第二句讲在认知上，我们需要通过媒体、舆论构建一个基本的社会认同。第三句讲在客观选择上应尽可能满足绝大多数人的要求。所以文段第一句引出“公平正义”这一话题，第二、三句重点讲述了公平正义在主客观层面如何实现，因此文段旨在强调公平正义的实现途径，对应选项B。

第三步：分析选项
A选项：A选项内容原文没有提及，所以A错。

C选项：文段所说并不是“公平正义是可以被建构的”，而是“如何建构公平正义”，所以C错。

D选项：D选项所说的“条件”，应是一些必备要素，而文段所论述的是通过什么样的方法才能实现公平正义，而不是具备了什么条件之后才能实现公平正义，所以D错。

故本题选B。
【2010-浙江-026】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①阻止城镇化减速→加快农民工市民化进程
②加快农民工市民化进程→建设农民工信息系统和信用体系

第二步：分析选项
A选项：非阻止城镇化减速→非加快农民工市民化进程，是否定①中的前件，否前件不能推出否后件，所以A错。

B选项：加快农民工市民化进程→阻止城镇化减速，是肯定①中的后件，肯后件无法推出肯前件，所以B错。

C选项：非建设农民工信息系统和信用体系→非阻止城镇化减速。“非建设农民工信息系统和信用体系”可视为②的否后，根据②的逆否命题可知“非加快农民工市民化进程”，“非加快农民工市民化进程”可视为①的否后，根据①的逆否命题可知“非阻止城镇化减速”，即不能阻止城镇化减速，所以选C。

D选项：建设农民工信息系统和信用体系→加快农民工市民化进程，是肯定②中的后件，肯后件无法推出肯前件，所以D错。

故本题选C。
【2012-山东-092】