本题为语句填空题。

空在中间，结合上下文。前文说“‘极端主义’大多固守一隅而放弃全面、客观、公正的视角，习惯性地从一个角度、一个方面、一个层次看问题”可知“极端主义”是片面的。结合后文“‘极端主义’审视和思考问题的方法”可知“极端主义”是一种方法论。对应A选项。

“方法论”就是关于人们认识世界、改造世界的方法的理论。“认识论”是探讨人类认识的本质和结构、认识与客观实在的关系、认识的前提和基础、认识发生和发展的过程及其规律、认识的真理标准等问题的哲学学说。

故本题选A。
【2014-青海-050】

第一空：本空为转折关系。
根据“除了”可知，本空为转折关系。“极少数的人能_______”与“大多数人在岗位上磨练，依托”反义对应，说明不需磨砺、不需要依托，即“直接”。

第二空：本空为限定关系。
根据“在……上”可知，本空为限定关系。关键词是“岗位”。岗位是公司提供的，所以是依托组织（组织就是指人们为实现一定的目标，互相协作结合而成的集体或团体，如党团组织、工会组织、企业、军事组织等等）。

故本题选A。
【2010-国考-012】

Ⅰ找考点:本题为文学常识

Ⅱ析选项：
①：出自宋代女词人李清照的《醉花阴》，意思是：在东篱边饮酒直到黄昏以后，淡淡的黄菊清香溢满双袖。其中赏菊是九月九日重阳节的习俗。

②：出自唐朝韦应物的《寒食寄京师诸弟》，意思是：雨中的寒食节更显得寒冷，我独自坐听江上黄莺的鸣叫。句中“禁火空斋冷”，描写寒食节吃冷食的习俗。

③：出自宋朝吴文英的《澡兰香•林钟羽淮安重午》。意思是：请不要再唱江南的古曲，那幽怨悲抑的哀曲，怎能安慰屈子的沉冤？“楚江沉魄”指屈原，描写端午节的习俗。

所以正确对应节日为：重阳、寒食、端午。

故本题选B。
【2017-山东-044】

第一、二空：本空为并列关系。
题干分析：根据“‘进度条’在加速”可知，“农民收入水平”和“农村城镇化水平”相并列，所以横线处填入表示并列关系的关联词。

选项分析：
A、B、D项均可，保留。C项“由于”表示因果关系，但原文不存在因果关系，排除C项。

第三空：本空为语义关系。
题干分析：“农民收入水平”和“农村城镇化水平”相并列，对应“有明显提高”这一结果。这里是说农民收入水平、农村城镇化水平都提高了。

选项分析：
D选项：“都”放在此处合适，保留。

A选项：“也”表并列，排除。

B选项：“就”与文意不符，排除。

第四空，代入验证。
“乡村正积蓄着变革的伟力”和“乡村振兴的‘质变’”之间构成了递进关系，因此填入递进关系引导词“更”恰当。

故本题选D。
【2018-广州-008】

第一空：本空为语义关系。
根据“政府管理社会的方法……转变”可知，空处表达的是政府职能发生变化的意思。
“转变”指由一种情况变到另一种情况，符合文意。
“转向”指转变方向，改变政治立场，不符合文意，排除B、D。

第二空：本空为词语辨析。
“手法”指文艺创作的技巧。
“手段”指为完成一定的目标或任务所使用的一定的技巧。
结合语境，空处与“公共事务的管理主体”搭配，应填“手段”恰当。答案锁定为C。

第三空：本空为词语辨析。
代入验证。“核心”指主要部分（就事物之间的关系说）。“以政府为核心的公共管理体系”恰当。

故本题选C。
【2009-福建春季-039】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
第一句引出科研人员研发的一项成果“人造皮肤”；第二句指出“人造皮肤”是多学科交叉融合的成果；第三句指出现实中类似的成果很多并举例；第四句阐述了历史情况。尾句通过“……才……”的必要条件强调多学科交叉合作对于医疗创新的重要性，所以文段为分-总结构，尾句为重点句。故文段强调的重点是医疗自主创新需要多学科合作，所以选D。

③析选项：
A选项：与原文“基于临床问题的多学科交叉合作，才能真正实现医疗技术……的自主创新”相悖，逻辑错误，所以A错。

B选项：文段的中心是多学科合作，不是“自主创新成果显著”，所以B错。

C选项：文中没有表达“难以创新”的意思，所以C错。

故本题选D。
【2018-联考/天津-032】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
首句提出观点：清教主义是促进近代科学产生的重要因素，第二句是用学者的话来证明这个观点，第三句是以科学史专家的资料再次说明观点，故文段为观点+解释说明结构，因此重点为首句，即清教主义对近代科学的促进作用，所以选C。

③析选项：
A选项：文段没有说到清教主义盛行的原因，无中生有，排除。

B选项：文段说是清教和科学之间的促进关系，没有说到是对立，表述不明确，排除。

D选项：前提性假设是文段解释说明内容，非重点，排除。

故本题选C。
【2015-河南-036】

第一空：本空为解释关系。
题干分析：根据“……传统教学之外的附加行为”可知，空处表达课程思政是传统教学活动之外的行为。

选项分析：
A选项：“游离”比喻离开集体或依附的事物而存在；代入文中均能体现“在……之外”的状态，符合文意，保留。

D选项：“独立”是指单独的站立或者指关系上不依附、不隶属。代入文中能体现“在……之外”的状态，符合文意，保留。

B选项：“隔绝”把某一物体分开使其与外界完全隔离，语义过重，放在空处表达课程思政与传统教学是完全没有联系的，与文中“附加行为”构成矛盾，排除。

C选项：“徘徊”表示在一个地方来回走动；文段没有提及课程思政来回的状态，排除。

第二空：本空为解释关系。
题干分析：根据横逗后“它首先是为提升教学质量服务的”，说明教学是主要的，课程思政是次要的。因此横线处表达课程思政不是要改变教学的主要地位的意思。

选项分析：
A选项：“喧宾夺主”比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置，符合文意，且“不是喧宾夺主，更不是特立独行”也可以前后构成递进关系，保留。

D选项：“敷衍了事”指办事马马虎虎，只求应付过去就算完事，与文意无关，排除。

故本题选A。

词义解释：
照本宣科：照着本子念条文；形容讲课、发言等死板地按照课文、讲稿，没有发挥，不生动。
削足适履：比喻不合理地迁就凑合或不顾具体条件，生搬硬套；
【2023-国考行政执法-026】

第一步：分析题干
原因：大多数枪击案与合法购置的民用枪支被滥用有关
结果：政府应加强销售民用枪支的限制

第二步：分析选项
A选项：“走私枪支数量远远大于合法购置”与“民用枪支被滥用导致枪击案发生率上升”无关，所以A错。

B选项：目前的严厉惩罚不能威慑枪支犯罪，那么只能从源头限制枪支的销售才能减少枪击案的发生，支持题干，所以选B。

C选项：“杀伤力”与“枪击案发生率”无关，所以C错。

D选项：“限制销售枪支能得到国民的支持”不能说明“枪击案发生率是否减少”，该项属于不明确项，所以D错。

故本题选B。
【2014-浙江A-092/浙江B-082】

本空为转折关系。
题干分析：由“皆…，唯有…”可知，前后语义转折。后文说后到者任性自然地投身于画作，进入自由率真的创作状态，即“很随性，不拘小节”，横线处要表达其反义，即“严肃、拘礼”的意思。

选择分析：
D选项：“循规拘礼”指拘泥于礼法或礼节，有“严肃、拘礼”的意思，当选。

A选项：“循规蹈矩”指遵守规矩，不敢违反，B选项“墨守成规”指思想保守，守着老规矩不肯改变，两项只体现出遵守规律，没有“拘礼”的意思，排除。

C选项：“按部就班”指做事按照一定的步骤和顺序，没有“严肃、拘礼”的意思，排除。

故本题选D。
【2017-联考/安徽-002】