第一空：本空为并列关系。
题干分析：根据顿号可知，本空为并列关系。关键词为“人人喜欢”，说明空处表达讨人喜欢之意。

选项分析：
A、B选项：“可亲”意思是可以亲近；引起人亲近的情感；“可爱”意思是令人敬爱的；也指令人喜爱的、讨人喜欢的、深受热爱的。二者放在此处，均符合文意，保留。

C、D选项：“可敬”释义为值得尊敬；“可贵”意思是值得珍视，值得看重，值得倡导；二者均不能体现出讨人喜欢的意思，排除。

第二空：本空为主谓宾+并列关系。
题干分析：空处搭配“松树”，再根据顿号可知，空处体现“稳当可靠”之意。

选项分析：
A选项：“坚定”意思是稳定坚强，不动摇，符合文意，也可以搭配“松树”，当选。

B选项：“坚固”形容结实，牢固，强调不易被损毁，与松树搭配不当，排除。

故本题选A。
【2023-联考/福建-031】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段第一句是说隐形武器成为世界武器发展的一大趋势，第二句是说军事专家预言未来的战争可能以隐形化武器作为主角，前两句为背景介绍。第三句强调中国隐形武器目前的成就，接着对这些隐形武器的性能进行了具体解释。故文段为并列结构，主要描述了中国发展隐形武器的背景，以及取得的成就，所以选D。

③析选项：
A选项：选项对应文段第一句，是文段中的背景介绍，片面选项，所以A错。

B选项：选项对应文段第二句，是文段中的背景介绍，片面选项，所以B错。

C选项：选项对应文段尾句解释说明部分，非重点，所以C错。

故本题选D。
【2017-四川下-026/重庆下-016】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
第一句说语言和内在思想同时存在。第二句说语言要承载各种各样的思想、哲学、伦理、道德。第三句说语言要学会为人处世。第四句“从这个意义来说”总结前文，为文段重点，即语文教育要吸收和继承传统文化，诗歌就是传统文化的集大成。故文段尾句为重点句，强调语文教育要注重诗歌。所以选C。

③析选项：
A选项：缺少话题词“语文教育”，所以A错。

B选项：文段主要是在说语文教育要注重吸收传统文化，不是说脱离了内在思想的语文教育，所以B错。

D选项：文段没有说到“思想品德”，而且文段是说语文教育要承载那些品德，并不是说要同步，所以D错。

故本题选C。
【2016-联考/江西-048】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句讲述了文化是一个综合体而法是其中的一部分。第二句讲法是基于文化的其他因素而产生的。第三句通过总结性词语“因此”进行总结，强调文化中其他因素之综合决定了法，并用马克思的话证明了这一结论。故文段重点讲述了文化中其他因素之综合和法的关系，正确答案选择C。

第三步：分析选项
A选项：“法对文化的作用”无中生有，所以A错。

B选项：结论之前，非重点，所以B错。

D选项：结论之前，非重点，所以D错。

故本题选C。
【2010-江西-022】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段首先讲述了丹尼尔分析人的决策过程，指出人们的每一次选择都可以看作是在有限种可能中作出选择，每一个人都有一个效用函数，目的就是使得效用最大；接着，用“比如”举例子进行解释说明。所以，主旨句就是“每一个人都有一个效用函数，目的就是使得效用最大”，所以选择B。

第三步：分析选项
A选项：文中没有提及“不同的人在相同条件下做的决策并不相同”，所以A错。

C选项：“人们的决策过程不但是线性而且是多维的”不是文段重点，所以C错。

D选项：选项是例子部分内容，偏离重点，所以D错。

故本题选B。
【2014-黑龙江政法干警-040】

①识题型：本题为句子排序题，核心方法为话题一致

②找重点：
观察选项，首句在1、5中。5中出现代词“他”，不适合作首句，排除A。
1中提到“画家”，5是对画家的详细解释，2说是刻图章明心志，根据话题一致原则，1、5衔接更紧密，排除B。
4句落脚点为“徐悲鸿走上了绘画之路”，而2说是刻图章明心志，衔接不当，排除D。

故本题选C。
【2018-深圳-074】

①识题型：本题为句子排序题，核心方法为话题一致

②找重点：
观察选项，判断首句，①句中提到的“西汉时期”扬雄的观念，恰好是④句中“自古以来”中的一部分，根据由大概念到小概念的认知逻辑，④句更适合做首句，所以排除A、D两项；

对比B、C选项，通过观察其他的句子，按照明显的时间发展的顺序，应该是先“西汉”再“元代”最后“明代”，所以应该是先①再③后②。所以排除C项，选择B项。

故本题选B。
【2017-江苏A-032/江苏B-029/江苏C-035】

第一空：本空为语义关系。
根据“此前……此后……”，“登上山顶略事休息”可知，符合对中年的描述，答案在A、C之中。

第二空：本空为语义关系。
由最后一句“一切都不过如此，没什么稀奇的，不值得大惊小怪”可知，这是过来人的心态。

故本题选A。
【2012-联考/福建915-021】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句介绍古希腊和中国相似的经验知识曾产生了相似的理论洞察力；第二句表明，古希腊很快发展成了理论知识的综合体而中国却中断了；第三句介绍了中国古代科学有着不擅长形成系统理论的固有缺陷；前三句说明中国古代科学的“软肋”，也就是缺点。第四句通过“相比之下”连接，构成并列关系，指出中国擅长解决实际问题，也就是中国古代科学的优点。所以文段可全面概括为中国古代科学传统的特点，选择A。

第三步：分析选项
B选项：“中国古代科学传统中断”表述片面，且原因非重点，所以B错。

C选项：转折之前，非重点，所以C错。

D选项：只说了缺点，忽略了优点，片面，所以D错。

故本题选A。
【2010-联考/甘肃-061】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段前面在介绍人物时就给人以迷惑，即各个人的身份，导致很多人各种回答，将问题都复杂化了，而小男孩直击问题根本，即最胖的下去，把问题简单化了，所以选B。

第三步：分析选项
A选项：选项A是说对问题的积极回答态度，文段主要是说对问题简单化处理，所以A错。

C选项：文段并没有突出“快处理”，所以C错。

D选项：文段侧重小男孩如何解决的方法表述，并不是在强调小男孩，所以D错。

故本题选B。
【2009-山东-025】