图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：图形特征不明显，不是典型题目，我们一般都找共性。

分析题目：
第一组中，图1的面积是图2的四分之一，图2沿竖轴旋转360度得到图3。
第二组遵循此规律，图2沿竖轴旋转360度可以得到一个圆柱体，只有A选项符合。

故本题选A。

第一空：本空为修饰关系。
题干分析：由“的”可知，本空为修饰关系。横线处应填入搭配“利益”的词语。

选项分析：
A选项“狭隘”、C选项“有限”、D选项“根本”都能与“利益”搭配，保留。

B选项：“各自”即各人自己，能搭配“利益”，但与横线前“各民族”重复，排除。

第二空：本空为限定关系。
题干分析：由“在…下”可知，本空为限定关系，在地球村形势下，人类需要共同面对问题，东西方文化不是对立关系。“不应____”表示反义，所以横线处应填入一个表示“对立”的词。

选项分析：
A选项：“对立”符合文意，保留。

C选项“统一”、D选项“联系”都不表示“对立”，与文意相悖，排除。

故本题选A。
【2017-河南-006】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
首句提出观点，虽然农民的视野拓宽，“但经过潜移默化、世代相传而积淀的心理结构和文化传统并没有变化”。之后通过研究现象对该观点进行解释说明。文段为总-分结构，故文段强调的是“乡村社会的方式”并没有变化，这是因为“潜移默化、世代相传而积淀的”，所以很难改变，所以选择B。

③析选项：
A选项：表述对应的是后文解释说明中的内容，并非文段重点，所以A错。

C选项：文段重在强调农民的乡村特点很难改变，而非“留守农民和进城农民”的相同之处，所以C错。

D选项：“应该尽快转变”属于无中生有，所以D错。

故本题选B。
【2017-江苏C-032】

Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
①利用其他领域的观念、知识或方法；
②解决本领域某个问题。

Ⅲ析选项：
本题选非。
A选项：鲁班根据茅草的形状发明了锯，是利用了其他领域的知识，他发明的锯有利于帮助人们切开坚硬的物体，符合定义，排除。

B选项：格拉塞观察啤酒泡沫的现象，是利用了其他领域的知识，他提出了气泡室的设想，解决了物理学领域的某个问题，符合定义，排除。

C选项：居里夫人是通过她本领域的实验得到了本领域的科研成就，并没有运用其他领域的观念、知识或方法，不符合定义，当选。

D选项：医生由敲酒桶知道桶内的酒量，是利用了其他领域的方法，他想出“叩诊”的诊断形式，解决了医学领域的某个问题，符合定义，排除。

故本题选C。
【2019-辽宁-082】

Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
①非自主、反复出现、无规律干扰性想法；
②诱发负面情绪，焦虑、抑郁和强迫症等。

Ⅲ析选项：
A选项：“想到”说明是小程自主去想的，不符合①，排除。

B选项：回不回老家过年是小孟自主去思考选择的，不符合①，排除。

C选项：老张心情焦虑是因为股市波动，不是因为干扰性想法，不符合①，排除。

D选项：小强上课时头脑中总出现游戏画面，干扰小强听课，使他不能静下心来，符合定义，当选。

故本题选D。

备注小技巧：题干为“非自主”，A、B、C是因为外因使得自主主动想起，所以选D。
【2020-联考/河南-067】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
首句引出非黑即白的思维方式，话题引入不重要。第二句以“但是”转折，指出这种思维方式在逻辑学上是错误的。第三、四句具体分析并举例说明。第五句以“实际上”强调除了非A即B还有其他情况。尾句以“因此”得出结论，是重点所在：当被迫做出“A或B”的选择时，应停下来思考一下所有情况。文段重点强调要避免陷入非黑即白的思维方式，考虑所有情况，B项为同义表述，当选。

③析选项：
A选项：对应首句话题引入部分，非重点，所以A错。

C选项：对应第二句，结论之前非重点，所以C错。

D选项：对应第三句具体分析部分，非重点，所以D错。

故本题选B。
【2023-联考/河北-021】

第一步：判断题型------本题为几何问题

第二步：分析解题：
将长方体相邻的三个面两两展开后，所得长方形对角线长度即代表电路管道铺设长度，有三种情况：
①若长为30＋40=70米、宽为50米，则对角线长度=米；
②若长为30＋50=80米、宽为40米，则对角线长度=米；
③若长为40＋50=90米、宽为30米，则对角线长度=米。
上述比较可得，最小，且。

故本题选B。
【2012-联考/福建-042】

Ⅰ找考点：本题为市场经济理论常识

Ⅱ析选项：
B选项：《“十四五”就业促进规划》中“六、提升劳动者技能素质，缓解结构性就业矛盾”提出：“（十五）大规模多层次开展职业技能培训。完善职业技能培训政策体系。面向市场需求加强职业技能培训，健全终身职业技能培训制度，制定“十四五”职业技能培训规划，深入实施职业技能提升行动。……”选项中“持续大规模多层次开展职业培训”属于缓解结构性就业矛盾的措施。B项说法正确，所以选B。

Ⅲ拓展项：
A选项：《“十四五”就业促进规划》中“四、强化创业带动作用，放大就业倍增效应”提出：“深入实施创新驱动发展战略，营造有利于创新创业创造的良好发展环境，持续推进双创，更大激发市场活力和社会创造力，促进创业带动就业。”选项中“鼓励创业带动就业，支持多渠道灵活就业”属于扩大就业容量的措施，并非是缓解结构性就业问题的措施。所以A错。

C选项：《“十四五”就业促进规划》中“九、妥善应对潜在影响，防范化解规模性失业风险”提出：“（二十二）健全监测预警机制。完善就业失业统计监测调查体系。加快构建系统完备、立体化的就业失业监测网络，实现劳动力市场、企业用工主体和劳动者个体全覆盖，全面反映就业增长、失业水平、市场供求状况。……。”选项中“完善就业失业统计监测调查体系”属于防范化解规模性失业风险的措施，并非是缓解结构性就业问题的措施。所以C错。

D选项：《“十四五”就业促进规划》中“八、优化劳动者就业环境，提升劳动者收入和权益保障水平”提出：“（十九）改善劳动者就业条件。……。加强劳动者社会保障。健全多层次社会保障体系，持续推进全民参保计划，提高劳动者参保率。加大城镇职工基本养老保险扩面力度，大力发展企业年金、职业年金，规范发展第三支柱养老保险。推进失业保险、工伤保险向职业劳动者广覆盖，实现省级统筹。完善全国统一的社会保险公共服务平台，优化社会保险关系转移接续。”选项中“健全覆盖城乡劳动者的社会保障体系”属于提升劳动者收入和权益保障水平的措施，并非是缓解结构性就业问题的措施。所以D错。

故本题选B。
【2022-广东县级-017】

本题考点为图形拼接，根据平行消等长，答案为C，如下图所示：


故本题选C。

①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
根据文章内容可知：思维模型可以将某一事件简化，我们可以借助这种策略应对日常的挑战，但由于这种“思维模型”是一种简化策略，我们很可能会出错或者掉入陷阱之中。因此，“思维模型”的局限性就在于追求简化，而在实际运用中出现了问题。“纸上谈兵”指空谈理论不联系实际情况，不能解决实际问题，符合文意，所以选A。

③析选项：
B选项：“揠苗助长”比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟；文段并未提及违背事物的发展规律，所以B错。

C选项：“掩耳盗铃”指以为自己听不见别人也会听不见，自己欺骗自己；文章中提到没有意识到会陷入另一个陷阱，并非是自己欺骗自己，所以C错。

D选项：“因噎废食”比喻做事由于出了点小毛病或怕出问题就索性不去干；文章中并未提及害怕出问题就不去做，所以D错。

故本题选A。
【2018-北京-065】