文学批评中有句老话叫“知人论世”，也就是说，论其世，才能知其人其文。接受美学有条重要原则叫“视野融合”，只有读者的期待视野和文学文本相融合时，才谈得上理解接受，而读者的期待视野因时而异，故讨论作品的接受就不能不牵涉到时事变迁。
作者通过这段文字重在说明：
讨论作品的接受必须考虑读者所处的时代因素
不同时期的读者对于作品的理解是不一样的
不同人生阶段对于同一作品的理解也可能不同
讨论作品必须考虑作者所处时代及作者的经历
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：
（1）饮用水标准更新滞后、_______，不仅容易引发公众质疑，更容易让行业和企业无所适从，造成不必要的损失。
（2）我们察觉到，我们熟知的观念常出现_______。
（3）今夜，我看到的是_______的苹果树影和满天星斗。
交叉不一 谬误 斑驳
重复混乱 错误 稀疏
交叉不一 错误 斑驳
重复混乱 谬误 稀疏
“有时候文明只是十公分的宽度，有时候只是一张纸的厚度，当我们把十公分的盲道让出来，当我们在椅子上垫一张纸，每个人的一小步构成了中国文明进步的一大步。”这段话蕴含的道理是：
质变是量变的结果，要重视量的积累
只要抓住时机，就能实现事物的质变
要注重系统内部结构的优化趋向
要立足整体，发挥整体统率作用
一个有教养的人，对历史有恰如其分的了解，知道生而为人，我们走过了怎样曲折的道路。当然，教养并不能使每个人都像历史学家那样博古通今，但是教养却能使一个有思考爱好的人，知晓我们是从哪里来，要到哪里去。教养通过历史，使我们不单活在此时此刻，也活在从前和以后，如同生活在一条奔腾的大河里，知道泉眼和海洋的方向。
根据上文，一个有教养的人应该：
成为历史学家
博古通今
通过历史理解生活
了解人类的起源和发展
某公司专门生产深受年轻人喜欢的高端智能手机，产品销路一直很好，但近段时间却出现了销售量明显下降的趋势，以下是公司职员和经理二人对销量下降原因的分析。
公司职员：近段时间我们公司的产品销量明显下滑，这是由于我们生产的产品质量下降导致的。
公司经理：产品销量下滑与产品质量没有关系，这是由于我们的产品缺乏市场竞争力。
以下哪项如果为真，能对公司经理的观点提出质疑：
其他生产相同产品的公司均无缺乏市场竞争力之忧
产品质量下降导致其缺乏市场竞争力
高端智能手机在市场上一直处于供不应求的状态，而不是无销路
公司近段时间抓产品质量，产品质量有很大提升
中华民族很早发现了宇宙旋律及生命节奏的秘密，因而以平和的音乐的心境爱护现实，美化现实，但是却轻视了科学工艺征服自然的权力，这使我们无法摆脱贫弱的处境。在生存竞争剧烈的时代，我们受人侵略，受人欺侮，文化的美丽精神也不能长保了，灵魂里粗野了，卑鄙了，怯懦了，我们也现实得不近情理了。我们丧尽了生活里旋律的美（盲动而无秩序）、音乐的境界（人与人之间充满了猜忌、斗争）。一个最尊重乐教、最了解音乐价值的民族没有了音乐。这就是说没有了国魂，没有了构成生命意义、文化意义的高等价值。中国精神应该往哪里去？
对“宇宙旋律及生命节奏的秘密”分析不恰当的一项是：
这一秘密，创造了中华民族平和的心境，我们用它来爱护现实、美化现实。
这一秘密的发现，并不能使我们摆脱贫弱的处境。
这一秘密的发现并不能使我们保护住“文化的美丽精神”。
这一秘密，构成了我们的国魂、生命意义和文化意义的高等价值。
口口相传的经验是讲故事的人的灵感来源。在劳动的氛围中讲故事，是一种交流方式。每一个讲故事的人都会在故事中留下自己的痕迹，就像制陶人会在陶器上留下自己的印记一样。人在放松的状态下听故事，内心会想记下这些故事，并有对他人转述故事的愿望，这就构成了听故事的人与讲故事的人之间的关系。讲故事的人就像智者一样，能讲出自己的人生经验，也能讲出他人的经验、历史的经验，他们能让故事的火把生活的灯芯点燃。
这段文字中“在故事中留下自己的痕迹”的含义最有可能是：
每个故事都会被讲故事的人加入一些自身经历
讲故事的人会结合个人阅历对故事进行再加工
讲故事的人会向听故事的人讲自己的人生经验
每个故事在被多个人讲述之后内容会发生变化
我们把美丽乡村建设作为培育农村经济新增长点的有效_______，_______区位条件、生态资源、人文积淀等优势。
途径 发扬
路径 发扬
途径 发挥
路径 发挥
我们经常收看中央电视台的“天气预报”节目，气象预报员所说的“今天晚上”指的是：
20时到明早6时
20时到24时
20时到明早8时
18时到明早6时
博弈思维是指这样的思维方式，由于我们的目标取决于自己和他人的策略选择，要使用理性分析能力，分析各种可能的备选策略及其组合下的各种可能后果和实现这些后果的可能性，从而选择使我们收益最大的策略。
根据以上定义，下列对博弈思维的理解，不准确的是：
博弈思维的出发点是“谋事在人”，尽管有些时候“成事在天”
“塞翁失马，焉知非福”所反映的是博弈思维
博弈思维正所谓“种瓜得瓜，种豆得豆”，这里的“种”，行动也，“瓜”、“豆”，结果也
持博弈思维的人既不怨天尤人、不自暴自弃，同时也不忘乎所以
