本题为文学常识。
“不仅……也……”属于并列句的常用句式，且题干中的“了解”、“感情”、“启示”和“工作能力”都属于不同内容，无必然联系，所以题干是并列句。

故本题选B。
【2009-甘肃-078】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理

第二步：寻找重点
这句话是《朱子家训》中的治家格言，意思是衣食来之不易，不能浪费，意在劝诫人们要勤俭节约。B项与之契合，正确答案选择B。

第三步：分析选项
A选项：原文没有提及与消费有关的内容，无法得出“适度消费”，所以A错。

C选项：原文没有提及与消费有关的内容，无法得出“绿色消费”，所以C错。

D选项：原文没有提及与消费有关的内容，无法得出“理性消费”，所以D错。

故本题选B。
【2010-河北-077】

本题为争议题
华图选B，其他选D

第一空：本空为词语辨析。
A、B项“意旨”意之所在，指目的、意向和意图。
C、D项“意味”意义和情趣，如：意味深长。
结合语境“原始的民主_______”，此处应填“意旨”，答案在A、B之中。

第二空：本空为词语辨析。
A选项“限定”指定范围、限度，不许超过。
B选项“局限”限制在狭小的范围内。
结合语境“_______于现实生活之内”，此处应填“局限”。

故本题选B。

注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为"我们综合考量后给出的"解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2014-深圳-057】

第一空：本空前后为解释关系+主谓宾关系。
由“或者说”可知本空前后为解释关系。横线处是对“没有什么规律可循”的解释。B选

项“稍纵即逝”形容时间或机会等很容易过去。D选项“标新立异”提出新奇的主张，表示与众不同。都不表示“没有规律可循”，排除B、D。

提取句子主干“创意是_____的”，横线处与“创意”搭配。

C选项“自由自在”指没有约束。与“创意”搭配不当，排除C。

第二空：本空为语义关系。
A选项“按部就班”指按照正常的条理、步骤去做，也指拘泥陈规，缺乏创新精神。对应“束缚创意”，符合题意。

故本题选A。

词义解释：
天马行空：指思维的不同寻常的跳跃。
循规蹈矩：原指遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。
循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
熟能生巧：熟练了，就能找到窍门。

【2010-联考/甘肃-060】

Ⅰ析题干：
前提：①没有奋斗目标 → 不会努力工作 → 消沉一团糟；
②小陈努力工作；
结论：小陈能实现自我价值

Ⅱ辨选项：
A选项：“小陈不会把生活搞得一团糟”，是对①最后件的否定，根据否后推否前，能得到小陈工作努力，有奋斗目标，但无法得到小陈能不能实现自我价值，不确定项，所以排除A。

B选项：“没有奋斗的目标→逐渐消沉”，是对①推理过程的的重复，可以加强，保留；

C选项：“有奋斗的目标→可以实现自我价值”，建立了有奋斗目标和实现自我价值之间的联系；搭桥项，保留。

D选项：说明“自我价值的实现与良好的环境和个人努力奋斗”有关，搭建环境和努力奋斗与自我价值实现之间关系的意思，（如果把努力工作理解成努力奋斗）有点加强的意思，保留。

比较BCD选项：
B项是对题干原因①推理过程的的重复，只是简单加强原因中的①，可以加强，但力度比较弱；

C项搭桥项，由于①和②本身就可以得出小陈有奋斗目标，加上C项可以构造推理链条“小陈努力工作→有奋斗目标→实现自我价值”最后能够推出实现自我价值，化可能性结论为必然性结论，加强力度非常强；

D项尽管有搭桥的意思，但是努力工作和努力奋斗并不等同，并且“自我价值的实现离不开个人的努力奋斗”，只能说明两者有关联，并不存在推出关系，所以加强力度非常弱；

综上所述C项优于其余选项。

故本题选C。
【2021-上海B-049】

本题从第二空入手。
第二空：本空为主谓宾关系+词语辨析。
题干分析：提取句子主谓宾，给主人公______上时代光影。关键句是“即使写小人物，也可写出生活的幽微之处和时代的现实关照”，意思是要写出时代对小人物的影响。

选项分析：
A、B选项：“描绘”、“描摹”与“光影”搭配不当，排除。

“映射”意思是映照、照射，强调的是直接照射到物体上，是一种客观的照射。

“投射”意思是使光线等射向某物，具有主动照射的意思。

结合语境“给主人公______”，显然是说主动将光线聚焦到主人公身上，应填入“投射”。

第一空：代入验证。
“展现社会变迁”体现社会的变化，恰当。

故本题选D。
【2016-黑龙江县乡-038】

Ⅰ找考点：本题为生活中的其他常识

Ⅱ析选项：
C选项：叶片属于不透明物体，不透明物体的颜色是根据它反射的光的颜色决定的。树叶含有叶绿素，叶绿素主要吸收可见光中的红光和蓝光，不吸收绿光但叶片反射绿光，所以大部分植物的叶片都呈现绿色。所以选C。

Ⅲ拓展项：
A选项：树叶通过光合作用，能够吸收大量二氧化碳，将其转化为氧气，从而净化空气。叶片呈绿色与光合作用无关。所以A错。

B选项：叶子的光合作用是利用二氧化碳和水，在阳光和叶绿素的作用下，合成养料并释放氧气。叶片呈绿色与光合作用无关。所以B错。

D选项：叶片的表皮包括上表皮和下表皮，无色透明，不含叶绿体，表面覆盖着角质层，属于保护组织主要起保护作用。叶片表皮无色，并且与叶片呈绿色无关。所以D错。

故本题选C。
【2016-广东乡镇-084/广东县级-015】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段第一句引用蔡元培的观点，提出允许各家学说各自发展，兼容并包；第二句通过“不过”进行转折，指出管理者们有很多问题需要考量；尾句通过“这时”“需要”引出文段重点：“需要学术评价这样一把尺子”。所以文段重在说明需要学术评价作为考量很多问题的标准，也就是“学术评价的存在有现实意义”，选择A选项。

③析选项：
B选项：没有提及文段主题“学术评价”，所以B错。

C选项：没有提及文段主题“学术评价”，所以C错。

D选项：没有提及文段主题“学术评价”，所以D错。

故本题选A。
【2018-四川下-032】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句说“黑马”一词来自英语并解释了意思。第二句对“黑马”的起源进行了论述。因此文段主要是在说“黑马”一词的来源，所以选A。

第三步：分析选项
B选项：是文段的部分内容，且是用来给起源论述做铺垫的，本身不是重点，所以B错。

C选项：“演变”是有一种阶段性的变化，在文段没有体现，所以C错。

D选项：只是文段的部分内容，过于片面，所以D错。

故本题选A。
【2008-国考-002】

本题从第二、三空入手
第二空：本空为感情色彩。
横线处与“光彩”搭配，带有积极色彩。“焕发光彩”更为恰当，答案在C、D之中。

A、B项“散发”指散布、发出，常用于味道，中性词。
C、D项“焕发”意思是光彩四射；振作。散发出年轻的健康所特有的红润；充满或显示出热情洋溢、精神愉快。多用于精神面貌。褒义词。

第三空：本空为词语辨析。
横线处与“力量”搭配。

C选项“凝聚”指聚集，积聚。“凝聚力量”为惯用搭配。

D选项“凝结”通常指物理变化（气体变成液体或由液体变成固体），与“力量”搭配不当，排除D。

第一空：本空为词语辨析。
“难道”用在疑问句中，加强反问语气，语气重。
“何尝”表示婉转的否定，在否定形式前表示肯定，带有反问和辩解的语气。
“何曾”用反问的语气表示未曾。

代入验证。“这_______不是一种创新？”为反问句，表达这就是创新，且语气比较委婉，“何尝”恰当。

故本题选C。
【2014-河北-017】