共搜索到1000道有关“中文箴言两章内容空行数”的相关试题
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单选题

人身权是与公民人身不能分离的没有财产内容的民事权利。其特征是:①人身权与民事权利主体的人身紧密相连,不能转让,随主体的消亡而自动消失;②人身权没有财产内容;③人身权基于人身关系而产生,具有专有性。
根据上述定义,下列权利中哪个不属于人身权:

A

姓名权

B

继承权

C

肖像权

D

荣誉权

正确答案:B
正确率:55.6%
易错项:A
知识点:核心成分分析
来源 【2008-河南-080】 展开解析
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单选题

形成权是指依权利人一方的意思而使法律关系发生、内容变更或消灭的权利。
根据上述定义,下列不属于行使形成权的是:

A

甲追回六岁儿子给网络主播的打赏

B

甲按照合同约定从乙处采购一批手机

C

甲因乙违约,按照合同约定要求解除合同

D

甲因乙婚前未告知其有重大疾病而请求撤销婚姻

正确答案:B
正确率:65.6%
易错项:A
知识点:核心成分分析
来源 【2021-浙江A-094/浙江C-083】 展开解析
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单选题

体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,以引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确地理解教学内容,促进他们的心理机能全面和谐发展的一种教学方法。
根据上述定义,下列没有采用体验式教学法的是:

A

在刑法课堂上,由学生扮演老师进行案例分析

B

在模拟法庭上,学生充当律师对证人进行直接询问和交叉询问

C

法律诊所中,学生们直接会见当事人,教师通过视频指导和督导学生

D

在民事诉讼法课堂上,教师给学生分配角色,分别担任当事人、律师和法官

正确答案:A
正确率:36.9%
易错项:C
知识点:核心成分分析
来源 【2016-四川下-076】 展开解析
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单选题

考试范围和教学内容涉及的范围必须一样,________,考试依据《教学大纲》无疑是正确的。________考试和教学又有所不同。教学是使学生从不知________知之较少到知________知之较多,从能力较低到能力较高的过程,而考试则是检验学生的学习成果,《教学大纲》规定如何教学,《考试说明》______规定考试的性质、内容、形式等。
依次填入下列横线上的词语,适合的一项是:

A

因此    但是    或    或    则

B

当然    但是    和    和    只

C

因此    因此    或    或    只

D

当然    因此    和    和    则

正确答案:A
正确率:90.2%
易错项:B
知识点:语义关系
来源 【2012-深圳-057】 展开解析
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单选题

像“无息贷款”、“重金求子”、“办证”等手段拙劣的街头诈骗广告,即使早已被曝光也仍然屡见不鲜。骗子们宁愿继续使用这些已被大多数人识破的广告内容,也不去研究一些更具欺骗性、隐蔽性的诈骗广告内容,这只能说骗子太愚蠢,太没有“专业精神”了。
以下陈述如果为真,最能够反驳上述结论的一项是:

A

骗子肯定不是愚蠢的,愚蠢的人是不能做骗子的

B

如果一种行骗方式不能骗到任何人,那么骗子肯定不会使用

C

骗子使用这种拙劣的行骗手段,是因为他们一开始就不打算骗聪明人

D

骗子行骗时会费尽心思以不引起社会关注

正确答案:B
正确率:39.3%
易错项:C
知识点:削弱反驳型
来源 【2013-深圳-036】 展开解析
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单选题

作为一个单纯的图书设计者,设计师需要尊重书籍本身而适度地“________”自己,即不能“过度设计”而使形式僭越了书籍内容。但是,作为一个创意表达者,设计师一旦参与了图书的创作,就使书籍成为表达自己独特创意的________,此时设计师已不仅仅干预了图书的形式,而是直接参与了内容的创作。
填入画横线部分最恰当的一项是:

A

压抑    工具

B

贬低    渠道

C

遗忘    符号

D

隐藏    媒介

正确答案:D
正确率:60.8%
易错项:A
知识点:解释关系
来源 【2017-河南-007】 展开解析
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单选题

当下,电视节目主打媒体融合和多终端传播的概念并不新鲜,只要在不同终端进行内容投放的节目都自称是媒体融合。技术拓展了媒体类型和渠道,真正的媒体融合要借鉴互联网的用户思维,要以不同渠道用户的多层次的“真实需求”为导向定制内容,与用户之间形成相互分享信息关系,形成媒体融合关键点。
这段文字意在强调:

A

在不同终端进行相同内容投放成为当下电视节目进行媒体融合的普遍做法

B

媒体融合本身不能提升节目的内容品质,但能让节目得到更好的传播与吸收

C

要做到媒体融合,就要把各种终端、渠道整合成一个有机体,形成信息传播的“生态圈”

D

以用户需求为出发点,内容生产者与用户之间形成相互分享信息关系,是媒体融合的关键

正确答案:D
正确率:89.5%
易错项:C
知识点:中心理解题
来源 【2017-联考/湖南-051】 展开解析
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单选题

行政行为在空间上的表现形式和在时间上的跨度,包括行政行为方式、步骤、次序、时限等不可分割的内容的是:

A

行政程序

B

行政诉讼

C

行政复议

D

行政处罚

正确答案:A
正确率:53.8%
易错项:C
知识点:行政法
来源 【2008-湖南-071】 展开解析
材料

(三)创新文化发展工程
以创新文化建设牵引科普品质提升,以科普品质提升促进创新文化建设。促进科普与科技创新、文化、艺术等融合发展,营造热爱科学、崇尚创新的创新文化氛围,推动形成国际科技创新中心建设良好“软环境”。
——推动_____________________。将创新文化建设作为全市精神文明建设的重要内容,建设与科技创新相适应的价值导向和文化氛围。完善有利于激发创新精神、激活创新意识、推动创新实践的政策和制度环境。鼓励各单位挖掘和整合创新文化要素,优化创新服务环境,打造创新文化展示平台。整合科技、教育、文化、宣传等部门创新文化要素,构建科技文化旅游融合发展机制,形成推动创新文化发展的合力。
——建设_____________________。发挥北京科技周、北京科学嘉年华、北京市公民科学素质大赛等科普品牌活动的示范引领作用,积极开展爱国卫生运动、防灾减灾日、安全生产月、食品安全宣传周、公众科学日等活动,推动群众性科普活动广泛开展。推进科学跨年之夜、首都科学讲堂、首都科创开讲等视频品牌建设,发展“首都科普剧团”,丰富荧屏科普、网络科普和舞台科普,促进科普多元发展。
——实施_____________________。支持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康等重大题材开展科普创作。提升北京科普创作水平。引导和支持科学家、科普工作者和影视艺术工作者共同创作开发一批科学文艺影视精品。大力开发动漫、短视频等多种形式的科普作品,推动科普游戏开发。聚合价值导向正确、科学性有保障的优质科普机构和专家媒体,形成统一协调的原创科普媒体矩阵。
——实施_____________________。设立科幻产业发展基金,打造科幻产业集聚区。搭建高水平科幻创作交流平台和产品开发共享平台,推动国内外交流合作,办好中国科幻大会,推动科幻产业人才集聚。举办“北京科幻创意大赛”,支持科幻类小说、动漫、短视频、微电影等形式的作品创作,推动开发融入创意元素和首都文化特色的科幻产品。支持学校开展科幻教育,培养更多优秀科幻人才。

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单选题

下列内容依次填入材料各段标题处,顺序正确的是:
①“首都科普”品牌
②创新文化发展
③科幻产业发展扶持计划
④科普原创作品支持计划

A

④③②①

B

④①②③

C

②④③①

D

②①④③

正确答案:D
正确率:84.3%
易错项:C
知识点:语句填空题
来源 【2023-北京-037】 展开解析
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单选题

书院在中国传统社会文化生活方面的影响巨大。陕西在历史上拥有诸多书院,下列有关内容表述正确的是:

A

位于陕西三原的宏道书院培养出了秋瑾、蔡和森等一批革命志士

B

关学大家冯从吾创办的关中书院是明清时期全国著名书院之一

C

由范仲淹创办的横渠书院是陕西有确切开办记录的第一个书院

D

眉县的味经书院是近代陕西最早讲授西方科学知识的学校

正确答案:B
正确率:31.4%
易错项:C
知识点:中国古代史
来源 【2023-陕西-015】 展开解析
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