第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：寻找重点
题干第一句是介绍了植物修复的概念，第二句是讲了植物修复系统的作用机理，通过概念和原理可了解植物修复的优点。题干没有提及植物修复过程比物理化学过程快，比常规治理有更高的效率，所以这不是植物修复的优点，因此选择B。

第三步：分析选项
A选项：根据“以太阳能为动力”和“解决土壤污染”，可推出选项为植物修复的优点，因为此题选择不属于植物修复的优点，所以不选择A项。

C选项：根据“植物修复系统可以看成是以太阳能为动力的“水泵”和进行生物处理的“植物反应器””，可推出选项为植物修复的优点，因为此题选择不属于植物修复的优点，所以不选择C项。

D选项：根据“植物可吸收转移元素和化合物，可以积累、代谢和固定污染物”，可推出选项为植物修复的优点，因为此题选择不属于植物修复的优点，所以不选择D项。

故本题选B。
【2008-黑龙江（A卷）-038/黑龙江（B卷）-038】

Ⅰ析题干：
论据：非洲发现了灵长类动物化石，它们生活在3900万年前，与非洲生活的物种都不相同
论点：这些物种源于亚洲，然后从亚洲迁移到了非洲

Ⅱ辨选项：
A选项：无关项。这4个物种是否拥有同一祖先，与这些物种的来源无关，排除。

B选项：解释说明。在亚洲发现4500万年前的这些早期灵长类动物化石，从时间上说明这4个物种可能是从亚洲迁移到非洲，支持项，所以选B。

C选项：不确定项。“在非洲找不到进化痕迹”只能说明可能不是在非洲进化的，并不能确定说明这些物种起源于亚洲，排除C。

D选项：无关项。“在非洲有没有与此物种相抗衡物种”，与该物种起源于哪里无关，话题不一致，所以排除。

故本题选B。
【2021-浙江A-111/浙江B-121/浙江C-101】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
题干是引用日本大学教授文章，指出不能将污染、食品安全等责任单纯地归咎于中国，由题干无法得出说明日本人对中国人变得越来越友好，可知B选项错误，因为此题选择说法有误的，所以选B。

第三步：分析选项
A选项：根据“简单地认为“都是中国的错”，则可能会让整个世界在将来偿还更大的亏空”，可知选项说法正确，因为此题选择说法有误的，所以不选择A项。

C选项：根据“单纯地将污染、食品安全等责任归咎于中国，无益于问题的解决”，可知选项说法正确，因为此题选择没有体现出的，所以不选择C项。

D选项：根据“简单地认为“都是中国的错”，则可能会让整个世界在将来偿还更大的亏空”，可知选项说法正确，因为此题选择没有体现出的，所以不选择D项。

故本题选B。
【2008-湖南-018】

本空为修饰关系。
由“装饰性的小挂件”以及“如七宝楼台，眩人眼目”可知，小挂件好看、炫目。

A选项“五彩缤纷”表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。修饰“小挂件”搭配恰当，符合题意，当选。

B选项“富丽堂皇”形容建筑物宏伟豪华，也形容诗文词藻华丽。C选项“林林总总”形容杂乱众多。形容人或事物众多。D选项“包罗万象”形容内容丰富、情况复杂，无所不有。三项用于形容“小挂件”都不恰当，排除B、C、D。

故本题选A。
【2010-联考/福建918-005】

本题为争议题
华图选C；其他选B。

Ⅰ找考点：本题为生物医学常识

Ⅱ析选项：
B选项：睡莲需要来自空气中的氧气，所以宽大的叶子对睡莲光合作用有用，与植物防御生物胁迫无关，本题选非，排除。

Ⅲ拓展项：
A选项：玫瑰花的刺可以保护玫瑰的花、叶、芽，十分尖锐锋利，避免动物和鸟类把它们吃掉。属于植物防御生物胁迫。说法正确，本题选非，排除。

C选项：巨魔芋的花朵的臭味是让一些食草动物无法接近，更好的保护自己，属于植物防御生物胁迫。说法正确，本题选非，排除。

D选项：伞形科植物释放特殊气味吸引胡蜂捕食其体上的毛毛虫，属于植物防御生物胁迫。说法正确，本题选非，排除。

故本题选B。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为星光版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2020-联考/河南-101】

第一空：本空前后为解释关系。
题干分析：由横逗可知，本空前后为解释关系。“失落感和悲观情绪”说明求职压力大。

选项分析：
A、B选项：“与日俱增”、“越来越大”都能表示求职压力在逐渐变大，保留。

C选项：“无所不在”指随处可见，文段并未体现“随处可见”的意思，排除。

D选项：“成倍增加”指成倍的增长，语义过重，而文段中“失落感和悲观情绪”的语义较轻，排除。

第二空：本空为修饰关系。
题干分析：根据“的”可知，本空为修饰关系。横线部分搭配“指导”。

选项分析：
B选项：“切实有效”指确切实在、有效果。提高心理承受能力需要切实有效的指导，与“指导”搭配恰当，且符合文意，保留。

A选项：“有针对性”强调不同的情况用不同方法应对，文段并只提到了大学生，并未强调对象的多样性，排除。

故本题选B。
【2015-江西法检-004】

①题干关系：
植物埋藏在地下，经过一系列变化可变成煤炭，二者为原材料的对应关系。

②分析选项：
A选项：白酒和陈醋为并列关系，排除。

B选项：玉米是制作淀粉的原材料，为原材料的对应关系，但词语顺序与题干相反，排除。

C选项：牛奶是制作酸奶的原材料，二者为原材料的对应关系，当选。

D选项：白菜是制作酸菜的原材料，为原材料的对应关系，但词语顺序与题干相反，排除。

故本题选C。
【2019-黑龙江边境紧缺-084】

①算出两题都做对的人数：
根据两集合容斥原理公式：；
所以35+28-A∩B=46-3，
解得A∩B=20人，即两题都做对的有20人；

②算出答案：
所以只做对第二题的有28-20=8人。

故本题选A。
【2017-广州-032】

Ⅰ析题干：
论据：在甲醛胁迫下，抗性越弱的植物品种其叶绿素含量下降越快
论点：甲醛污染对植物的影响与植物的抗性强弱有关

Ⅱ辨选项：
A选项：加强项。此选项指出“植物的抗性越好叶绿素含量越高，越能吸收甲醛”，说明了植物抗性和甲醛的联系，加强论据，排除。

B选项：加强项。此选项将植物叶绿素含量与植物抗性建立起了联系联系，加强了题干论据，排除。

C选项：削弱论点。此选项说明植物叶片的大小会影响甲醛污染的强度，说明和植物的抗性强弱无关，具有削弱作用，当选。

D选项：加强论据。此选项说明光合作用的速率改变，植物叶片叶绿素含量随之变化，为题干补充了论据，排除。

故本题选C。
【2021-四川下-077】

第一步：分析题干
条件：大学生→学很多知识（a→b）
          小王是大学生（c是a）
结论：小王学很多知识（c→b）

第二步：分析选项
A选项：水果→有维生素（a→b），苹果是水果（c是a），所以苹果→有维生素（c→b），与题干论证结构相似，当选。

B选项：老员工→优秀（a→b），小刚新来的，即c不是a，与题干不同，排除。

C选项：学报编辑→稿件且文章（a→b且c），而题干的条件是（a→b），排除。

D选项：有些学生→成绩好（有些a→b），而题干的条件是（a→b），排除。

故本题选A。
【2010-江西-083】