第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段首先讲述了大学生将衣服寄回家请家人帮忙洗的事件引来社会批评。然后提出观点，中国的学校孩子和家长被符号化批评现象严重，使教育的复杂性被忽视。所以文段重在强调这种符号化的批评是不合理的，A项符合此意。

第三步：分析选项
B选项：选项偏离“符号化”这一主题，所以B错。

C选项：选项只提到社会舆论，无法概括全文，所以C错。

D选项：选项表述片面，无法概括全文，所以D错。

故本题选A。
【2014-浙江A-034/浙江B-034】

方法一：
①算出A开工50天的费用：
1.5×50=75万元。

②算出合作完工的费用：
A、B公司合作，每天费用=1.5+3=4.5万元/天。
则合作完工总费用=4.5万元×天数。
根据整除思想可知，合作完工总费用应该是4.5的倍数。

③算出答案：
用选项减去A50天费用75万，验证哪一项符合。
代入A选项，475-75=400，400÷4.5=不是整数，不符合。
代入B选项，500-75=425，425÷4.5=不是整数，不符合。
代入C选项，525-75=450，450÷4.5=100，符合。
代入D选项，A公司独自完成，总费用是300×1.5=450万元。B公司独自完成，总费用是200×3=600万元，合作之后费用一定在450万元~600万元之间，直接排除。

方法二：
①算出工作总量：
赋值工作总量为600（300与200的最小公倍数）；
算出工作效率：可得A工作效率=，B工作效率=。
算出合作完工情况：A先开工50天，完成工作量为50×2=100；
剩余的AB一起完成，需要；

②算出答案：
该项工程的费用=1.5×50+(1.5+3)×100=525万元。

故本题选C。
【2015-联考/安徽-054]

Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
①学校课程计划中；
②未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。

Ⅲ析选项：
本题选非。
A选项：军训在学校课程计划中符合①，培养和锻炼学生的意志力，是军训的直接课程目标，不符合②，当选。

B选项：学习数学课程符合①，培养学习兴趣不是学习数学课程的目的，是非正式且无意识的，符合②，排除。

C选项：校园文化节符合①，认识了该校的校训、学风，是非正式且无意识的，符合②，排除。

D选项：课程活动符合①，建立平等融洽的师生关系，是非正式且无意识的，符合②，排除。

故本题选A。
【2015-联考/安徽-069】

本题为争议题
华图选B，其他选A

①识题型：本题为细节判断题

②找重点：
由：在地球村时代，每个人都是‘国家名片’”可知，“每个人都是国家形象的组成部分”说法正确，所以选B。

③析选项：
A选项：原文说“学会发现故事、讲述故事……，我们就能……”，不等于“人人都要学会讲故事”，所以A错。

C选项：“重构了‘中国故事’”偷换概念，原文是“展现一个真实、立体、生动的中国”不是“重构”，所以C错。

D选项：“对改革开放的中国故事感兴趣”无中生有，所以D错。

故本题选B。

注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为星光版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2020-广东县级-010】

本题为争议题
中公选B；华图选A；其他选A

第一步：判断题型-------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段首先指出在单一评价体系中，学校很难认识到将学生分为“优生”、“差生”是有问题的。接着就其原因做了剖析，即学校的做法是为了顺应评价体系。最后阐述学校老师还觉得应该强化学生对优生、差生的印象，其他人认为也没什么错，进而加强作者的观点。由此可知得知作者认为这种方式是有问题的，因此A项当选。

第三步：分析选项
B选项：文段仅是指出其存在问题，并非强调应该全部推翻，表述程度过重，故B错。

C选项：不置可否意指不表明态度，作者已经说了是“存在问题”，所以有态度，所以C错。

D选项：与文段的“存在问题”表述相悖，所以D错。

故本题选A。

注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为"我们综合考量后给出的"解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2013-江苏C-005】

方法一：
①设未知数：
设原三位数百位、十位、个位的数字分别为a，b，c。
个位数比十位数小1，则b-c=1，即c=b-1；百位数是十位数的3倍，则a=3b。

②算出答案：
三位数各位数之和为a+b+c=3b+b+b-1=5b-1，
由于b为整数，则正确选项+1应为5的倍数，只有B符合。

方法二：
①设未知数：
设原三位数百位、十位、个位的数字分别为a，b，c。
个位数比十位数小1，则b-c=1，即c=b-1；百位数是十位数的3倍，则a=3b。

②算出答案：
个位与百位数字对调，新三位数比原三位数小693，则（100a+10b+c）-（100c+10b+a）=693。
列方程组可得：
b-c=1  ①
a=3b  ②
（100a+10b+c）-（100c+10b+a）=693  ③
解得a=9，b=3，c=2。
则原三位数百位、十位、个位的数字之和：a+b+c=9+3+2=14。

故本题选B。
【2020-江苏C-056】

第一空：本空为修饰关系。
题干分析：横线处修饰“节目宗旨”，应体现出新一季《中国地名大会》与往季节目的宗旨保持一致。

选项分析：
A、C选项：“一脉相承”从同一血统、派别世代相承流传下来；比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系；可以修饰“节目宗旨”，符合文意，保留。

B、D选项：“薪火相传”指学问和技艺代代相传，修饰“节目宗旨”不恰当，排除。

第二空：本空为主谓宾关系。
题干分析：横线处搭配“祖国大地的精彩纷呈”，体现节目呈现出祖国大地的精彩内容。

选项分析：
C选项：“描摹”指照着底样写和画，或用语言文字表现人或事物的形象、情状、特性等，放在此处搭配恰当，符合文意，保留。

A选项：“擘画”指谋划、经营，一般与“蓝图”“愿景”等搭配，侧重对未来的谋划，而文段表达的是节目对当下祖国大地精彩内容的呈现，与文意不符，排除。

故本题选C。
【2024-深圳-069】

第一步：判断题型----本题为计算问题

第二步：分析解题
设？处数字为x，
可列式：（16+12+x）+（12+x+x+25）=86，
解得x=7。

故本题选A。
【2011-广州-049】

图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：题干线条清晰，优先考虑线条数。

分析题目：
图①-⑥中，线数量依次为：6、6、5、6、4、6。无法两两进行分组。
再次观察，①②⑥中均有2组平行线，③④⑤中均只有1组平行线。
故①②⑥为一组，③④⑤为另一组。

故本题选B。

Ⅰ找考点：本题为文学常识

Ⅱ析选项：
A选项：传媒艺术主要包括摄影艺术、电影艺术、广播电视艺术、新媒体艺术等艺术形式，也包括一些经现代传媒和传媒技术改造了的传统艺术形式。所以选A。

Ⅲ拓展项：
B选项：书法艺术是中国传统艺术的一种，也是中国是文化的独特表现艺术，不同时期的书法艺术都表现着不同特定时期的社会经济发展和人们的价值取向。所以B错。

C选项：草编艺术是一种手工艺术，使用天然的草或其他植物材料编织出各种形状和样式的物品。所以C错。

D选项：剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一，是以纸为加工对象，以剪刀（或刻刀）为工具进行创作的艺术。所以D错。

故本题选A。
【2020-河南-091/福建-004】