本题为事件排序。
题干均为抗洪救灾的各个阶段，根据逻辑进行排序。观察选项，首句为②或③，暴雨引发洪涝后沿岸才会受灾，故首句为②，排除D选项；观察剩余选项，尾句为①或⑤，重建美好家园是最终的结果，即⑤为尾句，C选项符合。

故本题选C。
【2020-深圳思维能力-032】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
“与其类似”提示着该文段属于并列结构，“粽子”“二胡”“太极”等等这些带有浓厚“中国风”的事物，随着时间的推移，名字都经历了从意译到音译的循序渐进，被许多国家民众熟知和喜爱。并列结构，需总结概括，故文段意在说明，中国风事物受到国际认可是一个悄然改变的过程，也就是对于文化的认同是一个潜移默化，循序渐进的过程。所以选择B。

③析选项：
A选项：“更适合意译”文段没有体现出来，无中生有，所以A错。

C选项：“文化自信”文段未提及，无中生有，所以C错。

D选项：强调跨国文化交流要知己知彼，而文段重在论述文化认同是需要一个过程的，所以D错。

故本题选B。
【2017-江西-037】

A选项：题干只说了莫言的作品受欢迎，没有提到评判作品优劣的问题，所以A错。

B选项：莫言获奖后作品受到追捧，即国内外读者对诺贝尔文学奖非常看重，所以选B。

C选项：魔幻现实主义只是莫言作品的特点，但不能说明越来越多的读者喜欢这种文学题材，所以C错。

D选项：题干没有提到外国作家之前对中国文化的看法，得不出“越来越”的结论，所以D错。

故本题选B。
【2014-黑龙江-097】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段第一句说过去名字重八字，接着出现转折词“但是”，强调好名字要考虑到传播；后文具体解释说明传播过程中应该注意什么。故文段重点句为第一句转折后内容，文段重点说的是一个好名字传播力要强。所以选C。

③析选项：
A选项：文段强调的是现在好名字的特点，选项说的是过去名字注重的是什么，排除。

B选项：只是传播力强的一方面，表述不全面，排除。

D选项：只是传播力强的一方面，表述不全面，排除。

故本题选C。
【2015-吉林上甲-039/吉林上乙-034】

①题干关系：
因为有备，所以无患，为因果关系。

②分析选项：
A选项：有口指嘴上说了，无心指心里没这样想，不存在因果关系，所以A错。

B选项：前赴指前面的人上去，后继指后面的人跟上，为顺承关系，所以B错。

C选项：因为苦尽，所以甘来，为因果关系，当选。

D选项：有眼与无珠属于并列关系，所以D错。

故本题选C。
【2020-联考/河南-071】

Ⅰ找考点：本题为其他法律法规常识

Ⅱ析选项：
无讼、息讼提倡努力减少纷争，在纠纷发生时不主张利用诉讼法律来解决问题。
D选项：出自《增广贤文》，意思是富足时会产生礼义，贫穷时会产生盗贼。体现了物质富裕程度会决定人的文明程度，未体现“无讼、息讼”观念，本题选非，当选。

Ⅲ拓展项：
A选项：出自《幼学琼林·卷四·讼狱》，意思是百姓遇到不公平的事情就会发声，圣人以世间没有诉讼为最宝贵的事情。体现了无讼的观念，本题选非，排除。

B选项：出自《弟子规》，意思是彼此把财物看得很轻，兄弟之间的怨恨就不会产生，说话时做到互相忍让忿恨就自然消失了。体现了息讼的观念，本题选非，排除。

C选项：出自《论语》，意思是我审判案件和别人没有什么不同，但是我的目标在于使人们不争讼。体现了无讼的观念，本题选非，排除。

故本题选D。
【2023-湖北选调-026】

第一空：本空为解释关系。
题干分析：根据“只是介绍前人的研究”可知，横线处体现出只叙述前人研究，而自己不创作之意。

选项分析：
A选项：“述而不作”指只叙述和阐明前人的学说或理论，自己不进行新的创作或发明，符合文意，保留。

B选项：“照本宣科”形容只是死板地照本子念，不能结合实际、灵活发挥。文中没有体现“死板”之意，排除。

C选项：“人云亦云”指没有主见，只会随声附和。文中没有体现“没有主见”之意，排除。

D选项：“坐而论道”意思是坐着空谈大道理，指口头说说，不见行动，侧重空谈、缺少实践，与文意不符，排除。

第二空，代入验证。
横线处表达的意思是同师辈的看法与作者的看法有不同、有分歧。“抵牾”指矛盾、冲突，符合语境文意。

故本题选A。
【2024-辽宁-030/黑龙江-029】

本空为语义关系。
题干分析：由“并不是仅出现在北京，而是中国很多城市”、“各地频繁上演”可知是各个城市共同存在的问题。

选项分析：
C选项：“通病”指共通的弊病，与“共同存在的问题”相符，当选。

A、B、D选项：“硬伤”指一些常识性的错误，“顽疾”指难治或久治不愈的疾病，“陋习”是一种粗鲁、丑陋、不文明的坏习惯。都不表示“共同存在的问题”，排除A、B、D。

故本题选C。
【2015-天津-028】

Ⅰ析题干：
论据：IED组弓形虫呈阳性的比例是非IED组的两倍
论点：弓形虫感染可能引发IED（包括“路怒症”）

Ⅱ辨选项：
A选项：举例支持。感染弓形虫会更冲动冒险，加强题干，本题选非，排除。

B选项：解释说明。解释了弓形虫易引发攻击行为的原因，加强题干，本题选非，排除。

C选项：补充论据。指出读弓形虫抗虫治疗后，从动行为减少，间接支持弓形虫会导致冲动，加强题干，本题选非，排除。

D选项：削弱项。指出弓形虫是猫的一种原生寄生虫，但猫性格温顺，举反例削弱，本题选非，当选。

故本题选D。
【2018-国考副省级-112】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段首先引出话题“筷子”，接着指出筷子最初不叫筷子，随后通过设问句，采取自问自答的方式回答了“筷子的得名过程”。故文段重在介绍筷子的得名过程，对应选项A。

第三步：分析选项
B选项：文段介绍了筷子名称的演变而不是筷子的演变，所以B错。

C选项：文段只是通过文献记载内容，说明筷子的得名过程，非重点，所以C错。

D选项：为了来说明“筷子得名的过程”，非重点，所以D错。

故本题选A。
【2011-内蒙古-031】