下列各句中，没有语病的一句为：
敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能来理解一千五百年来的中国艺术的成长
小苗每天很早到校打扫教室是她热爱班集体的好思想
影片《生死抉择》是一部给人以强烈震撼和深刻警示的反腐倡廉的文艺作品，是党风廉政建设的文艺作品，是党风廉政建设生动教材和重要措施
同时，我们也提醒各位朋友，在没有见到样品之前，不要轻信对那些非正式出版单位上的花言巧语
下列语句中，没有语病的一句为：
根据新的会议精神，文件对于商业流通领域出现的问题，从政策上和理论上作了深刻的说明和详细的规定。
有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。
“推动科学发展，促进社会和谐”是党的十七大主题的重要内容，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。
倡议和领导世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行。
下列语句中没有语病的一句为：
县“科技下乡”小分队来到桃花乡，大约半小时左右，近千份科技信息资料就被老乡们索要一空
学校的状况开始发生改变，黑人学生逐渐拥有了选择学校学习的权利和机会
他以瑰丽的语言，优美的表达技巧，深刻感人的情愫，在诗中表达了人民群众对美好生活的渴望
天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认
协议制决策：指具有同等权限的单位或部门就共同面临的问题，通过协商作出决定的决策方法。
下列属于协议制决策的是：
某林业局提出的项目申请，经过上级主管部门领导签字后，已正式立项
在厅办公会上，经过协商、讨论，大家一致通过了某下属部门提交的方案
某县环保局、城管局和卫生局多次会商环境问题，就环保局的方案讨论后形成了决议
某科室购买办公用品的方案经正副主任签字同意后交由秘书小赵办理
社会管理不是为了加强控制，它是柔性的、协同的和互动的，这正是它与传统单位制管理模式的根本区别，也是“大管理”的要旨所在。长期以来，单位就是社会，它包揽了我们的一切。“单位制”和“身份制”构成了我国计划经济时代社会运行的基本特征，国家和政府通过严密的单位体系和街居体系管理职工及城市居民。单位制的重要特征就是控制性、封闭性和单一性，是典型的“小管理”。或许，在当时的条件下，“单位制”有其合理的一面，但与之相对应的就是社会的萎缩，以至于我们生活在社会中却对“社会”很迷茫，社会是什么？社会在哪里？
下列说法与这段文字相符的是：
“单位制”管理模式削弱了人们对社会的认识
社会管理的核心是提倡个人的主动参与
现代社会要求“小管理”和“大管理”的结合
计划经济时代我国社会管理模式主要是“身份制”
小张每天固定时间骑摩托车从家里到乡镇的木材加工厂上班，如果他以30千米/小时的速度行驶，会比上班时间提前10分钟到达加工厂，如果他以20千米/小时的速度行驶，则会迟到12分钟。如果小张某天迟到了6分钟，则他的当天行驶速度是多少千米/小时？
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“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”关于《出塞》这首诗，下列说法错误的是：
我国的800毫米年等降水量线经过阴山山脉
“胡”是中国古代对北方和西方各少数民族的泛称
作者被誉为“七绝圣手”
“飞将”指的是西汉名将李广
甲乙两公司均为使用其公司数码产品有疑难问题的顾客提供24小时的热线电话咨询服务。拨打热线电话要收取相应的通话费用，所以通常来说，消费者只有在使用数码产品遇到困难时才会拨打电话。甲公司接到的热线电话数量比乙公司多5倍。这说明，甲公司的数码产品一定比乙公司的复杂又难用。
以下各项如果为真，最能支持上述结论的是：
乙公司数码产品的消费者数量比甲公司的多2倍
甲公司数码产品的消费者数量比乙公司的多5倍
乙公司收到的有关数码产品质量问题的投诉比甲公司多2倍
甲公司收到的有关数码产品质量问题的投诉比乙公司多5倍
人们通常认为可以通过动物的异常行为来预测海啸。这种看法是基于主观类比，不一定能揭示客观联系。一只猫在海啸前24小时行为异常，给它的主人留下深刻印象，但事实上，这个世界上的任何一刻，都有猫行为异常。
为了评论上述论证，回答以下哪个问题最不重要：
被认为是海啸前兆的动物异常行为，在平时是否也出现过？
两种不同类型的动物，在海啸前的异常行为是否类似？
海啸前有异常行为的动物在整个动物中所占的比例是多少？
在海啸前有异常行为的动物中，这种异常行为未被注意的比例是多少？
下列各句中，有语病的一句为：
常州延龄书画社社员的年龄平均78岁，连续五年被评为市文联系统先进集体。
科学研究发现，在各种矿物的内部，原子核在自然状态下会产生衰变。
把文学作为一种社会现象看时，作家是生产者，读者是消费者，而文学批评家却是站在两者的中间，做一个介绍人的角色。
中国海岸线曲折绵长，有1.8万多公里，仅潮间带滩涂面积就有217万公顷，沿海水域是为数众多的水生生物、鸟类和两栖动物的栖息地及一些洄游鱼类的繁殖地。
，解得
。
千米。
小时。
小时，速度为22÷1=22千米/小时。