本题为信息查找。

“文革”动乱期间，估计有70--80万人未能受到大学教育。

故本题选B。
【2011-广东-095】

Ⅰ找考点：本题为行政法常识

Ⅱ析选项：
根据《中华人民共和国预备役人员法》第二条第二项，预备役人员分为预备役军官和预备役士兵。预备役士兵分为预备役军士和预备役兵。A、B、D三项正确。
C项预备役民兵不属于该法所称预备役人员，本题选非，当选。

故本题选C。
【2023-湖北选调-028】

元素相同：元素种类、数量、形状完全相同。

突破口：题干图形元素种类、数量、形状完全相同，优先考虑位置规律。

分析题目：
A选项上下翻转可得到D选项，左右翻转可得到C选项；
B选项无法通过A选项旋转、翻转得出。

故本题选B。

第一步：寻找矛盾点
赞成大学生当保姆，却不愿请大学生当保姆。

第二步：分析选项
A选项：前半句“69%的人认为做家政工作对大学生自身有益”是赞成大学生当保姆的原因，后半句“31%的人认为大学生保姆能提供更好的家政服务”是不愿请大学生当保姆的原因，能够合理解释题干矛盾点，所以选A。

B选项：题干的矛盾点是赞成大学生当保姆，却不愿请大学生当保姆，该选项说的是不赞成大学生当保姆的人的看法，属于无关选项，所以B错。

C选项：该选项讨论的对象是愿意请大学生当保姆的人群，无法解释题干中很多人不愿意请大学生保姆，所以C错。

D选项：题干的矛盾点是赞成大学生当保姆，却不愿请大学生当保姆，该选项讨论的是大学生当保姆的薪酬，属于无关选项，所以D错。

故本题选A。
【2011-深圳-063】

①识题型：本题题干多个数字有分数线，所以优先考虑分式数列

②析题干：
将原数列化成统一格式，并且有单调性。改写如下：。
观察分式数列发现：
分子依次为1、2、3、4、5，是公差为1的等差数列；
分母依次为0.5、1、2、4、8，是公比为2的等比数列。
则原数列（   ）处为。

故本题选A。
【2021-上海A-061】

本题从第二空入手
第二空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“_____困境”，横线部分搭配“困境”。

C选项“远离”、D选项“去除”与“困境”搭配不当，排除C、D。

第三空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“重新_______中国发展模式”，横线处搭配“发展模式”。

A选项“审视”指详细查看。“重新审视”为惯用搭配，保留。

B选项“注视”指集中视线，凝目而望。不能搭配“发展模式”，排除B。

第一空：本空为语义关系。
代入验证。“凸显”指清楚地显露，“凸显优越性”搭配恰当。

故本题选A。
【2010-福建春季-036】

特征题型：图形被分割、封闭面明显，出现窟窿、龟壳、碎玻璃。

突破口：图形出现“龟壳图”，封闭区间多，考虑面的规律。

分析题目：
首先考虑面的个数，无规律；再考虑面的形状，观察发现：

如图所示，题干每个图形中最大面与最小面形状相同，？处也应满足此规律，只有C选项符合。

故本题选C。

特征题型：
本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。

突破口：题干都有阴影，分块较少而且统一，优先考虑叠加。

分析题目：
第一行：黑＋黑=空白，白＋黑=白，黑＋白=白，白+白=黑；第二行验证规律没有问题，根据此规律，可得第三行所求图形，只有B选项符合。

故本题选B。

①题干关系：本题题干为组成关系。

②代入选项：
A选项：三角形是多边形，为种属关系；有的词语是中文，有的词语不是中文，有的中文是词语，有的中文不是词语，二者为交叉关系，排除。

B选项：三角形与圆形都是平面图形，为并列关系；词汇由词语组成，为组成关系，排除。

C选项：锐角是三角形的组成部分，为组成关系；字是词语的组成部分，为组成关系，当选。

D选项：三角形具有稳定性，为属性对应关系；才能和词语无明显关系，排除。

故本题选C。
【2019-青海A-092】

第一步：判断题型------本题为几何问题

第二步：分析解题
根据题意，可组成边长为2cm或4cm的等边三角形和边长分别为2cm、4cm、4cm的等腰三角形，所以周长可能是2＋2＋2=6cm、4＋4＋4=12cm、2＋4＋4=10cm。

故本题选C。
【2012-联考/福建915-053】