第一步：判断题型------本题为组合数列

第二步：题目详解：
原数列两两一组（第一项和第二项，第三项和第四项，第五项和第六项……），差均为11，即26-15=11，（48）-37=11，79-68=11，所以空缺项为48。

故本题选D。
【2011-江苏C-019】

①题干关系：
在局域网的范围内，用计算机进行文件共享，三者为范围、工具及其功能的对应关系。

②分析选项：
A选项：航天员是科学实验的主体，而非工具，排除。

B选项：阅览室是文件检索的地点，而非工具，排除。

C选项：在纺织厂内，用纺织设备进行原料加工，三者为范围、工具及其功能的对应关系，当选。

D选项：网络媒体是区别于电视等传统媒体的信息传播渠道，不是节目制作的工具，与题干关系不一致，排除。

故本题选C。
【2019-黑龙江县乡-085/四川-074】

本题属于朴素逻辑。

“两张牌之积是24”的情况有两种：4和6，3和8；

“两张牌之商是3”情况有两种：2和6，3和9。

假设丙拿的是4和6，则丁拿的是3和9。这样剩下的纸牌分别是1，2，5，7，8，则甲拿的只能是2和8，剩下1，5，7三张牌无法满足乙拿牌的条件，故假设不成立。

所以，丙拿的是3和8，丁拿的是2和6，这样剩下的纸牌是1，4，5，7，9，则乙拿4和5，甲拿1和9，还剩的纸牌是7。

故本题选C。
【2008-云南-079】

本题为文学常识。
“世界是物质的，存在即被感知。”是近代英国大主教、哲学家贝克莱（1684-1753）的观点。
乔治·贝克莱，十八世纪最著名的哲学家、近代经验主义的重要代表之一，开创了主观唯心主义。

故本题选D。

知识拓展：
柏拉图是古希腊伟大的哲学家，也是整个西方文化中最伟大的哲学家和思想家之一。柏拉图和老师苏格拉底，学生亚里士多德并称为希腊三贤。他创造或发展的概念包括：柏拉图思想、柏拉图主义、柏拉图式爱情等。
黑格尔是德国19世纪唯心论哲学的代表人物之一，他的思想标志着19世纪德国唯心主义哲学运动的顶峰，对后世哲学流派，如存在主义和马克思的历史唯物主义都产生了深远的影响。
伊曼努尔·康德，拉脱维亚裔德国哲学家、作家，德国古典哲学创始人，其学说深深影响近代西方哲学，并开启了德国古典哲学和康德主义等诸多流派。

【2010-湖北-131】

本题为争议题
华图选D；其他选C。

Ⅰ析题干：
超市商品低廉价格从而引发抢购热潮

Ⅱ辨选项：
A选项：无关项。购买会员卡才能购物，与抢购热潮是否因为超市商品价格低廉无关，所以A错。

B选项：无关项。会员卡由管理层和员工购入，与抢购热潮是否因为超市商品价格低廉无关，所以B错。

C选项：不确定项。两个错误①选项说的是低成本，我们不知道售价是高还是低，如果改成“低售价”还靠点谱。②认为C能削弱的大致认为：“所有都售价低，为什么只有这家火爆？所以低价不是这家的引发抢购的原因”。这里默认了“其他家就不火”，属于补脑。当然补脑后为了显示专业还要说一句“如果X是Y的原因，最强削弱为：所有现象都有X，这就说明了X不是Y的原因！”这句话是错的，不允许传播。举例如下：有Y染色体就是男人。按照上面逻辑，削弱就应该是“所有男人都有Y，这就说明有Y颜色体不是男人的原因？”这是个什么逻辑？完全胡说八道，以后哪个老师给你这么讲，你就直接告诉他“闭嘴，不懂就别乱发明！退费！”

D选项：另有他因的削弱，否定题干低价原因，并提出另外有他因---优惠。认为D是加强的观点大概是把D理解为“低廉价格确实是引发抢购热潮”。这些人是自行补脑“优惠等于低价”。你要这么说，我可就要举例子了“某机构原价39800笔试网课，优惠30000，优惠巨大，价格低了吗？比起我们990直播课还是贵成马了！关键我们还有20几本图书、申论智能批改、行测半年会员，老师还牛逼，嘎嘎良心课。”优惠不等于低价，这是常识，要是还想杠，请杠之前百度一下什么叫“优惠”，别硬杠！

故本题选D。
注:争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为星光版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2020-深圳Ⅰ-032】

①识题型：本题较长，所以优先考虑组合数列

②析题干：
方法一：
将原数列两两一组，为[22，42]，[44，84]，[88，168]，[（），（）]
每组后数减去前数作差后得到20，40，80，为公比为2的等比数列，接下来两数作差应为160，利用尾数，只有A符合。

方法二：
将原数列划分为奇偶项得：
奇数项数列：22，44，88，（），是公比为2的等比数列，则奇数项（）为88×2=176；
偶数项数列：42，84，168，（），是公比为2的等比数列，则奇数项（）为168×2=336；
故原数列（），（）为176，336。

故本题选A。
【2022-广东县级-027】

第一步：判断题型-------本题为组合数列

第二步：题目详解
将原数列进行两两分组：[1，3][11，15][20，28][7，23][（），55]。
将每组数列做差，得到新的数列：2、4、8、16、（32），构成公比为2的等比数列。
故所求项为55-32=23。

故本题选A。
【2008-江苏B-069】

①识题型：本题为分组数列

②析题干：
先将题干进行分组（1，11），（23，33），（45，55），（67，（   ）），
11-1=10,33-23=101,55-45=10，发现括号内部后项-前项=10，
则有？-67=10，？=77。

故本题选D。
【2024-广东-032】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段首先指出美世公司对几个城市的生活成本进行排名，接下来说美世公布的“生活成本”的概念与通常所讲的生活成本不同，最后得出结论，即混淆两种不同的“生活成本”不仅无助于科学比较，而且容易导致情绪化倾向。文段为分总结构，主要强调“混淆两种‘生活成本’会造成不利影响”，对比选项，B项当选。

第三步：分析选项
A选项：通过文段可知“上海、北京”和“纽约”使用的是两种不同的“生活成本”概念，不能科学比较，所以A错。

C选项：文段不是说不同国家生活成本不可比较，而是说在比较时要区分两种不同的生活成本概念，所以C错。

D选项：“并不很高”无中生有，所以D错。

故本题选B。
【2012-福建915-045/河南915联考-045/重庆915联考-045】

①识题型：本题题干规律不明显，所以优先考虑差数列

②析题干：
方法一：

原数列相邻两项做差（后项-前项）得一级数列：-14、6、-4、1、（  ），观察无规律；
将一级数列相邻两项做差（后项-前项）得：20、-10、5、（-2.5），是公比为-0.5的等比数列；
则一级数列下一项为1+（-2.5）=-1.5；
则原数列（  ）处为-1.5+19=17.5。

方法二：

原数列每相邻三项满足：（第一项+第二项-2）÷2；
则原数列（  ）处为（18+19-2）÷2=17.5。

故本题选D。
【2017-广州-029】