第一空：本空为词语辨析。
题干分析：由“很多古籍______海外”可知，空处与“古籍”搭配。

选项分析：
B选项：“流落”指穷困失意，在外漂泊；常与人搭配，与“古籍”搭配不当，排除。

D选项：“散佚”指散失，多用于文献、诗歌等文字性著作的失传；与后文“分散在海外”语义矛盾，排除。

A、C选项：“流散”指流转失散；“流失”指有用的东西流散失去，均语义恰当，保留。

第二空：本空为词语辨析。
题干分析：“将分散的中文古籍全部统计清楚，______在一个总目录之中”，是说汇总到一个总目录之中。

选项分析：
A选项：“囊括”指全部包罗，符合题意，当选。

C选项：“收录”指编辑采用；不含“汇总”的意思，排除。

故本题选A。
【2016-重庆（下半年）-024/政法干警-005】

第一空：本空为语义关系。
题干分析：丝绸之路是真实存在的历史，空处所填词语用来描述丝绸之路。

选项分析：
A选项：“符号”指记号、标记，可以用来描述“丝绸之路”，保留。

B选项：“典故”指诗文等作品中引用的古代故事和有来历出处的词语，可以用来描述“丝绸之路”，保留。

C选项：“故事”指真实的或虚构的用作讲述对象的事情，“丝绸之路”并不属于故事，排除。

D选项：“传说”指民间长期流传下来的对过去事迹的记述或某种说法，“丝绸之路”是历史事实，并非“传说”，排除。

第二空：本空为主谓宾关系。
题干分析：提取句子主谓宾，打造政治________。

选项分析：
A选项：“互信”，“政治互信”为外交辞令，意为两国政治互相信任，与后文“经济融合”“文化包容”均为我国独立自主的和平外交政策。锁定答案A。

B选项：“共存”与“政治”搭配不当，排除。

第三、四空：代入验证。
“经济融合”、“文化包容”均搭配恰当，当选。

故本题选A。
【2015-吉林上甲级-021】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。

第二步：寻找重点
文段前两个分句指出知识的作用与人的品行好坏有关；后两个分句把知识比作权力和刀子，指出权力和刀子的作用在于使用者如何使用。文段为并列结构，通过引用四个名人的话说明一个道理，即知识本身是没有好坏的，重点在于使用知识的人用知识做好事还是做坏事。对比选项，A项当选。

第三步：分析选项
B选项：文段并非围绕“知识的含义”进行探究，且选项说法过于笼统，并未说明其内涵。所以B错。

C选项：文段并非探究只是与道德之间的关系，而是在说知识本身没有好坏，其可好可坏掌握在使用者的手里，强调知识需要人文控制。所以C错。

D选项：“知识就是刀子”仅对应爱因斯坦的观点，片面，且选项说法过于笼统，并未说明其内涵。所以D错。

故本题选A。
【2012-广州-017】

Ⅰ析题干：
论点：意象是中国古代文艺理论固有的概念和词语，不是外来的东西。

Ⅱ辨选项：
A选项：不明确项。指出英美的“image”和中国的“意象”含义不同，但并不能直接说明“意象”是中国文艺理论固有的，排除。

B选项：无关项。英美意象派诗人实际上是深受中国古代诗歌的影响，那么意象到底来自于哪里没有提及，排除。

C选项：不明确项。指出我国古代诗歌是很多英美意象派诗人创作的灵感来源，但是不能说明“意象”这一概念是中国古代就存在的，排除

D选项：加强项。指出意象在南朝《文心雕龙》等著作中有提及，南朝的历史时间早于20世纪，证明意象这个词并不是来自于20世纪的国外，支持论点，当选。

故本题选D。
【2017-联考/福建-102】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
通过文段，发现文段并未涉及“沿用至今并显现了强大的生命力”的表述，由此可知B选项表述无中生有，此题为选非题，故当选。

第三步：分析选项
A选项：通过“才能和古人心契神交，成为知音”可知A项表述正确，此题为选非题，所以排除。

C选项：通过“后人要交结古人，只是读其诗书是不行的，还必须了解他们的为人行事以及他们的生活的时代，这样，……才能和古人心契神交，成为知音”可知C项表述正确，此题为选非题，所以排除。

D选项：通过“只是读其诗书是不行的，还必须了解他们的为人行事以及他们的生活的时代，这样，才能读懂古人的诗书，才能和古人心契神交，成为知音”可知D项表述正确，此题为选非题，所以排除。

故本题选B。
【2013-广州-012】

第一步：分析题干
题干中指出作为“作为《等待戈多》的作者，虽然最终没有出席诺贝尔奖颁奖典礼，不过，他也没有拒绝奖金”可以推出贝克特因《等待戈多》获得诺贝尔奖。

第二步：分析选项
A项由“不过，他也没有拒绝奖金，否则他就成了萨特”可以推出萨特拒绝了奖金，但并不知道萨特是否出席了颁奖典礼，因此A项无法得出；

B项和C项都是无中生有项，因为题干并没有提到萨特的年代和《等待戈多》的写作年代，因此B、C均无法推出；

故本题选D。
【2008-四川-072】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段第一句说太阳大概有20%的可能进入变冷期，第二句举例说明，第三句通过“然而”转折，引出文段重点，强调了太阳活动周期起伏带来的气温下降没有人类活动导致的气温上升影响大，即气温下降的幅度无法遏制气温上升趋势，对应B选项。

③析选项：
A选项：“太阳将进入同于300年前的活动极小期”是文段开头引入话题的部分，非重点，排除。

C选项：“太阳自然变冷能够拯救地球于全球变暖”与文中“太阳活动周期自然而长期的起伏所导致的全球平均气温下降的预期可谓小巫见大巫”表述相反，排除。

D选项：文中没有把地区性影响和全球影响进行比较，排除。

故本题选B。
【2015-政法干警-038】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句介绍气象条件对心理情绪影响十分明显。第二句具体介绍了气象条件如何影响人的心理和精神。第三句点明异常天气事件不利于人的心理健康。最后一句通过一份资料解释异常天气不利于人心理健康的原因。所以文段重点介绍了异常天气对人的精神状况有不利影响，对应A项。

第三步：分析选项
B选项：选项只是文中的例子，不能作为重点内容，所以B错。

C选项：选项只是文中的例子，不能作为重点内容，所以C错。

D选项：文段没有提到“天人合一”，所以D错。

故本题选A。
【2014-联考/福建-050】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①C型→颜色
②S型→形状
③X型→非颜色且非形状


第二步：分析选项
由于试验品具有一定的随机性，不能因为机器人拿起物品的颜色（形状）正确而判断其能够识别颜色（形状）。
命令拿起红球，1号拿起的是红方块，只能说明1号不能识别形状，不能说明1号能够识别颜色。1号不能识别形状，是对②的否后，否后必否前，可推出：1号非S型。
同理，只能说明2号不能识别颜色，不能说明2号能够识别形状。2号不能识别颜色，是对①的否后，否后必否前，可推出：2号非C型。

故本题选D。
【2014-北京-104】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段开端提出“以法治国”的来历，并提出法律被用来治理国家。接着通过魏征的比喻进一步阐述古代法律对治理国家的作用。最后通过指代词“这个法律”进行总结，指出古代的法律必然受到君主的影响，故文段尾句为重点句，即强调古代法律的本质，指出其必受君主影响，所以选择A。

③析选项：
B选项：文段的主题词是“古代法律”，B项中的“法律”扩大了范围，所以B错。

C选项：文段中没有提到思想的变迁，所以C错。

D选项：文段说的是古代的法律必然受到君主的影响，而非“古代法律对君权的影响”，所以D错。

故本题选A。
【2017-河南-018】