特征题型：本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。

突破口：每幅图都有数量相同的黑圆和白圆，优先考虑位置规律。

分析题目：

如图，分别将每幅图中的白圆和黑圆连成一条线。
图①②④中，白圆与黑圆的连线互相垂直；图③⑤⑥中，白圆与黑圆的连线互相平行。
因此图①②④为一组，图③⑤⑥为另一组。

故本题选C。

特征题型：本题题干都有圆，常考考点有相对位置关系、曲直交点、切点、与圆的关系：内点、内线、内区间。

突破口：题干图形都有圆形，且均与直线相交，考虑曲直交点、切点。

分析题目：
图①④⑤中圆和直线形成切点，图②③⑥中圆和直线形成曲直交点。

故本题选A。

特征题型：题干出现实物图，常考考点有部分数量、面数量、曲直、相同元素、特性（对称性、封闭性）。

突破口：题干图形均为明显生活化实物图。

分析题目：
图①②⑤均为多部分组成，应为一组；图③④⑥为一部分组成，应为一组。

故本题选C。

特征题型：
本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。

突破口：题干都有阴影，图①、图②的阴影面积明显等于总面积的一半，考虑面积。

分析题目：
图①②⑥黑块面积均等于总面积的一半；图③④⑤黑块面积均小于总面积的一半。

故本题选B。

特征题型：题干都有特殊/突兀的元素，此种元素均出现在每幅图中（小黑点、小圆圈、箭头等）。

突破口：题干每幅图均有小圆圈，优先考虑小圆圈位置分布。

分析题目：
图①③④中圆的位置在三角形中最大的角附近。
图②⑤⑥中圆的位置在三角形中最小的角附近。只有B选项符合。

故本题选B。

图形相异：本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

突破口：图④由圆内接三角形组成，为典型一笔画图形，优先考虑笔画数。

分析题目：
图①②⑥均为两笔画图形，应为一组；
图③④⑤均为一笔画图形，应为一组。

故本题选C。

特征题型：本题题干嵌套图形，常考考点有套接方式、形状对比、数量对比、移动、交点——边交点和内交点等。

突破口：题干出现大图套小图，优先考虑套接方式。

分析题目：
图①②④中外框直接套接四个独立元素，应为一组；
图③⑤⑥中外框套接的四个元素中，内部一个元素包含两个元素，应为一组。

故本题选A。

特征题型：本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。

突破口：题干都有阴影，小白球明显都被小黑球分隔开，故优先考虑部分数。

分析题目：
题干六幅图中小白球的部分数均为2，小黑球的部分数均为1，无法进行分组。
再次观察，每幅图中被分成两部分的小白球的数量都不相同。
图①⑤⑥中，每一部分中的小白球数量都是5；图②③④中，一部分中的小白球数量是3，另一部分中的小白球数量是7。
所以图①⑤⑥为一组，图②③④为另一组。

故本题选B。

特征题型：图形被分割、封闭面明显，出现窟窿、龟壳、碎玻璃。

突破口：题干出现“龟壳图”，考虑面的数量、形状、特殊面数量及形状——最大（小）面、相同面、三角形面、四边形面等。

分析题目：
优先考虑面的数量，面的数量分别为3，7，3，6，5，4，无法构成规律，考虑面的其他规律。
如图所示，图①③⑥中最小的面为正方形，图②④⑤中最大的面均为正方形。


故本题选B。

Ⅰ析题干：
论据：虽然外借书籍数量逐年递减。
论点：但是不能得到利用率递减的结论。

Ⅱ辨选项：
A选项：无关项。“很难统计”不能说明利用率的变化，排除。

B选项：加强项。“图书外借量递减，进入图书馆人数递增”说明的确得不出图书利用率在递减的结论，支持题干，当选。

C选项：无关项。题干讨论的是图书外借量和利用率的关系，与“讲座数量”无关，排除。

D选项：无关项。题干讨论的是图书图书馆藏书的利用率，与“电子书”无关，所以D错。

故本题选B。
【2015-上海A-057/上海B-033】