①识题型：本题为语句填空题

②析题干：
横线位于尾句，优先考虑总结前文。前文先说总书记树立了讲好中国故事、传播好中国声音的典范。接着具体举例：引用当地谚语、结合个人经历、讲述感人故事，即用通俗易懂、潜移默化的方式讲中国故事。横线前提到总书记出席国际会议和会见外国客人时，也用外界听得懂的语言，与前文话题一致，所以横线处应体现“通俗易懂、潜移默化”的意思。B选项“润物细无声”可以体现“潜移默化”，当选。

③析选项：
A选项，C选项，D选项：均脱离“通俗易懂、潜移默化”的意思，所以A、C、D错。

故本题选B。
【2019-黑龙江边境紧缺-038】

①识题型：本题为句子排序题，核心方法为话题一致

②找重点：
观察选项，确定首句。首句在③、④中，④句提出观点，作者认为给全人类刻板地套上某种特殊的国家形式或社会形式的做法是错误的，③句引出话题，如果有强大的意志推翻世界我们会加入独立的精神的行列，对比两句可知，首句不易判断。对比选项，①是原因解释，②出现指代词“这种错误”，①无法与②句指代词进行捆绑，排除A、C两项。
接下来看尾句，⑤句通过结论词“于是”引导结论，而③句通过“一旦······就会······”进行假设论证，对比而言，从形式看，⑤句更适合作尾句，从内容看，⑤句“梦幻般的自我沉迷状态”是③句“加入独立的精神的行列”所带来的结果，故⑤句适合放在③句之后，排除B项。
代入验证D选项，符合逻辑。

故本题选D。
【2020-深圳Ⅰ-074/深圳Ⅱ-049】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
根据“高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉，……不断培育崇尚科学、追求真理的思想观念”可知所对应的主体是“文化传承与创新”，并不是“文化创新”，B项表述有误，本题为选非题，所以当选。

第三步：分析选项
A选项：根据“高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉，……扬弃旧义，创立新知”可知A项表述与文段相符。此题为选非题，排除。

C选项：根据“高等教育是优秀文化传承的重要载体……，掌握前人积累的文化成果，扬弃旧义，创立新知，并传播到社会，延续至后代”可知C项表述与文段相符。此题为选非题，排除。

D选项：根据“要积极开展对外文化交流，增进对国外文化科技发展趋势和最新成果的了解，展示当代中国高等教育风采，增强我国文化软实力和中华文化国际影响力，努力为推动人类文明进步作出积极贡献”可知D项表述与文段相符。此题为选非题，排除。

故本题选B。
【2011-吉林甲级-029/吉林乙级-029】

第一空：本空为主谓宾关系。
题干分析：横线处搭配“新途径”。

选项分析：
A选项：“发明”指创造新事物或方法，一般搭配“具体事物”，与“新途径”搭配不当，排除。

B、C、D选项：“开拓”指在已有的基础上进行扩展或发展；“发现”经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律；“开辟”指开创、拓展，强调从无到有的行为；三者均与“新途径”搭配恰当，保留。

第一空：本空为主谓宾+并列关系。
题干分析：横线处搭配“形势”，且由“和”可知，横线处与“遏制”构成并列关系，意思接近，表示人类需要采取组合措施来制止生物多样性丧失的严峻形势，表达程度重。

选项分析：
B选项：“扭转”指使事物的发展方向发生根本变化，与“形势”搭配得当，符合文意，保留。

C选项：“抢救”指在紧急危险的情况下迅速救护，与“形势”搭配不当，排除。

D选项：“缓解”指使矛盾缓和或紧张程度减轻，情况向好的方面转化，与“扭转”相比，表达程度轻，排除。

故本题选B。
【2024-联考/湖北-028】

第一空：本空为解释关系。
题干分析：“之所以能够_______”，横线处指代前文“一直是”，再加上“因为它的生命力”可知，横线处要填一个表示“生命力强，经得起时间考验”的词语。

选项分析：
A、D选项：“长盛不衰”意为长久兴盛而不衰败，比喻长时间保持旺盛的势头；“经久不衰”指经过很长的时间而不衰退，经过较长时间保持不变；二者意思均符合，保留。

B、C选项：“宝刀未老”形容人到老年还依然威猛，不减当年；“永葆青春”指长久保持年轻；均没有体现“生命力”，排除B、C。

第二空：本空为因果关系。
题干分析：由“于是”可知，本空为因果关系。前面说“人们能‘由文知义’”，后面“隔代的人……”说明不同时代的人都能读懂书面文字。

选项分析：
A选项：“共享书面阅读”符合题意。

D选项：“信赖”指信任，用在此处语义不通，排除D。

故本题选A。
【2018-联考/海南-021】

第一空：本空为感情色彩。
由“或投笔从戎，直接参与战争”可知，这些知识分子起到了不好的作用，空处应填入一个语义色彩消极的词。
“中流砥柱”、“力挽狂澜”色彩积极，不符合语义，排除B、D。

“助纣为虐”比喻帮助坏人干坏事；“推波助澜”比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响；均含消极色彩，语义恰当。

第二空：本空为主谓宾关系。
“鼓吹”指吹嘘；符合题中感情色彩，“鼓吹种族差异、民族至上和阶级对立”搭配恰当。
“膜拜”侧重极端恭敬或畏服的行礼方式；常与人搭配，与“种族差异”搭配不当，排除A。

第三空：本空为语义关系。
代入验证。“背叛”说明其作为与其应有的价值理想是对立，语义恰当。

故本题选C。

词义解释：
中流砥柱：比喻能担当重任、起中坚作用的人或集体。
力挽狂澜：比喻控制猛烈的潮流，挽救危险的局势。

【2013-浙江A-013/浙江B-013】

Ⅰ识题型：题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
①信息化和互联网的影响；
②不同个体、群体或者国家在思想意识、经济、文化和政治等方面差距越来越大。

Ⅲ析选项：
本题选非。
A选项：小宋和同学通过手机聊天、满口网络新词是一种受互联网影响的表现，奶奶由于没有接触互联网而听不懂，体现了不同个体之间思想意识的差距，符合定义，排除。

B选项：小赵因痴迷网络游戏而多次和父母发生争执，但未提及小赵和父母间在思想意识、经济、文化和政治等方面的差距，不符合②，当选。

C选项：东西部水果销售出现悬殊，原因正是东部受互联网影响使用了网络平台，符合定义，排除。

D选项：西方国家利用大数据方面的优势实行技术封锁，使某些国家在此方面与其产生差距，而造成此差距的正是信息化影响，符合定义，排除。

故本题选B。
【2016-国考地市-084/国考副省-089】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句说启蒙是思想意蕴的代名词，并从两方面论述了其本质意义。第二句引用康德的话再次强调启蒙运动是思想文化运动。最后通过“严格地说”引出文段重点，强调“启蒙”是思想文化领域的内容，所以选A。

第三步：分析选项
B选项：“包含了重要的政治内容”无中生有，所以B错。

C选项：只是表示了文段本质之一，不全面，所以C错。

D选项：“新的思想体系的建立”表述过于绝对，文段无从体现，所以D错。

故本题选A。
【2009-河北-038】

Ⅰ析题干：
论据：马王堆汉墓出土的帛书《道德经》与传世本《道德经》存在文字出入。
论点：帛书《道德经》至少问世于汉文帝刘恒在位（公元前179-公元前157年）之前。

Ⅱ辩选项：
A选项：无关项。长沙国丞相死亡时间先于刘恒在位之前，不能说明墓中出土的文物一定先于刘恒在位之前，因为马王堆汉墓还有其他人的墓，因此无法加强，排除。

B选项：无关项。长沙国丞相妻儿的死亡时间不能说明墓中文物的问世时间，无法加强，排除。

C选项：无关项。两句话同义，不能确定帛书《道德经》的问世时间是否先于汉武帝刘恒在位时间，不能加强，排除。

D选项：加强项。汉朝很有可能继承了秦朝帝王讳名制，说明汉武帝刘恒在位之后问世的作品要避讳“恒”字，而帛书《道德经》中“道可道非恒道，名可名非恒名”未避讳，因此这本书问世时间应该先于刘恒在位之前。可以加强，当选。

故本题选D。
【2024-江苏A-093】

本空为词语辨析。
“研修”、“研究”是带有学术性的探讨，与“课余活动”搭配不当，排除A、B。
“讨论”一般是比较随意的，没有学习性质，不符合语境，排除D。
“研讨”包含研究和讨论两层意思，更严肃一些，符合语境。

故本题选C。
【2009-山西党群-027】