Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
只阅读对提高自己的学习成绩、工作能力或求职更有帮助的书刊资料。

Ⅲ析选项：
本题选非。
A选项：小李考试前三天复习课程是为了提高学习成绩使自己通过考试，符合只阅读对提高自己的学习成绩的书刊资料，符合定义，排除。

B选项：老李阅读相关刊物是为了提高自己的工作能力，符合只阅读对提高自己工作能力有帮助的书刊资料，符合定义，排除。

C选项：小江买面试技巧的书是为了增加自己通过面试的机率，符合只阅读对自己求职更有帮助的书刊资料，符合定义，排除。

D选项：迷恋科幻小说只是一种个人爱好，对提高学习成绩、工作能力或对求职有帮助的书并无帮助，不符合定义，当选。

故本题选D。
【2016-江苏A-103】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句说如果听任市场机制成为唯一指导者，将导致对社会的破坏。第二、三句以商品的劳动力举例说明。因此文段的重点是第一句，因此A项当选。

第三步：分析选项
B选项：是文段举例说明的内容，不是重点，所以B错。

C选项：文段没有说到完全听任市场是缺乏道德属性的，属无中生有，所以C错。

D选项：是文段举例说明的内容，不是重点，所以D错。

故本题选A。
【2009-浙江-003】

①题干关系：
杂志是一种书刊，为种属关系；阅读书刊，为动宾关系。

②分析选项：
A选项：铅笔是一种文具，为种属关系；但书写文具不构成动宾关系，排除。

B选项：轿车和火车都是交通工具，为并列关系，排除。

C选项：绘画是一种艺术，欣赏艺术为动宾关系，与题干关系一致，当选。

D选项：篮球是一种运动，投掷是一种运动，均为种属关系，排除。

故本题选C。
【2015-甘肃-088】

本题题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法
第一步：关键信息-----①旅游提高或维持当地社区的平衡；②收益被安排用于推动社区发展。

第二步：题目详解
本题选非。

B选项：旅游收益用来提高每个家庭的房屋耐久性，强调的是家庭，而不是社区，不符合①，当选。

A选项：旅游收益用来改造社区设施，维持了当地社区的平衡，符合定义，排除。

C选项：旅游收益用来促进社区教育，推动社区发展，符合定义，排除。

D选项：旅游收益用来改善社区交通，推动社区发展，符合定义，排除。

故本题选B。
【2014-黑龙江政法干警-080】

①识题型：本题为句子排序题，核心方法为话题一致

②找重点：
对比选项，判断首句。③句后面提出“误解”，而①句是对误解的具体解释，③在①前，排除A、C。
对比B、D选项，观察选项③后接①还是⑤。①是对③“误解”的具体解释，话题一致；⑤“这些猜想”，前面应该有所指，直接放在③后面指代不明；且④句后面说“火星上有很多矿产”，⑥中说“希望未来火星可以为地球提供矿产”，④在⑥前，排除D项。

故本题选B。
【2015-山东-026】

本题为马哲常识。
第一步：分析考点
十七大党章新增加的内容：十六大以来，党中央坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据新的发展要求，集中全党智慧，提出了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。所以选D。

第二步：分析选项
A选项：1982年9月1日，邓小平在《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》中提出建设有中国特色的社会主义。排除。

B选项：党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标。排除。

C选项：1987年10月召开的党的十三大系统地阐述了社会主义初级阶段理论。排除。

故本题选D。
【2008-深圳下半年-099】

①识题型：本题为句子排序题，核心方法为话题一致

②找重点：
观察选项，首句为①或②。①句意在说明种种乱象容易对青少年成长产生消极影响；②句说明青少年处于思想观念养成阶段；根据逻辑关系，应先谈青少年的成长阶段，再谈遇到的不良影响。所以②应在①的前面，排除C、D两项。
再看A、B选项，②句和⑥句围绕共同话题“青少年的养成”，根据话题一致，②⑥相连，排除A项。

故本题选B。
【2022-广东县级-010】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一、二句说中国人一直关注生与死的问题，并指出两个原因。第三句“然而”进行转折，所以第三句更重要，说人们对生的问题的关注远胜于死的问题。最后一句说明原因，认为死是生的延续。因此文段的重点是第三、四句，选项C是三、四句的同义替换，所以选C。

第三步：分析选项
A选项：文段并没有主要去论述孔子的观点对中国人的影响，只是借孔子引出生与死的问题，所以A错。

B选项：是文段转折前的表述，不是重点，所以B错。

D选项：文段没有说到讨论着的不同观念，属无中生有，所以D错。

故本题选C。
【2009-湖北-047/陕西-047/天津-047/西藏-047】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段第一句前半部分说“乘敌之隙”是重要的，后半部分指出“敌之隙不可能轻而易举地得到”，接下来用两个“离不开”强调重点：敌之隙需要主动创造；最后结合信息化战争，具体说明如何发挥主观能动性、促成敌之隙，从而获得最终的胜利。所以文段重点是在围绕明确的做法“主动创造敌之隙”进行讨论，C选项当选。

③析选项：
A选项：“科学预见”是对将来发生事情的预料，文段没有提及，所以A错。

B选项：“沉着冷静”的态度以及“辨”敌之隙，文段均没有提及，所以B错。

D选项：文段中运用谋略是为了“造”敌之隙，并不是“察”敌之隙，所以D错。

故本题选C。
【2022-国考行政执法-056/国考市地-059】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
第一句说中国古代形成了较为完整的合金材料技术知识，引出合金材料的话题，不重要。第二句通过先秦文献具体说了当时的合金成分配比。尾句进行总结，引出重点，强调先秦时期的青铜器实际合金配比比文献记载更丰富，与现代冶金知识接近。故尾句为重点句，即先秦时期的合金技术成就。所以选B。

③析选项：
A选项：文段主要说的是先秦时期的合金技术，不是中国古代青铜器，所以A错。

C选项：《考工记》中的文献记载只是用来和先秦时期的合金配比进行对比，来说明先秦时期比文献记载的更丰富，所以C错。

D选项：这只是具体事实的说明，文段通过这个差异来说明先秦实际取得成就大，所以D错。

故本题选B。
【2016-河南-013】