Ⅰ找考点：本题为民商法常识

Ⅱ析选项：
C、D选项：《著作权法》第10条规定：“著作权包括下列人身权和财产权：（一）发表权，即决定作品是否公之于众的权利；……；（十二）信息网络传播权，即以有线或者无线方式向公众提供，使公众可以在其选定的时间和地点获得作品的权利；……。”《最高人民法院关于审理侵害信息网络传播权民事纠纷案件适用法律若干问题的规定》第3条规定，“网络用户、网络服务提供者未经许可，通过信息网络提供权利人享有信息网络传播权的作品、表演、录音录像制品，除法律、行政法规另有规定外，人民法院应当认定其构成侵害信息网络传播权行为。”本题中，乙未经允许，将甲拍摄的照片上传到营利性的商业网站，该行为侵犯了甲的信息网络传播权。D选项“不构成侵权”说法错误，C项说法正确，所以选C。

Ⅲ拓展项：
A选项：著作权包括人身权、财产权两部分。人身权包括：发表权、署名权、修改权、保护作品完整权；财产权包括：复制权、表演权、许可他人使用其作品权、获得报酬权等多项权利。本题中，甲享有该作品的著作权。选项中“仅”字表述过于绝对，因为如果乙将照片上传到营利性商业网站时，没有注明作者身份，则构成侵犯著作权中的署名权，即人身权。所以A错。

B选项：保护作品完整权，是指保护作品不受歪曲、篡改的权利。本题中，乙并未篡改甲的作品，因此没有侵犯甲的保护作品完整权，所以B错。

故本题选C。
【2019-深圳-010】

方法一：
“甲组销售金额是该部门销售金额总数的1/3”，总金额是3的倍数；
“乙组销售金额是另外三个小组总额的1/4”，总金额是5的倍数；
可设总金额为15份，则甲是5份，乙是3份，丙+丁是7份。
“丙组销售金额比丁组销售金额多200万元，比甲组少200万元”，丙比丁多的份数=甲比丁多的份数，所以丙是4份，丁是3份。
丙比丁多1份对应200元；则总金额=15份=15×200=3000。

方法二：
①列出四组销售金额：
由“乙组销售金额是另外三个小组总额的1/4”可知，乙组销售金额是销售总额的1/5；
设销售部门销售总金额是15x（3、5最小公倍数）万元，则甲组为5x，乙组为3x，丙组为5x-200,丁组为5x-200-200=5x-400；

②算出答案：
可列方程15x=5x+3x+（5x-200）+（5x-400），
解得x=200，则15x=3000。

故本题选C。
【2017-河南-037】

第一步：分析题干
①人数多且注意力集中的观众认为演讲者思考深入、感人；
②人数少且注意力不集中的观众认为演讲者表达模糊、冗长。

第二步：分析选项
A选项：题干认为同样的社会行为给不同人的感受不同，该项与题干观点一致。所以A不选。

B选项：单独看1、2，可知随机选出的人可能会对同种社会行为的产生相同的感受，该项与题干观点一致。所以B不选。

C选项：题干中没有涉及到一个听众的评论会影响其他人的态度，无关项，所以C错。

D选项：题干中的实验是基于同一位演讲者以同样方式下进行的，即谈话内容和说话方式是相同的，该项与题干观点相悖，所以选D。

故本题选D。
【2010-上海-120】

第一空：本空为词语辨析。
A、C项“起动”一般指机械开始运转。
B、D项“启动”指发动，开动，多用来指计划、项目等开始实施。
结合语境“_______2004年大学生志愿服务西部计划”，横线处与“计划”搭配，应填“启动”，答案在B、D之中。

第二空：本空为词语辨析。
B选项“一旦”表示还未发生不能确定。
D选项“一经”表示只要经过某种行为或某个步骤，就可以产生相应的结果。
结合语境“_______发布，全国各地大学生反响强烈”，发布后产生相应的结果，应填“一经”，答案锁定为D。

第三空：本空为词语辨析。
“扶植”指扶持培植，比喻以某种手段培养人才或势力的壮大，强调培养之意。
“扶持”强调支持、帮助。
结合语境，鼓励、支持新型农村合作医疗，应填“扶持”。

第四空：本空为转折关系。
由横线前“虽然……”可知，此处表示转折，应填入“但”。

第五空：本空为语体色彩。
“还”与“并”均符合题意，但“还”过于口语化，不符合语境。

故本题选D。
【2011-深圳-020】

本题为立体图形，考点为截面图。

A选项：如上图所示，沿着中间横向切割，可以切成完全相同的两部分，本题选非，排除。

B选项：不能用一个平面分割为两个完全相同或互为镜像的部分，本题选非，当选。

C选项：如上图所示，沿着中间竖直方向进行切割，可以切成完全相同的两部分，本题选非，排除。

D选项：如上图所示，沿着中间对角线方向进行切割，可以切成互为镜像的两部分，本题选非，排除。

故本题选B。

本题题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法
第一步：关键信息------①对自然协调的关心在增强；②将地球的总体生态系统作为研究对象。

第二步：题目详解
B选项：全球气候变暖导致了全球生物群落的变换，属于人们对地球总体生态系统的研究，呼吁节能减排，属于人们对自然协调的关心在增强，符合定义，当选。

A选项：研究对象为火星，不符合②，排除。

C选项：海洋系统，不是地球的总体生态系统，不符合②，排除。

D选项：研究对象为宇宙，不符合②，排除。

故本题选B。
【2013-江苏A-076】

Ⅰ析题干：
题干推理规则为：
①丁、戊相同
②己、庚相同
③甲台球→丁台球
④只有乙和丙参加乒乓球
⑤只有己和庚参加登山组

Ⅱ辨选项：
根据④和⑤可得“甲、丁、戊没有参加登山组和乒乓球组”。由“每人各参加其中的两个小组”可知，甲、丁、戊一定参加了羽毛球组和台球组。

故本题选A。
【2016-江苏A-099】

①识题型：本题为语句填空题

②析题干：
本题信息来自于第三段第三、四句。
文章选词填空，注意要与前后词语搭配适当，能够不存在语病问题，另外要保证不能与上下文文意相悖。第一个空处是“从……中杀出”，与形容形势危急的“十面埋伏”更为搭配，“绝处逢生”形容在最危险的时候得到生路，是已经从困境中杀出，故排除B、D项。第二个空处是与后面的“沉沦”相反，与“胆气、心力的锻造”搭配，与有着通过教育，思想得到彻底改造之意的“脱胎换骨”搭配更合适，所以选C。

故本题选C。
【2015-吉林上甲级-051】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
“入山问樵，入水问渔”指一切从实际出发，具体问题具体分析；“不入虎穴，焉得虎子”反映了实践的重要性；“凡事要好，须问‘三老’”体现的是经验的重要性；“百闻不如一见”表示亲眼看到的远比听到的更为确切可靠，也是强调了实践的重要性。所以选D。

第二步：分析选项
A选项：“郑人买履”说明不思变通终将一事无成；“按图索骥”用来比喻办事死板；“邯郸学步”是指模仿不成反使自己原有的长处失去了；“对牛弹琴”比喻说话不看对象。四者均体现实事求是，具体情况具体分析的哲学原理。蕴含同一哲学原理，本题选非，排除。

B选项：“鲁侯养鸟”说明好的愿望必须符合事实，否则好事可能会变成坏事；“张冠李戴”比喻认错了对象，弄错事实；“良莠不分”比喻不能区分好人坏人；“指鹿为马”比喻故意颠倒黑白，混淆是非。四者均体现做事情要从客观情况出发，实事求是的哲学原理。蕴含同一哲学原理，本题选非，排除。

C选项：“千里之行，始于足下”是指从小到大逐渐积累成功；“千里之堤，溃于蚁穴”比喻小事不注意会造成严重的损失；“水滴石穿”比喻坚持不懈能做好很难办的事；“防微杜渐”指在错误或坏事萌芽的时候及时制止。四者都反映了量变和质变的关系。蕴含同一哲学原理，本题选非，排除。

故本题选D。
【2009-山东-071】

本题为中国近现代史常识。
第一步：分析考点
郑和从1405年到1433年七下西洋；戚继光1561年在龙山大败倭寇；郑成功1662年初收复台湾。所以选B。

第二步：分析选项
A选项：1898年戊戌变法；1895年签订马关条约；1919年五四运动。排除。

C选项：公元132年张衡发明地动仪；建兴五年，227年春天诸葛亮写《出师表》；公元前138年张骞出使西域。排除。

D选项：1839年虎门销烟；1894年～1895年甲午中日战争；1840年～1842年第一次鸦片战争。排除。

故本题选B。
【2009-联考/湖北-013】