本题为争议题
中公选C；华图选C；其他选A。

Ⅰ析题干：
论据：饮酒组的创意能力提升幅度大
论点：适度饮酒会激发创意与灵感

Ⅱ辨选项：
A选项：不确定项。该项说饮酒后大脑执行功能会降低，而执行功能与控制本能的关系是不明确的，不能说明是否能够激发创意与灵感，排除。

B选项：无关项。题干讨论的是饮酒能否激发创意与灵感，“不利于大脑学习新的知识”不等同于不能激发创意和灵感，话题不一致，排除。

C选项：举反例。举反例说明饮酒并不能激发创意与灵感，削弱结果，当选。

D选项：无关项。题干讨论的是饮酒能否激发创意与灵感，“思虑周全”和激发创意、灵感无关，排除。

故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为星光版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2019-浙江A-107/浙江B-027】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段首句重点在“而实际上”之后，说明图书馆有文物存藏和展示展览的功能；第二句从“古籍”的角度说明为何图书馆要具备文物存藏的功能；第三句“宋版书”举例说明古籍是需要收藏保护的文物；第四句指出古籍修复、存藏、复制颇具难度的问题；最后给出解决矛盾的对策，是整个文段重点所在，即通过“古籍数字化”，并提及“古籍数字化”需要全社会的努力，对应C选项。

③析选项：
A、B、D三项：均缺少文段核心话题“古籍数字化”，排除。

故本题选C。
【2024-深圳-076】

Ⅰ找考点:本题为文学常识

Ⅱ析选项：
题干这段话出自《礼记·学记》，是说经过学习才知道自己知识的不足，经过教授才知道自己知识的困惑。其体现的教育理念是，通过实践与反馈，不断完善教学方式，可以达到教学相长的效果，体现了“教学相长”的教育理念。

故本题选A。
【2017-江苏B-018】

第一步：判断题型------本题为为词句理解题

第二步：分析题干
文段表述为“如果人们都降低自己的底线，社会的底线一定下降”，并不能推知“社会的底线下降是每个人心中的底线下降的标志”，A项强加关系，表述有误，本题为选非题，所以选A。

第三步：分析选项
B选项：根据“如果人人守住底线，社会便拥有一条美丽的水准线——文明”可知，B项表述无误，因为本题选择的是对“底线”理解不正确的，所以不选B项。

C选项：根据“如果人们都降低自己的底线，社会的底线一定下降”可知，C项表述正确，因为本题选择的是对“底线”理解不正确的，所以不选C项。

D选项：根据“守住底线，既是为了成全社会，也是成全自己”可知，D项表述正确，因为本题选择的是对“底线”理解不正确的，所以不选D项。

故本题选A。
【2014-吉林甲级-033/吉林乙级-038】

第一空：本空为语义关系。
根据“还没等……这件事情倒_______了”可知，说的是事情恢复平静，应填“平复”，答案在A、B之中。

第二空：本空为语义关系。
根据“孔子书里塞不进什么意识形态”说明“意识形态生长”对“土壤”很挑剔，答案锁定为A。

第四空：本空为语义关系。
与“送识字教育”对应，“慷慨解囊”指轻财仗义，毫不吝惜地捐助；语义恰当。

故本题选A。

词义解释：
志气陡长：某事不会发生或者影响到自己后，自己的声势、信心等直线上升、增长。
不顾一切：什么都不顾。

【2013-陕西-048】

第一步：判断题型------本题为计算问题

第二步：分析解题：
若农户农产品价值为100，则最终到达消费者手中价格为100×（1+40%）×（1-5%）×（1+20%）×（1+20%）≈192元。

故本题选C。
【2012-江西-109】

第一空：本空为语义关系。
“并不完全是坏事”说明对“适度的过剩”持肯定态度，C项与题意相悖，排除C。

第二空：本空为语义关系。
“……的话”是假设，所以本空填引导假设的关联词“如果”，答案锁定为D。

第三空：本空为语义关系。
“产能严重过剩”与前面“适度的过剩”对比，此处转折，应填转折关联词“但是”。

故本题选D。
【2013-河北-016】

①识题型：本题细节判断题

②析题干：
文段并未体现“癌症患者放弃治疗是理性行为”，B项属于无中生有，本题选非，所以选B。

③析选项：
A选项：根据“人体组织的癌症风险差异可以用干细胞分裂时出现的错误，即所谓‘坏运气’来进行解释”，可知选项说法正确，本题选非，排除。

C选项：根据“《科学》杂志配发的一篇评论文章说，预计有关癌症‘坏运气’理论的争论还会持续下去”，可知选项说法正确，本题选非，排除。

D选项：根据“英国癌症研究会就认为，42%的癌症病例可以预防”，可知选项说法正确，本题选非，排除。

故本题选B。
【2017-江西-023】

Ⅰ析题干：
题干推理规则为：
因为教材形式展现材料比电子版更有利于学习，所以阅读传统教科书比使用电子书进行学习效果好。其中“有利于学习”与“学习效果好”需要互相证明，即原因需结果证明，结果需原因证明，逻辑错误属于循环论证。

Ⅱ辨选项：
A选项：“考试表现更好”与结果中的“提高分数”需要互相证明，逻辑错误属于循环论证，与题干逻辑错误相似，当选。
B选项：因为我同学考试前一天没睡觉考的很好，我考试前一天晚上不睡觉了，属于不当类比，与题干逻辑错误不同，排除。
C选项：因为大多数同学都爱运动，所以运动有助于健康，两者之间没有循环论证，与题干逻辑错误不同，排除。
D选项：因为有高血压的人都情绪不稳，所以高血压一定会导致情绪不稳。此选项的逻辑犯了绝对化推理的错误，与题干逻辑错误不同，排除。

故本题选A。
【2023-黑龙江-101/内蒙古-102】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致

第二步：寻找重点
观察选项，首句为①或②。而②句是对多肉植物的整体描述，适合做首句。排除C、D两项。

A、B两项区别在于③和①④小句的顺序，①④介绍多肉储水能力强，③句是①④的结果。所以①④应在③前，排除B项。

故本题选A。
【2014-浙江A-018/浙江B-018】