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学以致用,是知识的实用化;学以致思,是知识的________化,是追求知识的本源,是在哲学、思维学层面认识人类知识本身。学以致思,能帮助人们更恰当地运用知识,也能帮助人们从知识的实践中总结、归纳规律性的东西,反哺学以致用。所以,自觉学以致用与学以致思两者都不能________。依次填入画横线部分最恰当的一项是:
星光公考 | 2025-08-06 09:05:14

[单选题]

学以致用,是知识的实用化;学以致思,是知识的________化,是追求知识的本源,是在哲学、思维学层面认识人类知识本身。学以致思,能帮助人们更恰当地运用知识,也能帮助人们从知识的实践中总结、归纳规律性的东西,反哺学以致用。所以,自觉学以致用与学以致思两者都不能________。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:

A . 具体  偏爱
B . 概括  偏颇
C . 抽象  偏废
D . 具象  偏执

参考答案: C

参考解析:

第一空:本空为转折关系。
题干分析:
“学以致用”与“学以致思”二者相反对应,横线处与“实用化”表意相反,“实用化”侧重体现出具体的,所以横线处体现出“不具体”相关的意思。

选项分析:
C选项:“抽象”指不能具体经验到的;笼统的;空洞的(跟“具体”相对),与文意相符,保留。

A、D选项:“具体”不抽象的,不笼统的;“具象”指具体的、不抽象的;与文意相悖,排除。

B选项:“概括”把事物的共同特点归结在一起,总括,不等于“不具体”,排除。

第二空:代入验证。
“偏废”指因过于重视几件事情中的某一件而忽视、荒废其他;放在此处说明学以致用和学以致思二者都很重要,不能忽视任何一方,符合文意。

故本题选C。
【2025-联考/甘肃-029】

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