[单选题]

许多人在朋友圈发“科普帖”，自己并不生产“科普”，他们只是“科普搬运工”。这本是一件好事，如果“科普帖”用科学说事，有理有据，让大家明事理、长见识，对提高公众科学素养有正效用。可惜的是，不少打着“科普”旗号的“科普帖”，要么空穴来风，缺乏科学依据；要么睁着眼睛说瞎话，违反科学原理，甚至沦为“谣言”。一些人为了利益，还闭门造车，专门炮制各类“科普帖”，误导公众以牟取私利。对于朋友圈“科普”，尤其涉及健康、养生等话题，许多人倾向于“宁可信其有、不可信其无”，不知不觉中上了当，有时还顺手转发，成为“二传手”。
这段文字意在说明：

A . 朋友圈“科普帖”的形成有其特定的条件
B . 朋友圈“科普帖”的泛滥给大众带来了极大的困扰
C . 政府职能部门及时出台管控措施对“科普帖”进行辟谣
D . 公民应坚持用科学的眼光来看待朋友圈的“科普帖”

参考答案： D

参考解析：

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第二句句首以代词“这”总结前一句，所以一、二句相比第二句更重要，即如果“科普帖”有理有据，对提高公众科学素养有利；第三句以“可惜的是”转折指出问题，所以二、三句相比第三句更重要：不少“科普帖”是空穴来风，没有科学依据；第四句说有人为了利益专门编造伪科学的“科普帖”；尾句指出伪科学的“科普帖”给人们带来的危害。文段为“问题+重要性”结构，优选针对问题的对策，即面对朋友圈的“科普帖”，人们要有科学的态度，不能上当，也不能成为“二传手”，对应D选项。

第三步：分析选项
A、B选项：不是题干描述的重点内容，所以A、B错。

C选项：政府职能部门出台措施是对这一现象的解决措施，能有效避免所带来的危害，但文段的主体是公众，所以C错。

故本题选D。