[单选题]

孩子们的心灵是自由的，没有太多的应该和不应该。也没有太多的正确与错误。正是这种自由，为他们提供了发挥想象力和创造力的无限可能。有太多人认为，给孩子们灌输最大数量的知识，就可以换得最具质量的创造力，却不知这样做，会让促使孩子们的好奇心与想象力萌发的土壤被破坏。为了获取主导他们成长期的大人们所要求的知识，他们已经没有时间好奇，没有机会想象。
这段文字意在：

A . 讨论如何保护孩子的好奇心和想象力
B . 指出灌输式教育对儿童创造力的伤害
C . 呼吁要从源头上对创新能力进行保护
D . 探讨心灵自由与创新能力之间的关系

参考答案： B

参考解析：

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理

第二步：寻找重点
前三句主要说明孩子们的心灵自由为他们提供了无限的想象力和创造力；接下来说明有太多人灌输式的教育破坏了孩子们的这种好奇心与想象力。文段的落脚点在后面，强调灌输式教育对孩子创造力的破坏，B项为同义表述，当选。

第三步：分析选项
A选项：“讨论如何保护”无中生有，文段并没有阐述保护的方式，所以A错。

C选项：“从源头上保护”无中生有，所以C错。

D选项：文段的重点是灌输知识对创造力的破坏，不是心灵自由与创新能力之间的关系，选项偏离重点，所以D错。

故本题选B。