[单选题]

教育学上的“热处理”指以正面教育为主，晓之以理，动之以情，感化学生。当学生犯错时及时指出，给予教育矫正，遏制事态的进一步发展，纠正学生的错误认识与行为，使其得以健康发展。“冷处理”就是指当学生做出不良行为时，不予理睬，使他得不到关注，久而久之这种不良行为就可能消退。
根据上述定义，下列属于“热处理”的是：

A . 肖琳上课迟到了，老师及时进行批评教育以避免肖琳养成迟到的习惯
B . 学生甲学习特别认真刻苦，老师经常在课堂上表扬甲同学
C . 学生乙在学校称王称霸，难以管教，老师经常对其进行罚站
D . 两个学生发生争执时，老师没有做简单粗糙的处理，而是让学生到一边认真地反思

参考答案： A

参考解析：

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①正面教育为主；②当学生犯错时及时指出，给予教育矫正。

第二步：分析选项
A选项：老师及时批评教育避免养成迟到习惯，是在学生犯错的时候及时作出的教育行为，符合“热处理”的定义，当选。

B选项：甲没有犯错，也就不存在当学生犯错时及时指出，不符合②，排除。

C选项：热处理是以正面教育为主，而正面教育的特点是“晓之以理，动之以情，感化学生”，罚站属于惩罚，不属于正面教育，不符合①，排除。

D选项：“让学生到一边认真地反思”体现出老师及时做出教育行为，也没有体现出感化学生，遏制事态进一步发展，不符合定义，排除。

故本题选A。