[单选题]

这些年，人们对于科学素质的问题提得比较多，但是，对于人们美学素质的提高还很少提及。不少人理解的美育教育只是上音乐、美术课，使得学生会唱唱歌、跳跳舞、画画画，这只是看到了表面。我们在学校上音乐、美术等课程的目的其实是提高学生的美学修养。有一些学生没有怎么上音乐、美术课程，他们不识简谱，不懂得色彩、构图，曲艺就知道相声和小品，这样，他们的业余生活就非常单调，聚在一起的时候，除了吃饭喝酒，就是打扑克、唱几句卡拉OK，自己一个人，就是玩玩简单的电子游戏罢了。我们的家庭教育和学校教育的目的，不只是给社会培养劳动力，而是要培养真正高素质的人，除了品德高尚、有较高的文化和科学知识水平以及体格强健之外，有较高的美学素质也是一个必要的条件。
这段文字意在说明：

A . 人们对美育的误解
B . 科学与美学素质的提高是教育的两件大事
C . 教育要促进人的全面发展
D . 我国美学教育的缺失

参考答案： B

参考解析：

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段首句提出人们对美学素质的提高、对美育不重视的问题。接着第二三句围绕第一句，指出人们对美育的误解以及该重视而不重视。尾句总结说教育除了科学文化之外，还有美学素质教育。文段前三句都在讲对美育不重视的问题，问题不重要，所以尾句是文段重点。即我们既要重视科学文化教育，又要重视美学素质教育，对应B。

第三步：分析选项
A选项：总结前的内容，非重点，所以A错。

C选项：美育提到美育，偏离中心，所以C错。

D选项：通过音乐、美术等课程提高学生的美学修养，说明美学教育没有缺失，所以D错。

故本题选B。