[单选题]

日前，教育部对9省份14532名中小学学生近视率的调查结果显示，与2019年底相比，这半年的近视率增加了11.7%。其中，每天上网课总时长1小时内、1—2.5小时、2.5—4小时、超过4小时的学生，近视检出率分别为45.8%、49.3%、62.4%和76.7%。据此，专家认长时间使用电子产品是导致中小学学生近视率增大的主要原因。
以下哪项如果为真，最能支持上述结论？

A . 上网课时每隔40分钟，会让课间休息10分钟，而此时孩子被要求看远方三分钟，再看手掌1~2分钟，然后再看远方，这样远近交换几次，可以有效消除眼睛疲劳
B . 如果继续持续用眼习惯不正确，在半年左右就可以将假性近视转变为真性近视，而上网课超过4小时的学生普遍存在假性近视
C . 调查中发现，上网课超过四小时的学生其父母的近视率，比上网课总时长1小时内的学生父母近视率高30%
D . 电子屏幕不断闪烁，使眼睫状肌长时间得不到松弛，睫状肌高度紧张，使晶状体过度屈曲，时间长可能导致睫状肌痉挛，从而造成近视

参考答案： D

参考解析：

第一步：寻找因果
原因：上网课时间长的近视检出率更高
结果：使用电子产品会导致近视率增加

第二步：分析选项
题干结论认为电子产品会导致近视率增加是因为上网课时间长的近视检出率更高。D项说明长时间面对电子产品的屏幕闪烁会使睫状肌痉挛，最终造成近视，而中小学生一般上网课就是以电子产品为主，所以长时间上网学习可能会导致近视率增加，能支持结论，所以选D。

A选项：上网课休息时间，孩子会远近交换看，这样可以缓解眼部疲劳，说明孩子在上网课时还会调解眼部疲劳，即有效防止近视，具有削弱作用，所以A错。

B选项：假性近视经过半年时间会变成真近视，而上网课超过4小时的学生都有假性近视，所以近视检出率更高的原因并不明确，属于不确定项，所以B错。

C选项：上网课超过四小时的学生其父母的近视率，比上网课总时长1小时内的学生父母近视率高30%，说明导致近视检出率更高的主要原因是遗传，具有削弱作用，所以D错。

故本题选D。