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学前儿童低估有意识的人的思维,而高估无意识的人的思维,甚至一个成年人显然在进行思考时,他们也认为这个人并非在思考着;他们似乎对自己或其他人可能在思考什么,没有多少认识。同时,他们却高估某个沉睡中的人所具有的自我知觉和决断能力。上述论断的前提假设是:
星光公考 | 2022-02-21 12:16:33

[单选题]

学前儿童低估有意识的人的思维,而高估无意识的人的思维,甚至一个成年人显然在进行思考时,他们也认为这个人并非在思考着;他们似乎对自己或其他人可能在思考什么,没有多少认识。同时,他们却高估某个沉睡中的人所具有的自我知觉和决断能力。
上述论断的前提假设是:

A . 成年人对人类思维的判断是比较合理的
B . 学前儿童的判断能力不太成熟和稳定
C . 沉睡中的人所具有的思维能力并不容易为人所了解
D . 学前儿童也是在积极主动地作出心理判断

参考答案: A

参考解析:

第一步:寻找因果
原因:
结果:学前儿童低估有意识的人的思维,而高估无意识的人的思维

第二步:分析选项
A选项:题干认为学前儿童对思维的判断是不合理的,只有当成年人对思维的判断是合理的,才能以成年人为标准,说明学前儿童的判断是不合理的,该项是必须假设的,所以选A。

B选项:无论学前儿童的判断力是否成熟和稳定,都有可能导致学前儿童低估或高估人的思维,不是必须假设的,所以B错。

C选项:无法证明学前儿童是否低估或者高估对人思维的判断,所以C错。

D选项:学前儿童作出判断积极与否,与学前儿童判断力低估或者高估无关,所以D错。

故本题选A。
【2014-黑龙江-099】 

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