[单选题]

概念同化是指学习者利用已有概念去学习以定义的方式直接呈现的新概念，概念同化分为上位学习、下位学习和并列组合学习三种基本形式。上位学习是指新学习的内容比原有内容的包摄性和概括性高的一种学习方式，下位学习是指新学习的内容比原有内容的包摄性和概括性低的一种学习方式，并列组合学习是指新旧概念的概括程度相同，通过并列或联合关系而产生的学习方式。
根据上述定义，下列属于下位学习的是：

A . 在学习了钠、镁、铝等元素的化学性质后，再学习铅、铁、锌等元素的化学性质
B . 在学习了正方形、长方形的面积计算公式后，再学习平行四边形的面积计算公式
C . 在学习了2、3、5等数字规律并形成了质数概念后，再学习97也是质数
D . 在学习了亭、台、楼、阁等建筑的特点后，再学习中国传统建筑的特点

参考答案： C

参考解析：

Ⅰ识题型：本题题干为多定义，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
概念同化-----利用已有概念去学习以定义的方式直接呈现的新概念；
上位学习-----新学习的内容比原有内容的包摄性和概括性高；
下位学习-----新学习的内容比原有内容的包摄性和概括性低；
并列组合学习-----①新旧概念的概括程度相同；②通过并列或联合关系而产生的学习方式”；

Ⅲ析选项：
C选项：新学习的“97是质数”比原有内容“质数概念”的包摄性和概括性低，符合下位学习的定义，当选。

A选项：选项中先后学习的内容都是金属元素的化学性质，概括程度相同，符合并列组合学习的定义，排除。

B选项：正方形和长方形属于特殊的平行四边形，因此新学习的平行四边形比原有内容正方形和长方形的包摄性和概括性高，符合上位学习的定义，排除。

D选项：亭台楼阁属于中国传统建筑，因此新学习的中国传统建筑比原有内容亭台楼阁的包摄性和概括性高，符合上位学习的定义，排除。

故本题选C。
【2024-辽宁-084/黑龙江-085】

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