[单选题]

“双减”政策带给作业改革的最大变化，是理念的改变，让我们回到了作业的原点：为什么要布置作业？归根到底，是为了育人。这彻底扭转了之前作业管理中的“_______”现象，改变了传统作业管理中“眼中有作业、有分数，但唯独没有人”的痼疾，厘清了“好作业”的标准或者尺度。
填入画横线部分最恰当的一项是：

A . 本末倒置
B . 揠苗助长
C . 缘木求鱼
D . 徒有其表

参考答案： A

参考解析：

本空为解释关系。
题干分析：空处要说明“之前作业管理”的情况，根据“眼中有作业、有分数，但唯独没有人”可知，传统作业管理存在只重作业分数，轻视育人，也就是主次颠倒的问题。

选项分析：
A选项：“本末倒置”指把根本的事忽略了，反而注重细微末端、较不重要的事。比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。符合文意，保留。

B选项：“揠苗助长”指把苗拔起来，帮助其成长。比喻违反事物的发展规律，急于求成，最后事与愿违，强调“违反事物发展规律，急于求成”，没有体现“主次颠倒”的意思，不合文意，排除。

C选项：“缘木求鱼”指爬上树去找鱼；比喻行事的方向、方法不对，必将劳而无功，文段侧重“主次颠倒”，而非“方向、方法不对”，不合文意，排除。

D选项：“徒有其表”指空有其外表，不实在。文段没有体现“空有外表”的意思，不合文意，排除。

故本题选A。
【2023-国考行政执法-021】

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