[单选题]

下列教学行为与体现的教学原则对应不正确的是：

A . 陈老师在讲完一节课后，会给学生布置与上课内容相关的作业——巩固性原则
B . 王老师在上新课时讲到“镭”这一元素，向同学们介绍了居里夫人和镭的故事，同学们深受教育——启发性原则
C . 刘老师对马虎的学生，注意抓他们的学习习惯，对课堂反应不积极的学生，激励他们主动回答问题——因材施教原则
D . 李老师在讲《黄河大合唱》一文时，为了让学生更好地感受到《黄河大合唱》的气势，播放了对应歌曲——直观性原则

参考答案： B

参考解析：

Ⅰ找考点:本题为生活中的其他常识

Ⅱ析选项：
B选项：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。选项中学生并不是主体，对应错误，本题选非，当选。

Ⅲ拓展项：
A选项：巩固性原则是教学原则之一。指教学中使学生在理解的基础上，将知识、技能牢固地保持在记忆中，达到熟练程度，需要时能及时、准确地再现。是顺利接受新知识，积累所学知识，并运用于实际的必要条件。陈老师通过布置作业加强学生学习记忆，为巩固性原则。对应正确，本题选非，排除。

C选项：因材施教，是指教师从学生的实际出发，使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑学生的个性特点和个性差异，使每个人的才能品行获得最佳的发展。刘老师对不同学生采用不同教学方法，体现了因材施教原则。对应正确，本题选非，排除。

D选项：直观性原则是教学原则之一。教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师形象语言描绘学习对象，使学生获得感性认识。反映了从感性到理性的认识发展规律。李老师播放歌曲让学生更好地感受到黄河气势，属于直观性教学。对应正确，本题选非，排除。

故本题选B。
【2021-四川下-014】