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孔子以“有教无类”“因材施教”“教学相长”为方针,以培养“博学通才之士”为目标,对学生进行礼、乐、御、射、书、数“六艺”教育,其中,数即数学,乐和声学有关,御和力学有关,射和机械有关。《中庸》上说,“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,学、问、思、辨、行,完全符合认识过程和研究科学的方法,即获取信息、提出问题、思维推理、检验结果、躬身实践。在儒家崇尚务实和“经世致用”思想影响下,中国古代科技具有强烈的实用性,形成了以农、医、天、算四大学科和以“四大发明”为代表的技术发明创造。这段文字意在说明:
星光公考 | 2024-03-06 17:23:51

[单选题]

孔子以“有教无类”“因材施教”“教学相长”为方针,以培养“博学通才之士”为目标,对学生进行礼、乐、御、射、书、数“六艺”教育,其中,数即数学,乐和声学有关,御和力学有关,射和机械有关。《中庸》上说,“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,学、问、思、辨、行,完全符合认识过程和研究科学的方法,即获取信息、提出问题、思维推理、检验结果、躬身实践。在儒家崇尚务实和“经世致用”思想影响下,中国古代科技具有强烈的实用性,形成了以农、医、天、算四大学科和以“四大发明”为代表的技术发明创造。
这段文字意在说明:

A . 中华古代文明具有文理交融的包容性
B . 古代科技是传统儒家思想的实现途径
C . 传统文化和古代科技存在必然的联系
D . 传统文化对古代科技发展有积极影响

参考答案: D

参考解析:

①识题型:本题为中心理解题,方法为找到原文重点,并选一个最接近重点的

②找重点:
文段首先指出孔子的教育方针和目标对于“六艺”教育的联系,接着指出《中庸》中的思想符合认识过程和研究科学的方法,最后指出在儒家思想的影响下,中国古代科技具有强烈的实用性,形成了以……为代表的技术发明创造,故文段为分-总结构,重点在尾句,即传统文化对古代科技的积极影响,所以选择D。

③析选项:
A选项:“文理交融的包容性”为分述内容,非重点,所以A错。

B选项:“实现途径”文段未提及,文段强调的是儒家思想对古代科技的影响,所以B错。

C选项:“必然的联系”表述模糊,文段强调的是儒家思想对古代科技的影响,所以C错。

故本题选D。
【2021-联考/山西-055】

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D
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