[单选题]

教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示，中国孩子的计算能力排名世界第一，想象力却排名倒数第一，创造力排名倒数第五。中国科学技术协会曾会同中国科普研究所在全国九个省（市）72所中小学进行了一场关于青少年创造性想象力的调研，测评总分为80分，参与调研的孩子们平均得分仅29.97分，未达及格线。有人据此认为，应试教育使中国青少年缺乏想象力。
以下哪项为真，可以支持上述结论：

A . 不重视提升青少年的想象力，就是不重视他们的未来，抹杀青少年的想象力，就是在扼杀他们的未来
B . 中国的教育体系要求非此即彼的标准答案，这跟想象力所追求的发散思维是矛盾的
C . 青少年在科幻阅读与科幻教育方面存在短板，而科幻作品是引领孩子们的好奇心和想象力
D . 有创造力、乐于想象的孩子往往思维活跃，兴趣广泛，更加乐观、活泼

参考答案： B

参考解析：

第一步：寻找因果
原因：中国青少年创造力、想象力排名低，想象力得分低
结果：应试教育使青少年缺乏创造性想象力

第二步：分析选项
A选项：说明扼制青少年想象力的危害，与题干讨论话题无关，所以A错。

B选项：说明我国青少年的想象力确实被应试教育所限制，支持项，所以选B。

C选项：说明青少年缺乏想象力的原因是缺少科幻教育而非我国的教育模式，另有他因削弱，所以C错。

D选项：说明创造力带给青少年的好处，与题干讨论话题无关，所以D错。

故本题选B。