[单选题]

翻转课堂是随着信息技术的发展出现的一种新的教学模式，在这种模式下，重新调整了课堂内外的时间，学生在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习，师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动，将学习的决定权从教师转移给了学生。有人认为，应该在我国的中小学中大力推广这一教学模式，以便提高教学效果。
以下选项中，除了哪个选项，都是上述论述所依赖的假设：

A . 教师能把以往的教学技能快速地应用于翻转课堂
B . 学生会主动地在课前学习相关内容
C . 学校能够有效协调师生课堂内外的教与学
D . 与之配套的软件与系统可很好地替代板书

参考答案： D

参考解析：

Ⅰ析题干：
论点：应该在我国推广翻转课堂的教学模式，以便提高教学效果。

Ⅱ辨选项：
A选项：必要前提。教师教学技能在翻转课堂的快速应用，为翻转课堂在全国推广提供了可能性，不能快速应用就无法大力推广，故是论述所依赖的假设。本题为选非题，排除。

B选项：必要前提。翻转课堂的模式要求之一就是学生在课前主动学习教学视频，如果学生不会主动在课前学习，那么就无法提高教学效果，因此学生的主动学习是论述所依赖的假设。本题为选非题，排除。

C选项：必要前提。翻转课堂模式的不同之一就是重新调整了课堂内外的时间，如果不能有效协调课堂内外教学就无法提高教学效果，故是论述所依赖的假设。本题为选非题，排除。

D选项：无关项。在翻转课堂这一创新模式中，没有涉及配套的软件与板书的相互替代，不是题干论述成立的假设前提。本题为选非题，所以选D。

故本题选D。
【2020-北京区级-097/北京乡镇-092】

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