[单选题]

一项研究中，研究者观察了近300名2～4年级儿童在一个学年中的课堂参与度。参与度是根据上课过程中的专心行为和分心行为衡量的，前者指的是回答问题、举手发言或参与讨论等，后者指闲聊等行为。实验中，一半学生站立在高课桌前听课，另一半则坐着听课。结果发现：站立听课的学生比坐着的学生更加专注。
以下哪项如果为真，最能支持上述结论？

A . 长时间坐着听课会增加身体对脊柱的压力，不利于学生的身体健康
B . 即使是站立听课，也有个别学生会来回走动，影响课堂秩序，让他人分心
C . 许多性格活泼的学生更喜欢站立听课，专注力更好，而内向的学生则愿意坐着听课，觉得更利于提高注意力
D . 站立需要大脑平衡身体、控制轻微肌肉收缩，这些适度的压力会使人的注意力更加集中

参考答案： D

参考解析：

Ⅰ析题干：
论据：课堂参与度实验
论点：站立比坐着听课更专注

Ⅱ辨选项：
A选项：无关项。身体健康与站立坐着谁更专注话题不一致，排除。

B选项：削弱项。说明站立听课也有可能不专注，无法加强，排除。

C选项：削弱项。学生的性格不同，站立与坐着提升的专注度不同，说明对站立与坐着专注度比较不可一概而论，削弱项，排除。

D选项：补充论据。说明站立使注意力集中的原理，加强项，当选。

故本题选D。
【2020-国考副省级-112】

视频解析：