[单选题]

在我国传统文化中占据重要地位的学以致用观具有正、负两方面的影响：从积极方面来讲，它培养国人积极向上的参与观念，赋予国人较多的务实精神；从消极方面来讲，功利性地以“用”为目的，使学术脱离以探求真理为目的的应有轨道。同时，这种观念容易使一切智力活动止步于以实用为特征的技术发明，很少进行形而上的学理探索。近代中国的历史告诉我们，只以实用技术为追求目标是短视的，想要在根本层面上经世救国，需要把精神层面的改造也作为追求的目标。
对于学以致用的观点，最符合作者观点的是：

A . 作者认同学以致用观
B . 作者不认同学以致用观
C . 作者认为精神层面比实用技术更为重要
D . 作者认为经世救国应该同时兼顾实用技术与精神层面

参考答案： D

参考解析：

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
材料第一句提到学以致用观有正负两方面的影响，第二句进一步说明这种观点的局限性，第一、二句就陈述了学以致用观正负影响，不重要。最后一句，作者提出“需要把精神层面的改造也作为追求的目标”，其中的“也”字，表明作者希望同时兼顾实用技术和精神层面的改造，所以选择D。

第三步：分析选项
A选项：作者只是提到学以致用观有正负两方面的影响，没有说是否认同，所以A错。

B选项：作者只是提到学以致用观有正负两方面的影响，没有说是否认同，所以B错。

C选项：材料没有比较精神层面和实用技术谁更重要，所以C错。

故本题选D。