[单选题]

登门槛效应又称得寸进尺效应，是指一个人一旦接受了他人的一个微不足道的要求，为了避免认知上的不协调，或想给他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求。这种现象，犹如登门坎时要一级台阶一级台阶地登，这样能更容易更顺利地登上高处。
根据上述定义，下列选项属于登门槛效应的是：

A . 教师在教育过程中，应将远期目标和近期目标结合起来，将较高的目标分解成若干层次不同的小目标，以调动学生的积极性
B . 通常成功的推销员都不会向顾客直接推销自己的商品，而是先研究顾客的需求
C . 有很多学生家长为了让孩子做家务，就会采取给予物质的奖励为条件。一旦父母不给钱了，小孩就会停止做家务
D . 小张买了心仪的裤子，又在朋友评价之后去买合适的外套、鞋子

参考答案： A

参考解析：

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①先接受一个微不足道的要求；②有可能接受更大的要求；

第二步：分析选项
“高目标”是教师的最终目的，“分解成若干层次不同的小目标”是先让学生接受小要求，从而达到高要求，属于登门槛效应，所以选A。

B选项：“研究顾客的需求”不等同于让顾客接受小要求，所以B错。

C选项：父母是以物质奖励换取孩子做家务，不涉及小要求和更大的要求，所以C错。

D选项：朋友只是评价，没有向小张提出要求，不涉及小要求和更大的要求，所以D错。

故本题选A。
【2019国考-模拟第三期-085】