本空前后为解释关系。
题干分析：根据“它”可知，本空为解释关系。“它”指的是“传统精神的恢复、重建和传承”，空处“______的连续过程”对应“是一个更为艰难和漫长的过程”，所以，空处要表达艰难、漫长的意思。

选项分析：
C选项：“潜移默化”指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化；含有“漫长”的意思，符合文意，当选。

A选项：“休养生息”指国家大动荡或大变革以后，减轻人民负担，安定生活，发展生产，恢复元气；与“民族精神挺立和弘扬”搭配不当，排除。

B选项“此起彼伏”形容一起一伏，接连不断；与“连续过程”语义重复，排除。

D选项“星火燎原”比喻微小的事物有广阔的发展前途；“微小”与“民族精神挺立和弘扬”搭配不当，排除。

故本题选C。
【2016-广州-017】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致

第二步：寻找重点
观察选项，首句在①③中选一。观察各句，③句是对①的具体解释，而③与②有同样的关键词“要素”，且语义相连。所以三句顺序应为①③②，排除B、C、D三项。

故本题选A。
【2014-甘肃-044/河南-047/四川下半年-045】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致

第二步：寻找重点
观察选项，④句首出现了指代“这种美”，所以指代主体应出现在上文，①②⑤中只有⑤中出现了“美”；而①强调表情能改变容颜；②阐述面容是先天生好的；均与④衔接不恰当，所以排除A、B、C选项。

故本题选D。
【2013-浙江A-021/浙江B-021】

本空为解释关系。
题干分析：文段第一句指出“文创产品应蕴含传统文化”，再结合空后“盲目引入商业化流程”可知，空处可表达忽略传统文化，对传统文化不了解的意思。

选项分析：
C选项：“不求甚解”多指学习或工作的态度不认真，只求略懂皮毛而不深入理解；能体现出“对传统文化不了解”的意思，当选。

A选项：“敬而远之”指虽然敬重，但不愿与之接近；文段没有关于“敬重”的表述，排除。

B选项：“不以为然”指不认为是对的，表示不同意；文段没有涉及“对”或者“不对”的表述，排除。

D选项：“浅尝辄止”指稍微尝试一下就停止，不往深处钻研；文段论述的对象是“文创产品”，与“浅尝辄止”搭配不当，应正确表述为“研究传统文化浅尝辄止”，所以排除。

故本题选C。
【2022-国考行政执法-022/国考市地-021/国考副省-021】

①分类讨论每种情况数：
根据“5门课安排在先后4个学期开课，每个学期至少1门”，
则有且仅有1个学期开2门课。
根据乙、丙两门课，分类讨论如下：
1）乙和丙在同一学期：这样乙、丙都在第二或第三学期，有种情况；
余下3个学期分别安排甲、丁、戊；根据“丁必须在戊和甲之后的学期开课”，则丁在第四学期，此时甲、戊有种情况，
情况数一共有2×2=4种。
2）乙和丙在不同学期：这样乙、丙分别在第二或第三学期，有种情况；
丁必须在戊和甲之后的学期开课，且甲不与其他任何一门课安排在同一学期，
则甲在第一学期，丁在第四学期，此时戊可以在第二或第三学期，有种情况，情况数一共有2×2=4种。

②算出答案：
综上，分类相加，这5门课有4+4=8种不同的安排方式。

故本题选D。
【2023-浙江A-061/浙江B-041/浙江C-045】

Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
（1）确认初始符号串中每个符号的顺序位置；
（2）将初始符号串的第一个符号跳过其后面的一个符号放置，得到一个新符号串；
（3）在新符号串中，将初始符号串的第二个符号跳过其后面的两个符号放置，……，依此类推，直到将初始符号串的第N个符号跳过其后面N个符号放置（数到最后一个符号再接着从头数起）。

Ⅲ析选项：

初始符号为“车马象士炮兵”。将初始符号第1个符号为（车），跳过其后面的一个符号（马），得到新符号串①：马车象士炮兵。

初始符号串的第二个符号为（马），（马）在新符号串①中跳过其后面的两个符号（象），得到新符号串②：车象马士炮兵。

初始符号串的第三个符号为（象），（象）在新符号串②中跳过其后面的三个符号（炮），得到新符号串④：车马士炮象兵。

初始符号串的第四个符号为（士），（士）在新符号串③中跳过其后面的四个符号（车）（数到最后一个符号再接着从头数起），得到新符号串④：车士马炮象兵。

故本题选A。
【2019-江苏A-115/江苏B-115】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①张飞上或李柏上
②张飞非必然上=张飞可能不上
③李柏上
④并非张飞可能不上

第二步：分析选项
根据模态知识可知，“不必然”=“可能不”，因此②和④是矛盾关系，必然一真一假。根据四个断言中有两个是真的，两个是假的，即①和③也是一真一假。

③和①为推出关系，③能推出①，假设③为真，那么①也为真，跟“①和③一真一假”相冲突，所以假设③为真不成立，那么③为假，而根据③和①一真一假可得此时①为真，根据③为假可得李柏没考上，进而结合①为真，可得张飞考上了。

故本题选A。
【2012-深圳-039】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题

第二步：分析解题：
倒数第二位是非6的偶数，有4种可能；
倒数第三位是与倒数第二位不同的偶数，有4种可能；
因此一共有4×4=16种可能。

故本题选B。
【2010-江西-048】

①列出所有情况：
按先后次序，DCE相对顺序只有1种。
AB相邻，插入—D—C—E—构成的4个空中，有种。
F不是第一个与最后一个，只能插入AB与D—C—E中间的3个空，有种方法。

②算出答案：分步相乘，故不同安排方式共1×8×3=24种。

故本题选B。
【2018-四川下-053】

①设出未知数：
设第一、第二、第三个书架的书本册数分别为x，y，z。
从第一个书架拿出与第二个书架相同册数的书并入第二个书架后，各个书架书本册数为x-y，2y，z；
从第二个书架拿出与第三个书架相同册数的书并列入第三个书架后，各个书架书本册数为x-y，2y-z，2z；
从第三个书架拿出与第一个书架剩下的册数相同的书并列入第一个书架后，各个书架书本册数为2（x-y），2y-z，2z-(x-y)。

②算出结果：
此时三个书架的书册数加和相同，即2（x-y）=2y-z=2z-(x-y)，让y作为中间量消去y，得到6x=11z，即x：z=11：6。

故本题选D。
【2015-新疆兵团-051】