本题为生物常识。
第一步：分析考点
蜻蜓点水指的是蜻蜓将卵排到水中，是繁衍的过程之一。所以选D。

第二步：分析选项
A选项：飞蛾扑火指的是飞蛾具有趋光性，与繁衍无关，排除。

B选项：雀跃万分指的是麻雀以跳跃的方式行走，与繁衍无关，排除。

C选项：金蝉脱壳指的是蝉变为成虫时要脱去幼年的壳，与繁衍无关，排除。

故本题选D。
【2014-吉林乙-016】

①识题型：本题为细节判断题

②析题干：
根据“现代科学还加快了纵向整体化的进程，这就是基础研究、应用研究和技术开发相结合”可知，A项“横向整体化”表述有误，本题选非，所以选A。

③析选项：
B选项：根据“大量边缘性学科、综合性学科和横向性学科犹如雨后春笋，破土而出”可知，选项表述无误，本题选非，排除。

C选项：根据“现代科学还加快了纵向整体化的进程，……科学技术的研究开发和生产实践相结合的进程”可知，选项表述无误，本题选非，排除。

D选项：根据“交叉学科的兴起，充分体现了现代科学技术横向整体化的趋势”可知，选项表述无误，本题选非，排除。

故本题选A。
【2021-黑龙江公检法-051】

第一步：判断题型------本题为词句理解题

第二步：分析题干
“阿喀琉斯之踵”原指阿喀琉斯的脚跟，因是其唯一一个没有浸泡到神水的地方，是他唯一的弱点。现在一般是指致命的弱点、要害。其出现在最后一句，需要结合前文分析，发现文中的“阿喀琉斯之踵”指“飞扬公司在操作系统的开发过程中对专利问题的马虎态度”。而专利涉及法律层面，所以文中的“阿喀琉斯之踵”寓指法律上的软肋。所以选D。

第三步：分析选项
A选项：“技术上的缺陷”无中生有，所以A错。

B选项：“设计上的败笔”无中生有，所以B错。

C选项：“应用上的漏洞”无中生有，所以C错。

故本题选D。
【2012-江苏B-064】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段首句先说明残破的物体总是不美的，接着通过转折关联词“但”进行转折提出疑问，即为什么有些古建筑、雕塑乃至日用品的残体被认为是美的呢？第二句给出答案解释了这些残体为什么是美的。尾句通过“世界遗产”列举了一大批这样的古建筑进一步论证前文的回答。在提出问题+回答问题的设问句结构中，重点为对问题的回答。所以第二句为重点。即解释为什么有些残体是美的，文段的残体对应“废墟”，所以选择B。

③析选项：
A选项：文段讲的是古建筑、雕塑乃至日用品的残体，并非古建筑本身，所以A错。

C选项：“建筑”缩小了“残体”的范围，所以C错。

D选项：“世界遗产”的评选标准文中未提及，无中生有，所以D错。

故本题选B。
【2019-北京-040】

Ⅰ找考点:本题为生活中的物理常识

Ⅱ析选项：
D选项：音调主要由声音的频率决定，对一定强度的纯音，音调是指声音频率的高低，频率决定音调。物体振动的快，发出声音的音调就高。所以养蜂人是根据音调不同来分辨的，所以选D。

Ⅲ拓展项：
A选项：音色是由发音体的性质决定的，每个物体震动的时候都会产生频率，而且物体的震动频率也不是单一的，而且组合的复合波，行为复合波不同，所以音色也各有不同。发声物体都是蜜蜂翅膀，所以音色不能判断，所以A错。

B选项：响度指声音的强弱，是由物体振动的振幅决定的，还与距离发声体的远近有关。蜜蜂翅膀振幅相同。所以B错。

C选项：蜜蜂翅膀发声是连续平稳的，没有音节。所以C错。

故本题选D。
【2015-吉林上乙-015】

Ⅰ找考点：本题为马克思主义哲学常识

Ⅱ析选项：
A选项：马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。在马克思主义指引下，中国成功走上了全面建设社会主义现代化强国的康庄大道，这体现了理论指导对实践发展的巨大帮助，体现了马克思主义哲学的认识论中，关于认识对实践有指导作用的原理。正确的认识会促进实践的发展，错误的认识会阻碍实践的发展。马克思主义正是指导我国实践发展的正确认识。拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。A项说法正确，所以选A。

Ⅲ拓展项：
B选项：一切从实际出发，就是想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。一切从实际出发是马克思主义认识论的根本要求。实事求是，就是无论做什么事情，都要从客观实际出发，从中引出其固有的而不是臆造的规律性，作为行动的向导，做到按客观规律办事。一切从实际出发，说到底，就是要做到实事求是。选项内容与题干无关。所以B错。

C选项：检验真理的标准只能是社会实践，这是马克思主义认识论的一个基本原理。辩证唯物主义所说的真理是客观真理，是人的思想对于客观世界及其规律的正确反映。作为检验真理的标准，必须具有把人的思想和客观世界联系起来的特性，否则就无法检验。人的社会实践是改造客观世界的活动，是主观见之于客观的东西。实践具有把思想和客观实际联系起来的特性。因此，正是实践，也只有实践，才能够完成检验真理的任务。选项内容与题干无关。所以C错。

D选项：辩证唯物主义认为，认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映。题干并不是在强调认识的本质，而是通过重视理论作用、增强理论自信等来表现认识的反作用。选项内容与题干无关。所以D错。

故本题选A。
【2022-广东乡镇-016/广东县级-015】

本题为简单计算。

信息是第一个表格中西北地区的数据，前100名的城市2011年有3+5=8个，2002年有2+4=6个。
因此2011年比2002年增加2个城市。

故本题选B。
【2013-广东（三）-091】

Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
①个体内在需要引起的动机；
②个体对活动本身感到有兴趣；
③能得到满足、奖励和报酬。

Ⅲ析选项：
本题选非。
A选项：小陈努力学习是为了获得好成绩，符合①②，享受同学们羡慕的眼光，符合③，排除。

B选项：小何帮助村民有成就感，符合定义，排除。

C选项：小曾赚钱为了环游世界，符合定义，排除。

D选项：小廖做科研的动力是不想辜负父母对他的期盼，不属于个体内在需要的动机，不符合定义，当选。

故本题选D。
【2019-黑龙江边境紧缺-080】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①由组织实施；②旨在开发员工潜力并使员工实现自我价值。

第二步：题目详解
本题选非。
A选项：小蔡要求调到市场部，是自身的主动行为，不属于由组织实施，不符合定义，当选。

B选项：主管领导安排小王下井，是由组织实施，目的在于帮助小王尽快适应工作环境，属于旨在开发员工潜力并使员工实现自我价值，符合定义，排除。

C选项：某企业采取岗位轮换制，是由组织实施，目的在于提高员工工作积极性，属于旨在开发员工潜力并使员工实现自我价值，符合定义，排除。

D选项：公司委派小赵去欧洲考察，是由组织实施，目的在于提高小赵工作能力，属于旨在开发员工潜力并使员工实现自我价值，符合定义，排除。

故本题选A。
【2012-江苏B-126】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句介绍科学在地震面前大有作为。第二句介绍了地震波纵横波的不同特性。第三句“因此”得出结论：人们可以利用地震波的这种特性监测地震并向公众发出地震警报。最后一句“也就是说”，是换一种说法，再次说明第三句的意思。D项与此意契合。

第三步：分析选项
A选项：无中生有，文段并未比较二者的监测难度，所以A错。

B选项：无中生有，文段没有提及地震警报系统的精度和速度，所以B错。

C选项：文段论述主体为对地震波的监测而不是无线电波的发展，所以C错。

故本题选D。
【2014-国考-055】