Ⅰ析题干：
论据：二氧化硅能使植物沉淀出“植结石”，从而降低虫害程度
论点：在经常受昆虫侵害的地区土壤中加入硅元素

Ⅱ辨选项：
A选项：加强项。说明这种方法能够被普及，排除。

B选项：加强项。指出“虫害严重地区缺少硅元素”，说明可能通过加入硅元素能减少虫害，排除。

C选项：反驳结论。指出“对食用者的身体发育产生影响”，说明加入硅元素对健康有害，即这种方法是不可行的，反驳题干中的建议，当选。

D选项：无关项。指出“口感好”，与题干讨论的“硅元素能否减少虫害”话题不一致，排除。

故本题选C。
【2018-广州325-072】

本题为生物相关常识。
第一步：分析考点
光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。所以选B。

第二步：分析选项
A选项：线粒体是一种存在于大多数细胞中的由两层膜包被的细胞器，是细胞中制造能量的结构，是细胞进行有氧呼吸的主要场所。排除。

C选项：中心体是动物细胞中一种重要的细胞器，每个中心体主要含有两个中心粒。它是细胞分裂时内部活动的中心。排除。

D选项：高尔基体是由单位膜构成的扁平囊叠加在一起所组成的细胞器。是完成细胞分泌物（如蛋白）最后加工和包装的场所。排除。

故本题选B。
【2012-河北-125】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
通过“转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因”、“通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性”可以得出D选项正确，当选。

第三步：分析选项
A选项：通过“通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性”可知A项表述中的“环境”不符合文意，所以A错。

B选项：通过“以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等”可知抗除莠剂、抗植物病毒等作为例子均是为了加强说明“转基因作物”会产生新的特性，并非强调所有所有“转基因作物”都能产生抗除莠剂、抗植物病毒等特性。所以B错。

C选项：由“以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性”可知“转基因作物”并非“杂交作物”，所以C错。

故本题选D。
【2012-深圳-070】

A选项：根据“大豆类作物的抗虫害能力便随着二氧化碳含量的增多而逐渐减弱”，抗虫害能力自然会影响大豆的产量，也就是说大豆产量受二氧化碳含量的影响，即空气状况的影响，所以选A。

B选项：大豆通过产生茉莉酸盐合成蛋白酶抑制剂，从而增加抵抗力，而不是茉莉酸盐本身能够抵抗害虫，所以B错。

C选项：题干只涉及能产生茉莉酸盐的植物，并没有提及不能产生茉莉酸盐的植物将很难抵御害虫，所以C错。

D选项：题干中只说“大豆类作物的抗虫害能力便随着二氧化碳含量的增多而逐渐减弱”，即：二氧化碳含量增多→大豆类作物的抗虫害能力减弱，可以看成是一个充分条件假言命题，D选项中“减少空气中的二氧化碳”是在否定前件，否前推不出否后，所以D错。

故本题选A。
【2009-国考-094】

第一空：本空为解释关系。
题干分析：空在首句，后文整体给该空作解释说明。横线处应体现“摄影”和“植物科学画”二者各自的优势。

选项分析：
B、D选项：“各擅胜场”各自占有胜利的位置，形容技艺精湛,各有所长；“各有千秋”各有各的道理，各有所长，各有特色；二者符合文意，保留。

A选项：“相辅相成”指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可；后文没有提及二者要相互配合补充之意，所以排除。

C选项：“大相径庭”比喻彼此相差很远，大不相同；与文意不符，排除。

第三空：本空为转折关系。
题干分析：“则”转折关系引导词，说明横线处与前文“不那么明显”构成相反对应，体现出“明显”之意。

选项分析：
D选项：“一目了然”一眼就看得很清楚，符合文意，保留。

B选项：“栩栩如生”侧重生动逼真，像活的一样，与文意不符，排除。

第二空，代入验证。
提取主谓宾，“摄影还原景象”搭配意思均恰当。

故本题选D。

词义解释：
纤毫毕现：比喻极细微的东西都显现了出来。
有的放矢：对准靶子射箭。比喻言论、行动目标明确。
【2023-江苏A-037】

第一空：本空为词语辨析。
题干分析：“导游_____地告诉我们”横线处表示导游的态度。

选项分析：
B、C选项：“轻描淡写”指说话写文章把重要问题轻轻带过，文段中导游没有重点描述问题，符合文意，保留。

A、D选项：“漫不经心”指随随便便，不放在心上，文段并未表现导游态度随便，排除。

第二空：本空前后为解释关系。
题干分析：根据横逗可知，本空前后为解释关系。关键词为“应付”，意思为“敷衍”，空处应填入一个含有“敷衍”意思的词语。

选项分析：
C选项：“闪烁其词”指言语遮遮掩掩，吞吞吐吐，含有“敷衍”的意思，保留。

B选项：“删繁就简”指去掉繁杂部分，使它趋于简明，没有“敷衍”的意思，排除。

第三空：代入验证。
“不过尔尔”指不过这样罢了，有轻视人的意思。“在他们看来也不过尔尔”与“也许就像我们看蚂蚁一般”对应，表示轻视，符合文意。

故本题选C。
【2015-河北-039】

Ⅰ找考点：本题为生活中的其他常识

Ⅱ析选项：
D选项：森林可以涵养水源、防止水土流失。“山上多植物，胜似修水库”，意思是森林可以像水库一样储蓄水源、调节水流能力。由于森林中大多为直根系木本植物，可以抓住土壤，减少水土流失，体现了“有雨它能吞”中“吞”的作用；再由于森林具有蒸腾作用，能够吸收大量的地下水，通过树木蒸发，水分回到大气中，故森林上空的水蒸气含量多、空气湿润，容易成云致雨，增加降水，体现了“无雨它能吐”中“吐”的作用。D项说法正确，所以选D。

Ⅲ拓展项：
A、B选项：森林可以净化空气、过滤尘埃。森林吸附粉尘的能力比裸露的地面大75倍。树叶表面具有绒毛和刺，可吸附灰尘，森林通过树叶的气孔，吸收空气中的有毒物质，达到净化空气的效果。但并非题干谚语所体现的功能，所以A、B错。

C选项：森林可以减少噪音。森林中成蓬松结构分布的树叶中间有很大的间隙，树叶与树叶的间隙可以有效吸收噪声，另外树叶的朝向在风的作用下肆意翻转，可以通过反射削减噪声。但并非题干谚语所体现的功能，所以C错。

故本题选D。
【2019-广东乡镇-076/广东县级-083】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段表述为“动植物的这些反应，说明它们自身具有适应气候变化的能力。可见气候变化并不可怕，关键是变化的速度要在自然界的动植物所能承受的范围之内”，并没有提到动植物能承受的范围越来越小。A项无中生有，本题为选非题，所以选A。

第三步：分析选项
B选项：根据“动植物的这些反应，说明它们自身具有适应气候变化的能力”可知，B项表述无误，符合文意，因此题选择与文段意思不相符的，所以不选B项。

C选项：根据文段最后一句可知，如果植物跟不上这场赛跑就有灭绝的可能，所以C项表述无误，符合文意，因此题选择与文段意思不相符的，所以不选C项。

D选项：根据文段最后一句可知，D项表述无误，符合文意，因此题选择与文段意思不相符的，所以不选D项。

故本题选A。
【2014-青海-045】

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
首句指出用木材为原料进行人工栽培菌类，接着出现“从而”，引出结论：我国出现了严重的生态问题和“菌林矛盾”。第二句以“由此”指代前一句，提出对策：我国开始了“以草代木”的栽培食药用菌研究，并摸索出一套综合技术。尾句指出菌草技术的重要意义。文段为“提出问题+解决问题+意义”结构，重点句为第二句对策句，即菌草技术有利于解决我国出现的“菌林矛盾”，A项为同义表述，当选。

③析选项：
B选项：“原创技术”偏离重点，文段旨在强调菌草技术能解决我国的生态问题，所以B错。

C选项：选项缺少问题的具体表述，相比A项不够明确，所以C错。

D选项：对应首句的部分内容，非重点，所以D错。

故本题选A。
【2023-国考副省级-044】

本题为争议题
中公选A，其他选C

①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段首句指出枣的食用，已有七八千年的历史。后文分别列举了“新石器时代址”“汉代”“东晋”三个时间段的例子来说明这一观点，文段为总分结构，首句为主旨句。因此，引用东晋权臣王敦吃枣的故事，还是为了论证“枣的食用已有七八千年的历史”这一观点。

③析选项：
A、B选项：均非文段首句观点，故排除。

D选项：“从侧面反映……生活奢靡无度”属于针对例子表述，非文段重点，故排除。

故本题选C。

注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为星光版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2018-上海B-011】