①识题型：本题为中心理解题，方法为找到原文重点，并选一个最接近重点的

②找重点：
文段首句从农业起源研究的角度给出“耕种”的概念；中间两句话介绍了耕种的最初目的仅是提高采集获取量，而栽培作物驯化则是在人类耕种行为影响下的植物进化过程；尾句通过“因此”对前文进行总结，得出结论，是文段重点所在，耕种行为先于栽培作物的出现，并且是栽培作物驯化的前提，也是形成农业生产的先决条件。只有D选项“耕种与农业生产之源”能够与尾句对应，当选。

③析选项：
A、B、C选项：均没有提及文段核心话题“耕种”，所以排除。

故本题选D。
【2024-四川-033】

Ⅰ识题型：
原理效应类题目，采用主特征分析法

Ⅱ找特征：
总结段意：单独生长时，显得矮小、单调，众多同一起生长时，根深叶茂，生机盎然。

Ⅲ析选项：
A选项：六名同学入学成绩有高有低，只能说明入学时成绩有差异，但是无法说明六名同学入学前是单独学习，不符合定义，排除。

B选项：将与狼生长和与优秀人接触的结果进行了对比，没有体现“单独生长”，不符合定义，排除。

C选项：品牌是为了摆脱个体经营的局限，说明个体经营时很矮小、单调，不容易发展；采取连锁经营的方式，说明想要与同类型企业一起发展，从而取得相互影响、相互促进的结果，符合定义，当选。

D选项：说的是后汉之所以倾覆衰败，是因为亲小人，远贤臣，无法体现“单独生长”，不符合定义，排除。

故本题选C。
【2017-四川下-057/重庆下-072】

①识题型：本题为语句填空题

②析题干：
尾句在文段结尾，且横线前有总结词“所以”，故横线处应为对全文的总结。横线前指出活化石植物目前存在的一些问题：野生植株数量少、分布地区狭小、野外灭绝风险大、适应能力低、演变存在障碍。因此前文指出了活化石植物存在的问题，横线处则要针对这些问题提出对策，即我们要对活化石植物展开保护工作，对应C项。

③析选项：
A选项：选项体现的是研究活化石植物的意义，并不是对策表述，排除。

B选项：未提及文段关键词活化石植物，排除。

D选项：文段并未提及揭示植物进化史，无中生有，排除。

故本题选C。
【2024-吉林-039】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①长期吃薯片→神经系统病变
②神经系统病变→记忆力衰退且视觉与运动系统协调失灵

第二步：分析选项
A选项：可翻译为：少吃薯片→防止神经系统病变。否前推不出否后，所以A错。

B选项：炸薯片中含有大量的铝，长期食用会引起神经系统病变，说明铝会导致神经系统病变，所以选B。

C选项：可翻译为：记忆力减退→神经系统发生病变。肯后推不出肯前，所以C错。

D选项：可翻译为：视觉与运动系统协调失灵→神经系统发生病变。肯后推不出肯前，所以D错。

故本题选B。
【2009-山西-076】

Ⅰ找考点：本题为文学常识

Ⅱ析选项：
B选项：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》，意思是：经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。此句描写岩竹的品格，表现诗人正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。B选项“梅花”说法错误，本题选非，当选。

Ⅲ拓展项：
A选项：“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留”出自北宋李清照的《鹧鸪天·桂花》，意思是：此花浅黄而清幽，形貌温顺又娇羞；性情萧疏远离尘世，它的浓香却久久存留。词人抓住桂花“色彩”的特征，“暗”“淡”“轻”三字形容桂花暗黄、淡黄、轻黄的不同色彩，形神兼备地写出了桂花的独特风韵。说法正确。本题选非，排除。

C选项：“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”出自南唐李璟的《摊破浣溪沙·菡萏香销翠叶残》，意思是：荷花落尽，香气消散，荷叶凋零，深秋的西风拂动绿水，使人愁绪满怀。诗人从嗅觉和味觉多角度入手，将秋日的景色写得如诗如画。菡萏即荷花，秋风起，荷花凋零，池塘里再也没有了熟悉的荷花清香。翠绿的荷叶，日渐枯黄残败。清凉的西风，从荷塘的绿波间吹起，让人更添一层愁绪。说法正确，本题选非，排除。

D选项：“此心生不背朝日，肯信众草能蘙之”出自北宋梅尧臣的《和石昌言学士官舍十题·葵花》。诗的全文为：“此心生不背朝日，肯信众草能蘙之。真似节旄思属国，向来零落谁能持。”意思是：我这颗心意志坚定，绝不会像背向旭日的草一样屈服。就像忠贞笃实的臣子一样，总是想着如何为国家效力，尽管身处逆境，但仍然坚持追求自己的理想，不轻易放弃。葵花天生就向阳，从来都是光明磊落，因此，各种杂草难以遮盖住它。葵花虽然是草本植物，但比其他花草长得高大。作者认为这是红心向日的结果。说法正确，本题选非，排除。

故本题选B。
【2022-广东县级-025】

本题为生物医学常识。
植物的种子放在袋里保存，对种子保存和萌发有害。原因是：袋里不透气，会使种子缺少空气，种子不能进行呼吸，呼出的二氧化碳也无法排出，时间长了，袋子里的二氧化碳积累过多，造成二氧化碳中毒；种子本身的水分和呼吸作用所产生的热量散发不出去，容易发霉。

故本题选C。
【2008-宁夏-104】

Ⅰ找考点：本题为生活中的其他常识

Ⅱ析选项：
D选项：可通过竹杆质地判断竹子的年龄：年份短的幼竹，质地嫩；年份久的竹子，竹质枯僵脆化。也可通过竹叶颜色判断竹子的年龄：嫩竹的竹叶翠绿鲜嫩，老竹竹叶枯黄。但是无法从竹节数量判断竹子的年龄。D选项说法错误，本题选非，当选。

Ⅲ拓展项：
A选项：桃，蔷薇科李属落叶小乔木植物，喜光，不耐阴，适温和气候。李，蔷薇科李属木本植物，对气候的适应性强，宜在土质疏松、排水良好的地方生长。二者均为蔷薇科植物。说法正确，本题选非，排除。

B选项：藕被切断后，会出现很多藕丝。藕丝中含有大量的膳食纤维，可以促进胃肠道蠕动，有利于食物的消化与吸收；同时藕丝与人体的血管类似，可以为植物运输水和养料。说法正确，本题选非，排除。

C选项：梅的品种分果梅和花梅两类。望梅止渴，原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。望梅止渴的梅指的是果梅。折梅寄远，意思是折下梅枝寄给远方思念的人以表相思。折梅寄远的梅指的是花梅。说法正确，本题选非，排除。

故本题选D。
【2022-国考市地-015/国考副省-018】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段第一句分析了早餐吃冷饮的害处，第二句说明害处之何在，最后引出了文段的主旨句“早饭时应首先食用热稀饭、热豆浆等热食，然后再吃蔬菜、面包、水果和点心等”，可以看到该句不仅说明夏天早餐应该吃什么，还强调吃的顺序：“先吃热食，再吃冷食”，即夏天吃早餐的注意事项，所以选择D。

第三步：分析选项
A选项：非文段重点，排除，所以A错。

B选项：非文段重点，排除，所以B错。

C选项：文段用“首先……然后……”句式，强调“夏天吃早餐的注意事项”，所以C错。

故本题选D。
【2008-深圳下半年-040】

Ⅰ析题干：
根据问法“由此可以推出”，并且没有明显的关联词，属于日常结论型，做题思路是“选项和题干一一对应”。

Ⅱ辨选项：
A选项：题干没有涉及最喜爱食用什么食物，所以排除A。

B选项：依据“食用谷类薯类及杂豆、蔬菜和水果的，基本位于平衡膳食推荐量”，可得B项符合题干，能够从题干中推出，所以选B。

C选项：题干没有提及其他食物的用量，因此不能判断哪类数量最少，所以排除C。

D选项：过去三年的情况不能代表所有的情况，所以排除D。

故本题选B。
【2016-吉林甲-080】

Ⅰ识题型：
题干较短且核心成分易于辨识，采用核心成分分析法

Ⅱ找核心：
①物体的一部分或整体在形状、纹色、气味儿、质地、功能等方面，与其他事物存在着相似联系；
②植物命名时就相应的选择，代表相似事物的词语来参与造词。

Ⅲ析选项：
本题选非。
A选项：“猴头”是圆的，且因为泥黄色表面成头发丝状很像猴子的脑袋而得名，是蘑菇的形状与猴子脑袋相似，使用了比拟法，符合定义，排除。

B选项：代代花是因为果实采摘下来五年不烂得名，并没有谈及代代花和其他事物存在相似，不符合定义，当选。

C选项：“越王头”因外形圆，有黑褐色的毛，和人类的头颅类似而命名，使用了比拟法，符合定义，排除。

D选项：甘草又名“国老”是因为可调和众药，在功能上和古代的重臣类似，重臣可以调和文武百官，使用了比拟法，符合定义，排除。

故本题选B。
【2016-吉林甲-075/吉林乙-072】