换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简。一次，爱迪生让助手帮助自己测量一个梨形灯泡的容积，助手接过后，立即开始了工作，他一会儿拿游标卡尺测量，一会儿在稿纸上计算，后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。可几个小时过去了，他忙得满头大汗，还是没有算出结果。就在助手搬出大学里学过的知识，准备再一次尝试计算灯泡的容积时，爱迪生进来了。爱迪生看到助手面前摆满的各种工具书和身旁的那一堆稿纸，立刻就明白了是怎么回事。于是，他拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：“你去把灯泡里的水倒进量杯里，就会得出我们所需要的答案。”这时，忙得满头大汗的助手才恍然大悟：自己想得太复杂了。看来，学会变通，善于让自己的思维转身是很重要的。
这段话主要支持了这样一种论点，即：
发明家区别于常人的重要品质是善于变通
学会变通，往往可以化难为易，化繁为简
做科研的方法过于单一，往往事倍功半
复杂的理论和公式的实用性比不上日常的生活经验
想减肥，可能真不用那么折腾。美国杜克大学心理学研究小组对105名志愿者进行分组实验，结果显示：在3个月中，每天用手机程序记下摄入的每样食物的那些超重者，平均体重降低了2.4公斤，只比接受了复杂营养学干预并坚持健身的对照组少减400克。
依据文意，下列判断正确的一项是：
杜克大学的实验证明，人们想胖就能胖，想瘦也能瘦
用手机程序达成减肥目的，发挥了积极心理暗示作用
仅仅用手机程序记下每天食谱的减肥法也能发挥作用
营养学干预和坚持健身是最科学和最有效的减肥方法
文化本质上拥有让人处变不惊的力量，不仅让人们依恋传统，也鼓励人们接受新的可能。就像春节团聚，返回家乡固然是极好的方式，但春节离不开岗位，错峰返乡也依然情意浓浓。选择在第三地旅游过节，又何尝不是另一种天伦之乐？时代环境变了，文化形态也会相应改变。过去代表“年味儿”的某些形式，或许将离我们远去，但只要心在一起，就能找到新的“年味儿”取而代之，而不会留下情感或文化空缺。
这段文字的主旨是：
春节的重要性对于国人来说已经有所变化
文化的变迁是其本质主导下的正常现象
家人团聚有很多种时间、形式可以选择
文化是否空缺取决于人们的心是否在一起
H有三个女儿M、Q、P，一个结婚了有一个孩子，另一个结婚了有两个孩子，第三个没有结婚也没有小孩，P是I和L的姨妈，M是N的妻子，J是L的弟弟又是K的外甥，K和N都没有兄弟姐妹，H是K的丈人。K和L的关系是：
K是L的母亲
K是L的姨妈
K是L的父亲
K是L的姨父
2014年中央一号文件提出，推进中国特色农业现代化，要始终把改革作为根本动力，立足国情农情，顺应时代要求，坚持（ ）为基础与多种经营形式共同发展。
家庭经营
集体经营
合作经营
企业经营
液体都能够流动。水能够流动，所以水是液体。
以下与上述推理在结构上最为相似的一项是：
哲学家都爱思考。李教授是哲学家，所以他爱思考
哺乳类动物都是恒温动物。蛇不是哺乳类动物，所以蛇不是恒温动物
平板电脑都有触摸屏。手机有触摸屏，所以手机是平板电脑
工作态度端正就能取得好的业绩。小刘取得好业绩，所以他工作态度端正
《水知道答案》在中国和日本被当做是一本与《时间简史》同样神奇的科普读物。本书用122张前所未见的水晶照片，向世人展示了一项独一无二的科学观察：水能听；水能看；水知道生命的答案。而西方的主流则认为该书只是一本照片小品。
符合文意的一项说法是：
《水知道答案》是一本科普习题集
《水知道答案》是一本科幻著作
《水知道答案》是一本科研著作
《水知道答案》是一本科普照片集
过年期间，学校后勤处计划为所有留校学生提供免费餐饭并安排文艺活动，一方面是想为留校学生缓解过年期间的孤独感，另一方面是想为这些学生减轻生活上的经济压力。
下列选项如果为真，最不能质疑后勤处此项计划的是：
留校学生大都买不起回家的车票
绝大多数学生过年留校都是因为科研活动十分繁忙
人手不足，文艺活动难以开展
绝大多数学生都认为学校提供的餐饭很难吃，宁愿在校外就餐
我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师？
我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世界上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝“是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……在“孝”的天平上，它们等值。只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你的父母还健在。
作者为什么说大学毕业后还要坚持读研究生的苦孩是“一个自私的孩子”？
他太重学业而让父母付出沉重的代价，没能尽一份孝心
在对待自己的利益上，过于计较分分秒秒的时间了
把自己的幸福未来建立在父母的痛苦之上，不道德
大公无私不仅要运用在工作上，对亲人同样适用
某班6个小组共192名学生，其中5个小组的学生人数之比为2：3：4：5：6。现将6个小组合并成3个，每个小组都由原来的两个小组合并而成。若合并后3个小组的学生人数之比为3：4：5，则合并前人数最少的小组的学生有：
16人
17人
18人
19人
、192×
、192×
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